2016-2017學(xué)年度人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

2016—2017學(xué)年度人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

2016-2017學(xué)年度五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。二、學(xué)情分析：五（1）班共有學(xué)生60人，其中女生32人，男生28人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課時(shí)能積極思考，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。少部分學(xué)生能力較差，惰性較強(qiáng)，思維能力較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。從質(zhì)量檢測(cè)看，學(xué)生的成績(jī)普遍趨于中下等，且存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面還比較大。為此，本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績(jī)。三、教材分析：本冊(cè)教材包括小數(shù)乘法、位置、小數(shù)除法、可能性、擲一擲、簡(jiǎn)易方程、多邊形的面積、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等內(nèi)容。小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡(jiǎn)易方程、多邊形的面積、可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)方面，本冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程。小數(shù)的乘法和除法在實(shí)際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有著廣泛的應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡(jiǎn)易方程是小學(xué)階段集中教學(xué)代數(shù)初步知識(shí)的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了位置和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能運(yùn)用數(shù)對(duì)說出物體的位置；探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。本教材旨在教授統(tǒng)計(jì)與概率方面的知識(shí)，包括可能性和擲骰子等概念。通過實(shí)驗(yàn)和操作，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會(huì)計(jì)算事件發(fā)生的可能性。在數(shù)學(xué)廣角教學(xué)中，學(xué)生將理解植樹問題的不同情況，體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。本教材旨在通過小數(shù)乘法和除法等單元，教授如何使用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。同時(shí)，安排“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)內(nèi)容，通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，向?qū)W生展示初步的數(shù)學(xué)思想方法，以及數(shù)學(xué)在信息交換、生活和工作中帶來的便利。本教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：1.熟練進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算；2.在具體情境中使用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，解決簡(jiǎn)單的方程；3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式；4.能夠使用數(shù)對(duì)判斷物體所在的不同位置；5.理解植樹問題的不同情況，解決生活中的問題；6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性，計(jì)算事件發(fā)生的可能性；7.從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力；8.初步了解數(shù)對(duì)的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力；9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。本教材的教學(xué)重點(diǎn)是小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡(jiǎn)易方程、多邊形的面積。其中，簡(jiǎn)易方程和多邊形的面積是本教材的教學(xué)難點(diǎn)。為提高教學(xué)質(zhì)量，我們將采取以下措