【小學(xué)數(shù)學(xué)】新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊1折扣優(yōu)質(zhì)課件

折扣、成數(shù)一件衣服原價200元，現(xiàn)價多少元？現(xiàn)價是原價的80%，現(xiàn)在八折出售，原價×80%=現(xiàn)價200200×80%=200×0.8=160（元）答：現(xiàn)價160元。?什么叫折扣？（請自己查課本找答案）商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。例如，打九折出售，就是按原價的90%出售。九折表示現(xiàn)價是原價的90%。對折=半折=九折=五五折=一折=六五折=50%5%65%90%10%55%對折，其實就是現(xiàn)價是原價的50%。先說說下面的折扣等于多少，再說說它們表示什么？爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？180×85%＝180×0.85＝153(元)八五折表示現(xiàn)價是原價的85%。答：買這輛車用了153元。

爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？九折表示現(xiàn)價是原價的90%?！?”原價－現(xiàn)價=便宜的錢原價×90%=現(xiàn)價160–160×90%=160–144=16（元）答：比原價便宜16元。九折表示現(xiàn)價是原價的90%?！?”便宜的價格是原價的（1－90%）原價×（1－90%）＝便宜的價格160×（1－90%）=160×0.1=16（元）答：比原價便宜16元。

爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？1.買一件T恤衫原價80元，如果打八折出售是多少元?2.有一款手機，原價1000元，現(xiàn)價900元，

打幾折出售?3.一輛自行車，七折出售后是700元，它的

原價是多少元？只列式不計算

小明在某商場買了一件玩具，商場規(guī)定有優(yōu)惠卡可以打八折，小明用優(yōu)惠卡節(jié)約了9.6元，這件玩具原價多少錢？解：設(shè)這個玩具原價為x元x×(1－80%)=9.60.2x÷0.2=9.6÷0.2x=489.6÷（1－80%）=9.6÷0.2=48（元）原價×=節(jié)約的錢（1－80%）X9.6小林在商店買了一個書包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少錢？八五折就是原價的85%，把原價看作單位“1”，先求原價是多少，再求七五折。68÷85%×75%=68÷0.85×75%=80×75%=60（元）答：現(xiàn)在需要60元。什么是成數(shù)？農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。幾成就表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，也就是百分之幾十。例如，一成就是十分之一，改寫成百分數(shù)是10%。五成=三成五=50%35%0.75＝（）＝（）填成數(shù)填折扣七成五七五折

某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？二成五表示今年比去年節(jié)電25%。350×（1－25%）＝350×0.75＝262.5（萬千瓦時）答：今年用電262.5萬千瓦時。

某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？課外家庭作業(yè)1.一件衣服原價500元，現(xiàn)八折出售，現(xiàn)價多少元？2.一件衣服原價500元，現(xiàn)便宜了20%，現(xiàn)價多少元？3.一件衣服原價500元，現(xiàn)價400元，便宜了百分之幾？4.一件衣服原價500元，便宜了400元，現(xiàn)在打幾折？5.一件衣服原價500元，便宜了400元，便宜百分之幾？500×80%＝500×0.8＝400（元）500×（1—20%）

＝500×0.8＝400（元）（500－400）÷500＝100÷500＝20%（500－400）÷500＝100÷500＝二折400÷500＝400÷500＝0.8＝80%6.一件衣服八折出售賣160元，原價多少元？7.一件衣服八折出售賣160元，比原價便宜了多少元？8.一件衣服讓利二折出售賣160元，原價多少元？9.一件衣服讓利二折出售賣160元，便宜了多少元？10.一件衣服現(xiàn)八折出售，便宜了40元，原價多少元？160÷80%＝160÷0.8＝200（元）160÷80%－160＝160÷0.8－160＝40（元）160÷（1—20%）＝160÷0.8＝200（元）40÷（1—80%）＝40÷0.2＝200（元）160÷（1—20%）－160＝40（元）編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？