人員測評教學(xué)大綱

人員測評教學(xué)大綱課程編號：10034033課程名稱：人員測評/PersonnelMeasuringandAssessment

學(xué)分:3學(xué)時(shí)：48（實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：16課外實(shí)踐：0）適用專業(yè)：人力資源、工商管理（選修）建議修讀學(xué)期：5開課單位：商學(xué)院工商管理系先修課程：管理學(xué)原理、普通心理學(xué)、人力資源管理一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《人員測評》是人力資源管理及工商管理專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，是人力資源管理專業(yè)必修的核心課程之一。教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，力求使學(xué)生掌握管理人員素質(zhì)測評的基本理論、基本方法和基本技能，了解人員素質(zhì)測評研究的最新動向，及人員素質(zhì)測評在實(shí)踐運(yùn)用中存在的主要問題。通過小組實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用課程知識能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，加深學(xué)生對課程知識的理解和掌握，以及運(yùn)用所學(xué)知識分析人力資源管理理論問題、解決有關(guān)實(shí)踐問題。符合畢業(yè)要求2.3、2.4、2.5、2.6、2.7等要求。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為48學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)為32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為16學(xué)時(shí)；課程教學(xué)共有7章，具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)（☆）難點(diǎn)（△）學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注第一章人員測評概論4講授第一節(jié)人員測評基本概念A(yù)☆2第二節(jié)主要測評類型A☆1第三節(jié)素質(zhì)測評的主要功用A☆1第二章人員測評原理4講授第一節(jié)素質(zhì)測評的理論分析C1第二節(jié)素質(zhì)測評的基本原理C△1第三節(jié)測量原理A☆△1.5第四節(jié)素質(zhì)測評的特征與原則A☆0.5第三章人員測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建6講授第一節(jié)素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成A☆1第二節(jié)素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系的設(shè)計(jì)A☆△2作業(yè)第三節(jié)測評指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法與技術(shù)B☆△2第四節(jié)測評指標(biāo)量化方法與技術(shù)B△1第四章心理測驗(yàn)6講授第一節(jié)心理測驗(yàn)概述A☆1第二節(jié)能力測驗(yàn)A☆△2第三節(jié)人格測驗(yàn)A☆△2第四節(jié)其他心理測驗(yàn)C1討論第五章面試6講授第一節(jié)面試概述C0.5第二節(jié)面試的理論基礎(chǔ)A☆0.5第三節(jié)面試的方法技巧A☆2第四節(jié)面試制題A☆3討論第六章情景模擬4講授第一節(jié)概述C0.5第二節(jié)主要形式A☆1第三節(jié)情景模擬的操作B0.5第四節(jié)題型示例B☆2討論第七章勝任特征評價(jià)2自學(xué)第一節(jié)勝任特征的基本概念A(yù)☆0.5第二節(jié)勝任特征評價(jià)及其步驟A☆1第三節(jié)勝任特征模型的應(yīng)用C0.5實(shí)驗(yàn)上機(jī)內(nèi)容16心理測驗(yàn)相關(guān)測驗(yàn)6作業(yè)面試相關(guān)實(shí)驗(yàn)5討論情景模擬相關(guān)實(shí)驗(yàn)5討論（教學(xué)基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配課程中的心理測驗(yàn)、面試以及情景模擬部分的內(nèi)容擬打算上機(jī)或者實(shí)踐完成操作，總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，包括演示性和設(shè)計(jì)性及綜合性實(shí)驗(yàn)，皆為必做實(shí)驗(yàn)。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段采用多媒體教學(xué)課件進(jìn)行課堂教學(xué)。課程教學(xué)以課堂講授為主，結(jié)合上機(jī)、課堂討論、作業(yè)等方式共同實(shí)施。五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)課程考核采用百分制。課程考核成績采用平時(shí)成績+期終考試成績相結(jié)合的方式，平時(shí)成績占課程考核成績的30%-20%，平時(shí)成績考核采用考勤、作業(yè)、課堂討論相結(jié)合的方式；期終成績考核采用閉卷考試方式，期終考試成績占課程考核成績的70%-80%。六、教材與主要參考書目教材：蕭鳴政著《人員測評與選拔》（第二版），復(fù)旦大學(xué)出版社2010年02月主要參考書目：1、蕭鳴政著《人員素質(zhì)測評理論與方法》（第一版），北京大學(xué)出版社2011年03月2、王淑紅主編《人員素質(zhì)測評》（第一