版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE1班團隊凝聚力建設(shè)第一篇:班團隊凝聚力建設(shè)我是一員——學(xué)風超越小組凝聚力建設(shè)活動以班級為單位,以班級學(xué)風超越小組為團隊開展活動,活動做好錄像,每個班級做一個視頻,用于總結(jié)?;顒娱_始前明確個人融入集體的重要意義,號召每個組員為小組的勝利盡最大努力。簡要介紹活動細則,強調(diào)活動規(guī)則,在執(zhí)行任務(wù)中,有違規(guī)者要求全組成員重頭開始。活動包括1.展示:組長帶領(lǐng)小組給自己組明確組名,口號,組標志,(每組發(fā)海報紙和筆),組歌。明確以上之后通過表演的方式展示:解釋組名,口號,標志。組員自我介紹,每個人做一個招牌動作,不得與他人重復(fù)。集體唱組歌。(小組代表互評打分)。2.抽取天使:每個小組成員抽選寫有組員名的紙簽,成為所抽取人的“守護天使”,天使要守秘密不要讓任何人知道你是誰的天使,僅要在暗中幫助你的“寶貝”,并且在接下來的學(xué)習(xí)生活中暗暗幫助他,(抽到自己名字的同學(xué)不要說出來,抽取結(jié)束后到學(xué)習(xí)部部長處查看對應(yīng)“寶貝”)你可以在留言欄上貼上天使對“寶貝”的祝福,不要留名字,誰是誰的天使這個秘密要留待畢業(yè)典禮時揭曉。3.找任務(wù):事先在教室里藏好寫有任務(wù)的紙條(有可能是一面小旗,有可能貼在黑板上紙條等)小組在組長帶領(lǐng)下尋找任務(wù)后到達指定地點完成任務(wù)。這個環(huán)節(jié)看哪組用時最短。小組長是否有組織和分工。4.任務(wù)1:到達指定位置后組長把組員分為1元和5角兩個角色,手拉手圍成一圈順時針走,裁判站在中間說出一個錢數(shù)(例如2元5,組員按照裁判說出的錢數(shù)保留2個1元和1個5角的同學(xué)保持站立,其他同學(xué)馬上蹲下,時間不超過3秒)。一共說6次錢數(shù),這個環(huán)節(jié)考察哪個小組配合最密切,失誤最少。組員可在組長帶領(lǐng)下事先商量好。5.任務(wù)2:給定時間踢毽,考察小組配合性,已給定時間里毽球落地次數(shù)最少為獲勝。6.任務(wù)3:給定時間投籃,小組站好排每人一次投籃機會。考察組員為小組榮譽而奮斗的精神,以最終得分為依據(jù)。7.任務(wù)4:過河,地面劃兩條線作為河兩岸,小組在組長帶領(lǐng)下全部通過,過程中有人“落水”全組全部重新開始。用時最短者獲勝??疾旖M員集思廣益團結(jié)協(xié)作。8.小組總結(jié):組長帶領(lǐng)小組召開任務(wù)總結(jié),對小組成員進行逐一點評。小組成員每人寫下對隊長的希望和祝愿。9.組長總結(jié)發(fā)言:全體回到教室,每組由組長(或組長選派一名發(fā)言人)對小組活動進行總結(jié)發(fā)言。10.公布成績,頒獎。有學(xué)習(xí)部部長公布成績,邀請老師頒獎。第二篇:團隊建設(shè)--凝聚力凝聚力——企業(yè)基業(yè)長青的原動力,企業(yè)生存的核心競爭力。企業(yè)發(fā)展的第一戰(zhàn)斗力。當今是團隊作戰(zhàn)時代,一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存,唯有依靠團隊的智慧和力量,才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Γ粋€優(yōu)秀的、具有凝聚力的團隊才具有戰(zhàn)無不勝的競爭力。凝聚力已經(jīng)成為一個人乃至一個企業(yè)立足當今時代的核心競爭力。為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾?為什么你的企業(yè)服務(wù)總是不到位?為什么你布置的工作屬下總是做不好?關(guān)鍵在于:凝聚力!一個群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙,如何讓團隊形成共同的價值觀,統(tǒng)一意志,統(tǒng)一行動,擁有最大的戰(zhàn)斗力,這是所有企業(yè)的共同希望。課程內(nèi)容破冰游戲:我們一起蓋大樓第一講:團隊凝聚力對企業(yè)的作用一、什么是團隊團隊是由員工和管理層組成的一個共同體,他們合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達到共同的目標。二、什么是團隊凝聚力團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力,成員對團隊的向心力,以及團隊成員之間的相互吸引,團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件,而且對團隊潛能的發(fā)揮有著重要的作用。三、團隊凝聚力對組織的益處1、提高團隊生產(chǎn)效率2、提高成員的精神面貌3、促進交流溝通4、提高工作質(zhì)量5、節(jié)省開支6、不斷完善整體四、團隊凝聚力對個人的益處1、提供良好的工作氛圍2、增加工作滿意度3、增強個人的自豪感4、提高解決問題的能力5、增強成員之間的友誼第二講:團隊的特征一、高凝聚力團隊特征1、團隊成員歸屬感強,具有共同目標2、愿意參加團隊活動并承擔團隊工作中的相關(guān)責任3、維護團隊利益和榮譽4、成員之間信息溝通快5、互相了解比較深刻,能夠坦誠交流6、關(guān)系和諧,并具有民主氣氛,成員間不會有壓抑的感覺7、團隊成員間互相尊重,互相信任8、團隊為成員的成長與發(fā)展,自我價值的實現(xiàn)提供便利的條件;領(lǐng)導(dǎo)者、成員都愿意為自身及他人的發(fā)展付出二、低凝聚力團隊特征1、團隊整體工作效率低下2、成員單獨工作,只顧維護自身利益3、創(chuàng)造力低下4、團隊成員易受挫折,易抱怨和發(fā)牢騷5、成員易尋找借口,推卸責任6、成員之間常發(fā)生不良的競爭7、團隊活動少且很少人參加第三講:團隊凝聚力的影響因素一、外部因素通常團隊外來威脅越高、造成的影響越大、壓力越大,團隊所表現(xiàn)出的凝聚力也會越強。二、內(nèi)部因素1、團隊領(lǐng)導(dǎo)人的風格、類型2、團隊的規(guī)模3、團隊的目標4、獎勵方式或激勵機制5、團隊以往達成目標的狀況第四講:增強團隊凝聚力的主要任務(wù)和要求1、選用好領(lǐng)導(dǎo)2、完善規(guī)章制度3、以人為本4、提高成員素質(zhì)5、營造和諧關(guān)系6、建立良性機制第五講:增強團隊的凝聚力的具體措施一、明確團隊目標,指明努力方向二、培養(yǎng)團隊的核心價值觀三、“五項修煉”打造團隊凝聚力1、自我超越2、改善“心智模式”3、建立共同愿景4、團體學(xué)習(xí)5、系統(tǒng)思考四、培育團隊精神1、營造互信的合作氣氛2、增強團隊士氣3、尊重其他團體成員4、增加團隊成員的歸屬感5、積極地參與團隊活動6、勇敢地接受他人的批評,要感激他們給予的幫助五、建立和諧有效的溝通機制六、領(lǐng)導(dǎo)如何增強團隊凝聚力1、注重員工利益,關(guān)心員工生活2、正確獎懲3、完善團隊氛圍(文化)4、為每個團隊成員的發(fā)展構(gòu)建一個良好的發(fā)展平臺5、破除個人英雄主義,搞好團隊的整體搭配6、努力使團隊成員懂得彼此之間相互了解,取長補短的重要性7、了解人性,有效激勵成員第六講:團隊凝聚力培訓(xùn)總結(jié)第三篇:團隊建設(shè)-團隊凝聚力團隊建設(shè)(1)-團隊凝聚力出處:銷售與市場責任編輯:alei[04-1-309:28]作者:霍東在企業(yè)的核心競爭資源中,人力資源是個重要元素,是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)動力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢,成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題。21世紀理性營銷時代的到來,使個人英雄無法再在營銷舞臺上獨唱主角,依靠個人力量叱咤風云、勁舞弄潮的日子一去不返。團隊,這個營銷時尚名詞,開始被越來越多的企業(yè)深討鉆研。團隊管理,正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。拳頭傷人之所以要比手指傷人或者巴掌傷人疼的多,因為當拳頭攥緊時,整只手上的全部力量都凝聚在拳心,它更強大!如果一支軍隊能夠攻城掠地百戰(zhàn)不殆,它最大的特征就應(yīng)該是人和。在營銷領(lǐng)域,一支優(yōu)秀的經(jīng)濟團隊同樣如此,強大的凝聚力,成為他們成就夢想創(chuàng)造輝煌的制勝法寶。那么,立足于企業(yè)的視角,怎樣才能把團隊中分散的力量斂聚起來,也就是如何提高團隊的凝聚力呢?我認為,應(yīng)該從以下幾個方面來談:第一、為企業(yè)員工規(guī)劃一個共同的遠景展望。企業(yè)遠景,就是企業(yè)的發(fā)展和前途,是企業(yè)行為的根本目標,是員工信心的基礎(chǔ)來源??吹玫竭h方的燈火,腳下的路才開始堅實。船隊出海,沒有目標的航程,各路船只就要迷失方向,四散漂流。所謂道不同不相為謀,期愿不同展望不同,就談不上凝聚。企業(yè)應(yīng)該依靠文化建設(shè)將員工的價值觀和企業(yè)的核心價值觀統(tǒng)一起來,確保把員工的積極性激活,才能真正實現(xiàn)員工為企業(yè)的前程為自己的前程,團結(jié)一致、全力以赴,去奮斗!第二、經(jīng)營企業(yè)如同治理國家,君圣則國興,主庸則家敗。團隊有它的核心力量,也就是領(lǐng)導(dǎo)階層?;⒏富⒆?,強將精兵,一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能成就一支完美的團隊。領(lǐng)導(dǎo)是團隊的先鋒頭羊、策劃軍師、指揮元帥,領(lǐng)導(dǎo)的一言一行甚至一笑一顰都可能對團隊產(chǎn)生影響。做事先做人,與其說一支團隊能夠團結(jié)在某位領(lǐng)導(dǎo)身邊,不如說這支團隊是齊聚在某種人格魅力麾下。作為團隊領(lǐng)導(dǎo),首先把管理的目光投向自己,不斷歇的規(guī)范自己、完善自己和超越自己,樹表率,立威信,講親和,在團隊管理過程中,顯得尤為重要。第三、為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境。企業(yè)在追求自身可持續(xù)發(fā)展的同時,也要兼顧員工的可持續(xù)發(fā)展。著名的馬斯洛理論把人的需求劃分為三個層次:生存需求、關(guān)系需求和成長需求。為了控制團隊力量的流失,這就要求企業(yè)為員工提供一套完善的激勵培訓(xùn)機制,營造良好的學(xué)習(xí)與提高的氛圍,幫助員工實現(xiàn)自我成長,實現(xiàn)價值追求。企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)該聯(lián)系企業(yè)文化,著眼于細微之處,融落于生活之中,從做人點滴到做事精要,從理論到實踐,全方位多角度的展開,培養(yǎng)員工的歸宿感、使命感。而員工的全面成長,也將為企業(yè)發(fā)展蓄備強大后續(xù)動力,推動企業(yè)現(xiàn)代化管理步入良性循環(huán)的軌道。第四:注重溝通。溝通才是團隊凝聚的基礎(chǔ)。團隊是由個人構(gòu)成的,所以要相互了解每個人的想法和個性,相互交流好,這樣才能使團隊更聚凝聚力?,F(xiàn)實生活中,一個團隊除了上班,其他時間都很少有機會在一起。而上班又是各自忙自己的工作,這樣導(dǎo)致團隊之間得不到真正的溝通,有想法也只會自己憋著,不會在團隊里討論,或者出現(xiàn)小團體的情況,從而局限了團隊的作用。我們都說領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的樣子,但是個人認為在和團隊溝通時,大家是平等你,你也是團隊的一份子,就不能用領(lǐng)導(dǎo)的身份去溝通去了解。很多的事情可以先讓隊員去說,第一你可以最快速的直達隊員的想法,其次是你可以再次優(yōu)化下你的方案。溝通方法有了,但溝通時間也是關(guān)鍵,上班時間是一天之中最緊張的時候,如果溝通選在這個時候是不明智的。你肯定在想除了上班時間,整個團隊哪有時間在一起交流呢!21世紀成年人誰身上沒有手機呢?手機溝通是最有效一種方式,它不限時間、地點。你又在想手機溝通只是兩個人之間啊!是的,手機只是兩個人之間的溝通,但是有一種新的溝通方式叫“團隊電網(wǎng)”,它通過手機,電腦等工具實現(xiàn)了整個團隊之間短信交流!以及信息的及時傳達。第五、深化內(nèi)部分工,標樹外部強敵。很多企業(yè)過分強調(diào)職權(quán)晉升,以此激發(fā)員工上進心,催化員工積極性,卻一不留神產(chǎn)生誤導(dǎo),人為制造了內(nèi)部矛盾,無法溝通調(diào)和,要么忍痛割愛,要么坐觀矛盾激化,結(jié)果都是團隊潰散,企業(yè)收拾尷尬殘局。可謂處心積慮,功虧一簣。其實,理智的企業(yè)引導(dǎo),必須要員工清楚:真正的競爭來自外部,員工應(yīng)該加強危機意識——企業(yè)自身若得不到穩(wěn)定的發(fā)展,就不能滿足員工的各種期望;只有團隊內(nèi)部上下同心、協(xié)調(diào)一致,爭取到企業(yè)的功績,才留有個人的空間。同時,企業(yè)要建立一整套公正合理的考核體系,充分評估員工的優(yōu)缺能短,準確分工,以人適其位人盡其責為原則,把平等、合作訴為理念,深攏人心,建設(shè)一支默契團隊。第六、保持團隊的清潔。腫瘤最可怕之處在于它不休的擴散。我們常常看到一些原本俊俏的團隊,由于少數(shù)不安分成員的存在,變得橫眉豎眼、面目全非。我們稱之為“團隊垃圾現(xiàn)象”。任何團隊都無力保證永遠只吸納德才兼?zhèn)湔呷雵?,“垃圾”的滋生不容易避免,而能否迅速的清除“垃圾”就成了團隊成敗的制約因素。企業(yè)用人之道,宜以德為本,講究量身訂做,品行稱先。對待個人主義、消極思想者,可及時警告,善利善導(dǎo),仍不能促其矯正,則予以淘汰;而對待擁有不良品質(zhì)者,則立刻開除隊伍,絕無姑息余地。遠景、領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)、分工、淘汰,企業(yè)在把握這些要素時,需要注意細節(jié),微觀管理,吸點滴匯江河,以積累見實效,憑慎密勝全局,引而團隊的凝聚,將昭示偉大的勝利。第四篇:如何加強團隊建設(shè)?提高團隊凝聚力?如何加強團隊建設(shè)?提高團隊凝聚力?.txt9母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。做業(yè)務(wù)經(jīng)理的時候,我?guī)н^一個團隊,非常散,同事之間關(guān)系非常不好,我的部分做法是:1、分析每個人的長短處,每個團員我都有分析和記錄表,取得的成績和不足,對他們了如指掌;2、組織活動,到戶外走走,聊天,爬山,一起喝點酒;3、告訴他們不是你適應(yīng)他們,而是他們適應(yīng)你;4、讓他們感覺到危機;工作和生意不會因他而停止,若是這樣,你將會清除阻礙發(fā)展的東西;真正的關(guān)心他們。有個業(yè)務(wù)員公認最差,我知道她從沒出過差,我?guī)鋈ィ屗w會我的關(guān)心和社會的壓力,半年以后她成為了我最得力的助手;告訴他們努力就有機會;其實他們最關(guān)心的是,你的到來他們的薪金能否增長?,F(xiàn)在那只團隊已經(jīng)很好了,同事間關(guān)系很融洽,收入也提高了,我真的替她們高興。我認為,組織團隊合作的四大基礎(chǔ)一是建立信任要建設(shè)一個具有凝聚力并且高效的團隊,第一個且最為重要的一個步驟,就是建立信任。這不是任何種類的信任,而是堅實的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學(xué)會自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認可別人的長處,即使這些長處超過了自己。在理論上,或在幼兒園里,這并不很困難。但當一個領(lǐng)導(dǎo)面對著一群有成就的、驕傲的、有才干的員工時,讓他們解除戒備、甘冒喪失職務(wù)權(quán)力的風險,是一個極其困難的挑戰(zhàn)。而唯一能夠發(fā)動他們的辦法,就是領(lǐng)導(dǎo)本人率先做出榜樣。對于很多領(lǐng)導(dǎo)來說,表現(xiàn)自己的脆弱是很難受的事情,因為他們養(yǎng)成了在困難面前展現(xiàn)力量和信心的習(xí)慣。在很多情況下這當然是一種高尚的行為,但當猶疑的團隊成員需要他們的領(lǐng)導(dǎo)率先脫光衣服、跳進冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時,這些高尚行為就必須弱化。其實這反而需要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來承認自己的弱點,以便讓別人仿效。我認識的一位CEO,由于沒能在團隊中建立信任,結(jié)果目睹著自己的企業(yè)衰落。其中一個重要原因就是他沒能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。就像他曾經(jīng)的一位直接下屬后來對我說的:“團隊中沒有人被允許在任何方面超過他,因為他是CEO?!逼浜蠊簣F隊成員彼此之間也不會敞開心扉,坦率承認自己的弱點或錯誤。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實際行為中到底是什么樣的?像團隊成員之間彼此說出“我辦砸了”、“我錯了”、“我需要幫助”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強”這樣的話,就是明顯的特征。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。離開它,一個團隊不能、或許也不應(yīng)該,產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突。二、良性的沖突團隊合作一個最大的阻礙,就是對于沖突的畏懼。這來自于兩種不同的擔憂:一方面,很多管理者采取各種措施避免團隊中的沖突,因為他們擔心喪失對團隊的控制,以及有些人的自尊會在沖突過程中受到傷害;另外一些人則是把沖突當作浪費時間。他們更愿意縮短會議和討論時間,果斷做出自己看來早晚會被采納的決定,留出更多時間來實施決策,以及其它他們認為是“真正的”工作。無論是上述哪一種情況,CEO們都相信:他們在通過避免破壞性的意見分歧來鞏固自己的團隊。這很可笑,因為他們的做法其實是扼殺建設(shè)性的沖突,將需要解決的重大問題掩蓋起來。久而久之,這些未解決的問題會變得更加棘手,而管理者也會因為這些不斷重復(fù)發(fā)生的問題而越來越惱火。CEO和他的團隊需要做的,是學(xué)會識別虛假的和諧,引導(dǎo)和鼓勵適當?shù)摹⒔ㄔO(shè)性的沖突。這是一個雜亂的、費時的過程,但這是不能避免的。否則,一個團隊建立真正的承諾就是不可能完成的任務(wù)。三、堅定不移地行動要成為一個具有凝聚力的團隊,領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會在沒有完善的信息、沒有統(tǒng)一的意見時做出決策。而正因為完善的信息和絕對的一致非常罕見,決策能力就成為一個團隊最為關(guān)鍵的行為之一。但如果一個團隊沒有鼓勵建設(shè)性的和沒有戒備的沖突,就不可能學(xué)會決策。這是因為只有當團隊成員彼此之間熱烈地、不設(shè)防地爭論,直率地說出自己的想法,領(lǐng)導(dǎo)才可能有信心做出充分集中集體智慧的決策。不能就不同意見而爭論、交換未經(jīng)過濾的坦率意見的團隊,往往會發(fā)現(xiàn)自己總是在一遍遍地面對同樣的問題。實際上,在外人看來機制不良、總是爭論不休的團隊,往往是能夠做出和堅守艱難決策的團隊。需要再次強調(diào)的是:如果沒有信任,行動和沖突都不可能存在。如果團隊成員總是想要在同伴面前保護自己,他們就不可能彼此爭論。這又會造成其它問題,如:不愿意對彼此負責。四、無怨無悔才有彼此負責卓越的團隊不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團隊成員竭盡全力工作,因為他們很清楚需要做什么,他們會彼此提醒注意那些無助于成功的行為和活動。而不夠優(yōu)秀的團隊一般對于不可接受的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報的方式,甚至更惡劣:在背后說閑話。這些行為不僅破壞團隊的士氣,而且讓那些本來容易解決的問題遲遲得不到辦理。承擔責任看似簡單,但實施起來則很困難。教會領(lǐng)導(dǎo)如何就損害團隊的行為批評自己的伙伴是一件不容易的事情。但是,如果有清晰的團隊目標,有損這些目標的行為就能夠輕易地糾正。團隊合作并非是難以理解的理念,但當所涉及的人是具有堅強意志、自身已經(jīng)成功的領(lǐng)導(dǎo)時,它極其難以實現(xiàn)。團隊合作并非不值得經(jīng)歷這些艱辛,但其回報鮮見且又代價高昂。如果領(lǐng)導(dǎo)沒有勇氣強迫團隊成員去實現(xiàn)團隊合作所需的條件,還不如徹底遠離這個理念。不過,這又需要另一種勇氣——不要團隊的勇氣。第五篇:如何加強團隊建設(shè)?提高團隊凝聚力如何加強團隊建設(shè)?提高團隊凝聚力?如何加強團隊建設(shè)?提高團隊凝聚力?我?guī)н^一個團隊,非常散,同事之間關(guān)系非常不好,部分做法是:分析每個人的長短處,每個團員我都有分析和記錄表,取得的成績和不足,對他們了如指掌;組織活動,到戶外走走,聊天,爬山,一起喝點酒;告訴他們不是你適應(yīng)他們,而是他們適應(yīng)你;讓他們感覺到危機;工作和生意不會因他而停止,若是這樣,你將會清除阻礙發(fā)展的東西;真正的關(guān)心他們。有個團員公認最差,我知道她從沒出過差,我?guī)鋈?,讓她體會我的關(guān)心和社會的壓力,她現(xiàn)在已經(jīng)成為我最得力的助手;告訴他們努力就有機會;必要時,殺雞警猴;其實他們最關(guān)心的是,你的到來他們的薪金能否增長?,F(xiàn)在我的團隊已經(jīng)很好了,同事間關(guān)系很融洽,收入也提高了,我的工作也輕松了許多。純屬個人經(jīng)驗,希望你能成功。組織團隊合作的四大基礎(chǔ)一是建立信任要建設(shè)一個具有凝聚力并且高效的團隊,第一個且最為重要的一個步驟,就是建立信任。這不是任何種類的信任,而是堅實的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學(xué)會自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認可別人的長處,即使這些長處超過了自己。在理論上,或在幼兒園里,這并不很困難。但當一個領(lǐng)導(dǎo)面對著一群有成就的、驕傲的、有才干的員工時,讓他們解除戒備、甘冒喪失職務(wù)權(quán)力的風險,是一個極其困難的挑戰(zhàn)。而唯一能夠發(fā)動他們的辦法,就是領(lǐng)導(dǎo)本人率先做出榜樣。對于很多領(lǐng)導(dǎo)來說,表現(xiàn)自己的脆弱是很難受的事情,因為他們養(yǎng)成了在困難面前展現(xiàn)力量和信心的習(xí)慣。在很多情況下這當然是一種高尚的行為,但當猶疑的團隊成員需要他們的領(lǐng)導(dǎo)率先脫光衣服、跳進冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時,這些高尚行為就必須弱化。其實這反而需要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來承認自己的弱點,以便讓別人仿效。我認識的一位CEO,由于沒能在團隊中建立信任,結(jié)果目睹著自己的企業(yè)衰落。其中一個重要原因就是他沒能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。就像他曾經(jīng)的一位直接下屬后來對我說的:“團隊中沒有人被允許在任何方面超過他,因為他是CEO。”其后果:團隊成員彼此之間也不會敞開心扉,坦率承認自己的弱點或錯誤。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實際行為中到底是什么樣的?像團隊成員之間彼此說出“我辦砸了”、“我錯了”、“我需要幫助”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強”這樣的話,就是明顯的特征。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。離開它,一個團隊不能、或許也不應(yīng)該,產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突。二、良性的沖突團隊合作一個最大的阻礙,就是對于沖突的畏懼。這來自于兩種不同的擔憂:一方面,很多管理者采取各種措施避免團隊中的沖突,因為他們擔心喪失對團隊的控制,以及有些人的自尊會在沖突過程中受到傷害;另外一些人則是把沖突當作浪費時間。他們更愿意縮短會議和討論時間,果斷做出自己看來早晚會被采納的決定,留出更多時間來實施決策,以及其它他們認為是“真正的”工作。無論是上述哪一種情況,CEO們都相信:他們在通過避免破壞性的意見分歧來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新員工培訓(xùn)獎懲管理辦法
- 綜合專項應(yīng)急演練培訓(xùn)
- 預(yù)防普通感冒的措施
- 自制英語課件教學(xué)課件
- 神秘的宇宙培訓(xùn)宣傳
- 第四章 曲線運動-教材實驗5 探究平拋運動的特點 2025年高考物理基礎(chǔ)專項復(fù)習(xí)
- 防臺防汛安全教育培訓(xùn)
- 繁育員的年終總結(jié)
- 深度學(xué)習(xí)及自動駕駛應(yīng)用 課件 第1、2章 汽車自動駕駛技術(shù)概述、深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 花樣跳繩說課稿小學(xué)
- 施工機器人方案
- 粘液囊腫病例
- 軌道檢測技術(shù)-鋼軌探傷
- 視覺訓(xùn)練與康復(fù)方法
- 個人專門制作的風機功率計算公式及方法
- 血液透析室對血透過程中患者低血壓原因分析品管圈魚骨圖柏拉圖
- 采購部門工作計劃書
- 翻譯策略完整
- GB/T 9711-2023石油天然氣工業(yè)管線輸送系統(tǒng)用鋼管
- 2023-2024學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)松柏片區(qū)人教版一年級上冊期中測試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 余華讀書分享+名著導(dǎo)讀《我們生活在巨大的差距里》
評論
0/150
提交評論