課外活動計劃范文集錦八篇

課外活動計劃范文集錦八篇

課外活動方案篇1

一、指導思想

伴隨著基礎訓練課程**的步伐，音樂課程**正以前所未有的力度向前推動，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清爽的風，吹進了每個校內(nèi)，吹動了每個音樂老師的心弦，給基礎音樂訓練帶來了嶄新的變化，為全面推動素養(yǎng)訓練奠定了基礎。學校音樂課程是實施素養(yǎng)訓練的重要途徑。而同學課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現(xiàn)狀分析

本校地處城、鄉(xiāng)交界，同學生源基礎不一，音樂素養(yǎng)參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參加音樂教學課程**，培育同學健康的音樂審美情趣和審美意識，促進同學健康全面的進展。

三、實施原則

在開展各類課外音樂活動時，留意以下幾個問題：

第一、課外音樂活動要從學校的實際狀況動身，要得到學校**的**與協(xié)作，如師資、設備、場地等。課外活動的內(nèi)容支配要適合同學的年齡、學問水*、接受力量等特點。

其次、課外音樂活動要做到技、情、趣**?；顒觾?nèi)容要豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使同學在參加課外音樂活動中，在藝術實踐中體

驗音樂美感，將學問、技能更好地轉化為表現(xiàn)音樂的力量。要使同學通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪才智，激發(fā)同學對美的愛好與追求。

第三、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓同學熟悉到參與課外音樂活動的意義，盡量讓更多的同學參與課外音樂活動，但必需堅持自愿參與的原則。

第四、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有方案，有要求，以保證活動的順當開展。

四、實施過程

第一階段：規(guī)范同學課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理**，制定各類表格，加強學校文藝傳統(tǒng)建設，增加活動用品、器材。

其次階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，并建立同學課外活動**體系。

第三階段：將前階段的活動模式連續(xù)完善，進一步加強活動的內(nèi)涵建設。

五、活動形式

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全?；虿糠职嗉壍募谢顒?。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于**支配，能夠做到****，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、愛好小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式敏捷，便于主題化、特色化、系列化。

1.訓練時間：星期一下午4點鐘到4點30分，假如以后遇到老師開會自動推遲到星期二下午學習。

2.訓練要求：按時參與，按時離開，留意平安，在教室里不能說話，保持清潔，帶好作業(yè)本，要抄歌曲，愛護好自己的嗓子。

3.訓練曲目：書本，合唱曲。

課外活動方案篇2

語言作為人類生活的交際工具，原來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。所以，我們除了*時抓好課堂40分鐘教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能關心同學加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬同學視野，給他們供應一個生動好玩、形式多樣的語言環(huán)境，享受學語文的樂趣，達到學以致用的目的。下面就依據(jù)我個人的實踐，談談幾點看法。

一、全面考慮，合理支配。

語文課外活動作為課堂教學的幫助形式，應和課堂教學實際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學的簡潔重復。否則，課外活動便失去了意義。因此，我們在支配語文課外活動時，必需考慮同學的年齡特點和語文學問水*，選用切實可行的方法與形式，有**、有方案、有目的地開展各類語文課外活動。

為了開展好語文課外活動，我們每學期在制定個人教學方案的同時，應當有目的地訂出語文課外活動方案。語文課外活動方案一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模的課外活動方案。這類方案的制定，要以調(diào)動全體同學的活動樂觀性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。

要制定出活動詳細舉辦時間、地點及參與人數(shù)，并在開學初有意識地向全體同學公布，以便讓他們思想上早有預備。另一個是語文課外小組的活動方案。語文課外小組的建立，我一般是選擇各班語文成果好的同學參與，而且小組成員不固定，每個學期可以依據(jù)同學的期中、期末考試成果臨時變動。這樣做不僅能使參與者產(chǎn)生“危機感”，還可以調(diào)動其他同學的學習樂觀性，增加他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右。活動內(nèi)容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的語文嬉戲、競賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動內(nèi)容。

當然，每次開展課外活動，老師都必需事先做充分的預備。要備齊活動所需的材料，要制定出競賽規(guī)章、評分標準及嘉獎方法。同時還應設想到活動中可能消失的問題及解決方法。

二、形式多樣，寓教于樂。

語文課外活動形式許多，但我們應當選用那些適合于同學年齡特點和學問水*，生動活潑，簡潔明白，能寓教于樂的活動形式。

譬如，語文朗讀競賽。我們就以課本所學課文為內(nèi)容，要求同學按肯定的語音規(guī)則去朗讀，參與人數(shù)不限，可自愿報名?？梢?*同學評委進行評分。這種活動對培育和提高同學的語音力量大有好處。再如，語文書法競賽。這對學校低班級同學來說尤為重要?；顒酉纫园嗉墳閱挝?，人人參與，從中篩選出較好的一些參與班級競賽。競賽時，必需**書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報制作競賽?？梢砸笸瑢W人人參與，競賽前必需向同學們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內(nèi)容、版面設計及交稿時間和評分標準。開展這種活動既可鞏固同學課堂所學學問，又可增長同學的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦競賽競賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)同學的參加樂觀性，又無須花老師過多時間去預備，而且能達到寓教于樂的效果。

對于一些有肯定難度的課外活動，比如“語文智力競賽”，我僅限于在課外小組同學中進行。競賽時，可以以班級為單位將同學分為幾個組，并邀請其他同學觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等。活動自始至終氣氛活躍，同學們樂觀思維，爭先恐后答題，效果良好。

三、仔細總結，以利再戰(zhàn)。

每次活動開展之后，首先要算出成果，排出名次，公布獲獎名單，以資鼓舞。

然后再由老師或評委仔細總結，確定成果，指出存在的問題，分析緣由，訂正錯誤，提出今后努力方向。此外，老師自己還應對本次活動開展狀況進行仔細的書面小結，總結閱歷教訓，提出今后改進方法，以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的'獲獎作品要準時張貼。做到善始善終。

課外活動方案篇3

一、指導思想

全面貫徹《****關于深化訓練**全面推動素養(yǎng)訓練的打算》，仔細落實保證同學每一天有一小時的體育熬煉時間，增加同學的體質(zhì)，培育同學的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，激發(fā)*愛好，培育同學自主熬煉的習慣，錘煉同學英勇堅韌、堅韌不拔的意志品行，促進同學在身體、心理和社會適應潛力等方面健康**地進展。逐步養(yǎng)成堅持熬煉的習慣和終身體育的意識。

二、活動課實施方法

在體育熬煉課中老師要支配同學適當做些預備活動（資料能夠是廣播操、或者同學自編操，跑步等），活動前老師指導體育委員借好器材，支配同學在指定的場地活動。在活動過程中，老師要不斷提示同學留意平安，危急的活動要準時制止，準時處理突發(fā)大事。下課要**好同學歸還活動器材，整隊下課。

三、實施方案支配：

活動時間：課外活動全部支配在中午11:50—12:50

四、各班級活動資料

一班級

器械活動：短繩、橡皮筋

素養(yǎng)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）

嬉戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動，素養(yǎng)練習1-2項，嬉戲1-2項。

二班級

器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素養(yǎng)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）

嬉戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等

三班級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、

素養(yǎng)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐（指導同學拿墊子）

嬉戲：穿越封鎖線、二人三足跑等

四班級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素養(yǎng)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導同學墊上運動）

嬉戲：二人三足跑、報號跑

五班級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素養(yǎng)活動：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導同學墊上運動）

嬉戲：、二人三足跑、報號跑等

課外活動方案篇4

一、指導思想：

健康第一是素養(yǎng)訓練的基礎。為了更好地開展好同學的課外體育活動，增進同學的身心健康，進展同學的愛好、愛好和特長，豐富校內(nèi)文化生活，加強校內(nèi)精神文明建設，特制訂此實施方案。

二、**機構：

組長：

副組長：

成員：

三、**形式和詳細內(nèi)容：

1、全校性體育活動：

（1）**形式：下午課外活動時間進行，是在學校統(tǒng)籌支配下，以班級或班級為單位進行的課外體育活動，具有肯定的指令性，是課外體育活動的主體。

（2）詳細內(nèi)容：開展健身跑活動，另可依據(jù)學期方案制訂出體育節(jié)活動方案（如以班級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播**賽等），提前下達各班級**參賽。

2、班級體育活動：

（1）**形式：一般支配在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班**和體育老師指導下，由班**和熬煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

（2）詳細內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，同學依據(jù)自己的實際狀況，自覺地進行體育熬煉。老師，特殊是體育老師要樂觀引導同學加強課余體育活動。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展現(xiàn)學校體育活動的一個窗口，相關老師要**同學參與運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

四、檢查與考核：

1、必需****課外體育活動的**工作，并仔細**做好有關檢查、考核工作（考核內(nèi)容應包括同學實到人數(shù)、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施狀況作為專項內(nèi)容列入班級五項評比競賽之中，未經(jīng)學校批準不得隨便取消活動。

2、校值周班級幫助做好相關的檢查考核工作。

3、每學期末由學校**體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成果納入班級考核和同學個人體育課成果評定。

五、其它要求和說明：

1、要保證同學每天有1小時的體育活動時間；

2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同愛好、愛好的同學都能參與；

3、各班應仔細**同學參加課外體育活動，科任老師不得以任何理由占用同學活動時間，輪到活動班級應提前到場地預備，不得無故不參與課外體育活動；

4、各班在完成全校性體育活動后，應依據(jù)本班實際科學合理的規(guī)劃活動內(nèi)容，分班仔細**開展（若有體育類競賽活動支配時除外）；

5、班**為各班參與課外體育活動直接責任人，要做好督促和**管理工作；

6、體育老師須按時參加課外體育活動的**和指導工作。

對同學的管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有特別特別的狀況，全校同學都要參與課外體育活動。

2、同學必需嚴格根據(jù)教務處的支配開展活動，未經(jīng)同意不能隨便參與其他的活動項目。

3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參與活動。

4、體育委員活動前后，必需向本班班**簡要匯報參與活動人數(shù)、活動開展狀況，**部分同學歸還體育器材。

5、愛惜公物，不能損壞體育設備，對有意損壞者，視其情節(jié)輕重，賜予批判訓練、記過、賠款等處分。

6、活動中發(fā)生意外，應馬上報告班**和體育老師，盡量削減器材的損壞和人員的損傷程度。

課外活動方案篇5

為了培育同學的創(chuàng)新精神與實踐力量，豐富同學的課余生活，開拓同學視野，提高同學的非智力因素。全面推動素養(yǎng)訓練，開創(chuàng)訓練教學**的新局面。依據(jù)上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參加的，具有學問性、趣味性、新奇性的課外愛好小組活動。為了激發(fā)同學參與活動的愿望和要求，提高同學參加的樂觀性和自覺性，使他們具有自覺接受訓練和熬煉的最佳心理狀態(tài)，使同學每次參與活動都能既滿意各自需要，愿意參與，又的確增長見識，有所得益。結合我校的實際狀況，本期的體育課外活動開展狀況如下：

一、活動課程設置：

依據(jù)我校的實際狀況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮同學的樂觀主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合同學的年齡特征，照看同學的愛好和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕同學學習負擔，全校師生人人參加，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3班級）、高段組（4—6班級）同時開展。依據(jù)同學的年齡特征、心理特征及愛好愛好，低段組課程設置如下：

1.體育