小學(xué)數(shù)學(xué)-角的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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角的初步認(rèn)識(shí)我學(xué)會(huì)了嗎

青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)頂點(diǎn)邊邊一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)，2條直的邊。角的初步認(rèn)識(shí)

知道角的各部分名稱會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角會(huì)畫角和直角數(shù)角1、下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？一、認(rèn)識(shí)角2、數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個(gè)角？()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角561()個(gè)角3二、數(shù)角這里有幾個(gè)角呢？銳角直角鈍角比直角小的角是銳角90度的角是直角比直角大的角是鈍角三、區(qū)分角

＜＜按照角把角從小到大排列

銳角直角鈍角3.把下面的角按照從大到小的順序排列。(4)(3)（2）1___>___>___>___4123四、畫角銳角直角鈍角∟利用三角板來畫直角4、畫一畫，從給出的三個(gè)點(diǎn)出發(fā)，畫三個(gè)角。分別畫一個(gè)直角，一個(gè)比直角大的角，一個(gè)比直角小的角。1、判斷圖中有8個(gè)直角（1）（2）12圖1角大（3）一個(gè)正方形直角的個(gè)數(shù)與一個(gè)長(zhǎng)方形中直角個(gè)數(shù)一樣（4）圖中一共有4個(gè)角√×√×（5）角的大小與它的兩條邊長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與角開口大小有關(guān)√

2.填空（1）一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。（2）銳角比直角（），鈍角比直角（）。（3）我們的紅領(lǐng)巾上有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)銳角，有（）個(gè)鈍角。12小大321（4）長(zhǎng)方形和正方形都有（）個(gè)角，他們都是（）角。4直3、畫一畫1、用尺子在下圖中各畫一條線段，使它多兩個(gè)角，有幾種畫法。2、在下面的每個(gè)圖內(nèi)各畫一條線段，讓它增加2個(gè)直角、3個(gè)直角、4個(gè)直角。12345

4、一張長(zhǎng)方形的紙有4個(gè)角，用剪刀剪一刀，剪去

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