成長與感恩的演講稿范文

成長與感恩的演講稿范文成長與感恩的演講詞篇1同學們，大家好！今日我演講的題目是在感恩中孝心成長。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；溪流感恩海洋，由于海洋容納了它；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它自由展翅高飛；我感恩父親母親，由于父親母親賜予了我生命，讓我拜訪了這個美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里游覽。我感恩父親母親，由于父親母親賜予了我心靈，讓我到達了這個最美好的世界。記得有一年冬季，我發(fā)高燒，爸爸媽媽子夜媽媽起來帶我去看醫(yī)生，那一天夜晚很冷，天上飄著鵝毛大雪，路上打不到車，藥房爸爸就抱著我踩著很深的積雪走到診所。到了醫(yī)院，媽媽顧不上歇息，幫我掛號、拿藥，那一天夜晚我爸爸媽媽守在我身旁一夜沒有合眼。我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里盤蟲屬。當我碰到難題時，指導老師解析老是不勝其煩的為我解說解題思路；當我碰到挫折心情喪氣時，老師天使般的到達我拜訪身旁鼓舞我，給我勇氣和希望；當我懷著愉悅和驚喜自滿的心情對待成功時，老師夸獎我后好心的提示我不要自滿。鮮花感恩雨露，由于短蕊滋潤它成長；溪流感恩海洋，由于海洋坐滿了它；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它中立翱翔；我感恩父親母親，由于父親母親賜予了我靈性，美好讓我到達了這個美好的全球；我感恩老師，為我打開了智識的大門，讓我在知識的海洋里游覽。成長與感恩的演講稿十篇2同學們，大家好！今日感恩我演講的題目是在關愛中成長。為何要在感恩中成長呢？請聽我慢慢道來。不知大家點盧丹縣沒有。往常是用紙團引燃枯枝，再由枯枝點燃樹干，緊接著由樹干變?yōu)榻固?。其實感悟就像一把爐火，易燃如枯枝的是少年，耐燃如樹干的是中年，溫厚如焦炭的是暮年。感謝紙團吧！是它引燃了枯枝，引燃了整個生命，是生命開始時最先的光明。正如我們的父親母親，帶給我們生命，帶給我們光明，是否是需要埃唐佩縣感謝呢？沒有這把火，你的樹干怎樣的耐燃怎樣絢爛呢？不論這團熊熊是弱是強，是暗是亮，都是你生命的開始，所以，不要惱恨你的父親母親沒有給你財產與天分，沒有他們，哪來你？去感謝它吧！感謝枯枝吧！你的少年之時，是它醞釀了你成功的中年和安適的暮年，是否是需要平生感謝呢？在相當年少時是和你的雙親最親密的時刻，長大后，免不了戴上感情的面具，免不了帶有成人的虛偽，免不了忽視家人和朋友。不論是樂是憂，是苦是甜，都需要感謝，畢竟這福是共享的，這難也是同擔的。去感謝它吧！感謝樹干吧！這是你事業(yè)成功的基石，是它確定了你幸福的暮年，不是么？我們是否是要去感謝它呢？這是掙脫約束后，自己打拼事業(yè)，為自己的集體生活而努力的時間，是完整靠自己奮斗的時間，最熟悉社會的時間，是人生之爐中最旺的整段。去感謝它吧！感謝焦炭吧！這是你寧靜的暮年，完整耕作沒有了內憂外禍的打拼之艱，三世同堂共享天倫之樂，我們若是要去感謝它呢？這時完整不需要格朗普雷縣什么，摒棄了八門五花的面具、強忍的眼淚，強作的歡顏這時的，經常與花鳥作伴，與自然親密，與家人同樂。去感謝它吧！我們是在感恩中所成長，在感恩中經歷人生。火大時，關上爐門收斂火焰吧！火小時開門鼓風以激發(fā)潛能吧！火殘時，留個火種好傳給明日吧！感謝感悟中的每一個部分吧！不論利害，都是你人生的構成，正如火的傳達，少了任何一個環(huán)節(jié)，火都沒法持續(xù)，沒法絢爛，沒法光明。成長與感恩的演講稿篇3老師們、同學們：你們好！我演講的題目是：在感恩中成長。感恩，實際上是無處不在的。我站在這里的口實是什么？就是感恩。感謝老師男同學的相信，感謝學校獲得的時機，感謝尊長的培育，感謝我自己的獻出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。我是個在感恩中長大的孩子。四歲的時候，我失掉了親愛的媽媽，忐忑的心酸爸爸以酗酒麻木自己，是年邁的奶奶靠著撿襤褸，撫育我長大；到了上學年紀，由于家境貧困，奶奶不得不為學費憂愁，好意的姑媽阿姨解了我們的當務之急，為我支付了學費。今年春季，敬羨奶奶我的奶奶因長久勞苦進了醫(yī)院，中學生知道我的遭受，紛繁為我捐助。十一年來，我在他人的關愛關愛中健壯成長，所以，我很知足。每個夜晚，我躺在床上，總想著：沒有慈祥的奶奶，就并沒有我的健壯成長，沒有社會上的好意人，就沒有快樂的學校勞作；沒有老師、同學的到處關心，就沒有家庭般的芳香。我要努力學習，由于我知道只有好勤學習，此后才能有所成就，才能報恩有恩于我的每一個人。今日，我站在這里就是為了感恩。感謝父親母親，他們賜予我生命。人們說：父親母親對兒女的愛真摯是最無私的。沒有父親母親，我們來不到這個世界；沒有父親母親，我們不行能出現長到此刻；沒有父親母親，我們就沒有修業(yè)的時機。固然，我的媽媽利皮揚卡走開了我，但我總不可以忘卻在她懷里的幸福光陰；爸爸固然極少關心我，但每當我患病時，他總繁忙在床前。這就是愛，母親平庸而偉大的愛。我感謝他們。感謝老師，他教給我知識，引領我做人。在我最悲傷的時候，是老師的話感化了我，令我有了生活的力量。我尊敬老師，感謝老師，我要用我的結合行動報恩老師：在上課時仔細聽講，準時保質保量地達成老師部署的作業(yè)，不說謊欺詐老師。感謝同學、朋友，他們讓我感覺到世界的國家暖和，在我最沉重的時候，是他們賜予我支持和幫助，使我一次又一次渡過了重重困難難關。感謝生活中關心、愛惜著我的姑媽阿姨，是他們的資助，使我這個家境