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文檔簡介

國旗下講話稿之國旗下講話稿：懷師感恩?國旗下講話稿之國旗下講話稿懷師感恩

唐代聞名詩人李商隱曾在詩中寫道“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

”陶行知先生，也用“捧著一顆心來，不帶半根草去”來概括老師的形象，就連前蘇聯(lián)宏大的革命家列寧都將老師形容為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

即使身處于不同的時(shí)代，生活在不同的國家。

人們也用著各自的最美妙的語言來贊頌著老師們。

而擁有五千年絢爛文明的中華民族，更是將尊師作為我們的傳統(tǒng)美德。

煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載；列列青卷，更是有數(shù)不清的尊師傳奇。

《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師，在我們求學(xué)的道路上，老師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。

的確，老師就像是一尾紅燭，燃燒著自已，用學(xué)問、用熱忱、點(diǎn)亮了千萬學(xué)子的將來。

老師，是像是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。

雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們含苞的生命，甘霖澆灌我們稚嫩的生命，陽光更是鋪成了腳下通往勝利地道路。

花開一時(shí)，人做一世。

人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出，越長越大，越長越茂密，做人的道理在您的聲聲教育中深化我們的心靈。

師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲。

如此無私的奉獻(xiàn)，又叫莘莘學(xué)子何以不為之感恩呢？

孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的思想，用自己的方式來回報(bào)老師。

而身為高中生的我們又應(yīng)當(dāng)如何來表達(dá)對老師的感謝呢？我想，我們能做的，便是將聲聲教導(dǎo)化作腦中的才智，心中的熱忱，行為的規(guī)范。

用努力還回報(bào)老師們的殷切盼望。

三尺講臺，樹起了老師高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

飲水思源

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