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“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”“高漸離擊筑”“良乃更名姓，亡匿下邳”……唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》2、剖析秦王，體會人物性格1、熟讀文章，把握重點字詞3、了解“士”，贊頌“士”精神學習目標讀一個生動的故事讀一個生動的故事唐雎（jū）不說（yuè）怫（fú）然免冠（guān

）徒跣（xiǎn）以頭搶（qiāng）地專諸（zhū）王僚（liáo）聶（niè）政韓傀（guī）縞（gǎo）素色撓（náo）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！鼻赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！先生坐……何至于此！”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也！”讀一個生動的故事讀一個生動的故事你能用簡練的語言概括故事的主要內(nèi)容嗎？時間地點人物事件戰(zhàn)國時期秦國秦王、唐雎、安陵君易地品一個多變的秦王背景資料：戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風掃落葉之勢相繼殲滅各諸侯國，前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引起安陵君派唐雎出使秦國一事。你可以這樣回答：從_____中，我讀到了一個____的秦王。品一個多變的秦王◎例：從“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”中，我讀到了一個倨傲的秦王。贊一種“士”精神小人物大義凜然贊一種“士”精神贊一種“士”精神唐雎挺劍，劍從何來？①《戰(zhàn)國策》是一部介于子、史之間的古書，主要記錄戰(zhàn)國時代以縱橫家為代表人物的思想言論、外交辭令和政治主張，同時也有一些歷史故事。②評論家吳小如曾談到，《戰(zhàn)國策》非全部實錄。③《中國歷代文學作品選》中提到：唐雎脅迫秦王之情結(jié)當出于虛構，不能視為真實的史料記錄。④《史記》中干脆沒有唐雎這個人……贊一種“士”精神“士”，上古掌刑獄之官。商、西周、春秋為貴族階層，多為卿大夫的家臣。春秋末年以后，成為統(tǒng)治階級中知識分子的統(tǒng)稱。戰(zhàn)國時的“士”，有著書立說的學士，有為知己者死的勇士，有懂陰陽歷算的方士，有出謀劃策的策士…如：藺相如、晏子、荊軻等。贊一種“士”精神“我為你點贊！”贊一種“士”精神士之威武何能屈——你，大義凜然，機智果敢；你，面對強權，不卑不亢。只求維護

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