2023年安徽省中考語文真題卷（含答案與解析）

2023年安徽省初中學業(yè)水平考試語文（試題卷）注意事項：你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁“答題卷”共6頁；請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）默寫。（1） 詩人筆下，神州錦繡。曹操的" ， "（《觀滄?！罚┟鑼懥怂ㄊ幯?、海島巍然的景象；王維的" , ”（《使至塞上》）展現(xiàn)了沙漠浩瀚、天地蒼茫的風光；李白的" , ”（《望天門山》）寫出了萬里長江沖破山巒、洶涌回旋的奇觀。（2） 古人寫水，常以游魚人景。柳宗元《小石潭記》中" , ”兩句描繪了潭中百來條魚兒好像在空中游動，沒有什么依傍的畫面；范仲淹《岳陽樓記》中“ , ”兩句描繪了水鳥時飛時停，魚兒游來游去的景象。請運用積累的知識，完成小題。卻說那妖精脫命升空。原來行者那一棒不曽打殺妖精，妖精出神去了。他在那云duan里咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了？不期被他走來，弄破我這勾當，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個和尚，誠然是勞而無功也。我還下去戒他一戲"好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹zhang,一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！"唐僧道：'‘尋甚人？"八戒道："師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的！等老孫去看來"……行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖卷，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。（節(jié)選自《西游記》）（I）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

云duan(八旬（云duan(八旬（竹zhang(）抖単（（2）小偉同學收藏有三枚《西游記》郵票如下圖），其中與選文內(nèi)容相關(guān)一枚郵票是 （填寫字母）；按照小說故事情節(jié)的先后順序，三枚郵票應排序為 、 、 （填寫字母）。A天竺收玉兔 B流沙河收沙僧 C三打白骨精（3）請從豬八戒、沙僧中任選一個人物，參照下面的示例，仿寫句子。示例：孫悟空神通廣大，勇敢無畏，是取經(jīng)隊伍開路先鋒。今年6月10日是我國“文化和自然遺產(chǎn)日”，復興學校在6月9日開展“文化遺產(chǎn)進校園”活動，請你一起參與。（1） 校學生會已聯(lián)系好博物館王館長6月9日下午3點給全校學生做文物知識講座，安排宣傳委員李華同學提前一天打電話確認。請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。李華：q 王館長：李華同學，你好！李華：王館長，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認一下，② 王館長：沒問題，我會準時參加的。李華：謝謝您！我們期待著您的精彩講座（2） 在準備文物圖片展覽時，李華同學為“太陽神鳥”擬寫了一段介紹文字，請你幫他修改。太陽神烏金飾，出土于成都金沙遺址。它整體呈圓形，圖案分內(nèi)外兩層，外層是四只首尾相接的神鳥，內(nèi)層是十二支芒葉。［甲］圓形圖案象征太F日，四只神鳥、以及十二支芒葉很自然地讓人朕想到四季、十二個月等夭象與物宜。［乙］人們之所以稱其為“太陽神鳥”，是因為它很可能象征著以太陽崇拜為中心的字宙觀的原因?！疤柹聒B"是一件極富創(chuàng)造力和想象力的文物精品，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國文化遺產(chǎn)標志O［甲］處畫線句有?處標點使用不當，請你修改［乙］處畫線句有語病，請你修改。（3）李華同學在標注“太陽神鳥”圖片名稱時，對使用楷書還是篆書有此猶豫，請你幫他選擇其中種并簡述理由。太陽神烏（篆書）（楷書）（篆書）（4）講座結(jié)束后，李華同學就“青少年與文物保護”這一話題對王館長進行釆訪，請你幫他擬寫一個釆訪問題。二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。中國地圖

侯發(fā)山爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后,每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事華。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南崙山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風沙給“吃"了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風沙……爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當年”。

后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江 1、兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！薄斑@個橋建得好，建得好！"爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程。"似乎有點明白了。榆林，毛烏素沙漠咋沒要不，咱到榆林看一②“南水北調(diào)？就是當年毛主席提出的那個計劃？"爺爺撲閃著昏花的眼睛,“對！”小兵忙不迭地點頭。似乎有點明白了。榆林，毛烏素沙漠咋沒要不，咱到榆林看一⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵,有了？是不是忘記標了？"?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺,看？"?“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為'禹跡圖'，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！"爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當家，怕是走不動。"?“爺爺，我開車帶您去?！薄爸小！睜敔斔斓卮饝?。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游,他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?J、兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?能爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？"?J、兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的。"?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？"小兵點點頭，自豪地說：“當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。"（選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不疋確的一項是（）小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標出毛烏素沙漠感到疑惑。爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應。小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。小說第②段中，加點詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？請從修辭方法的角度賞析下面的句子。我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢小說標題“中國地圖”意蘊豐富，請結(jié)合全文談談你的理解。材料一：濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅"為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷造就了多姿多彩的濕地景觀。（摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21B）材料二：濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務、調(diào)節(jié)服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分：濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障：濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣淸新提供保障：濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月220）材料三：最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的粱平，是怎么做到的呢？“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)。"梁平區(qū)濕地保護中心主任說?！敖陙?，梁平以'小微濕地+'為生態(tài)建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風情最為靈動的生態(tài)元素。"梁平區(qū)區(qū)長說?！矮C神村的不少梯塘昔年因開采石骨礦引起滲漏，這些年經(jīng)過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動。"染平區(qū)獵神村黨支部書記說?！傲浩矫磕甓紩罅坑慰湍矫鴣?，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，'濕意'生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書記說。（摘編自《養(yǎng)護濕地，有出詩意》，《半月談》202年第22期）材料四：近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復理念，結(jié)合衡水湖國家級自然保護區(qū)和衡水湖景區(qū)相互依存、相輔相成的實際，通過“微塑造”精離細琢，在保護濕地自然生態(tài)原貌基礎上下繡花功夫?！懊坊◢u的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過'微塑造'的方式讓游客更好地親近自然，進而發(fā)自內(nèi)心地珍愛自然。”衡水市濱湖新區(qū)管委會副主任說。衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬辻，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研?學等功能為一體的櫻花島。生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎動力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識。（摘編自《衡水湖畔觀“鳥浪”》，《半月談》2023年第1期）下列詩句，戲有寫到濕地的一項是（）江南可釆蓮，蓮葉何田田。（漢樂府《江南》）河漢清且淺，相去復幾許？（《古詩十九首?迢迢牽牛星》）八月湖水平，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）青山橫北郭，白水繞東城。（李白《送友人》）材料一舉盤錦紅海灘濕地的例子有什么作用？請簡要分析。根據(jù)材料二，在表格中填入相應內(nèi)容。濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用提供水源①調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣②③為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境在濕地保護與利用上，重慶梁平區(qū)和河北衡水市有哪些相同的經(jīng)驗？請結(jié)合材料三和材料四加以概括?！炯住坑嘤讜r即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于蔵書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚色其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。其將心見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】念自七歲時先妣①歿，遂來依姊氏。屋后小園數(shù)丈余，昜樹蔭之。樹陰有屋二橡，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅⑦，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，精小幾就園樹下讀。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童?；蛞棺x倦，帶逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學，母氏地下戚矣！，，嗚呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。（節(jié)選自王拯《嬰③砧課誦圖序》）［注］①先妣：巳去世母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③婆：古代楚國人對姐姐的稱呼。請解釋下列加點詞在文中的意思。（1） 流輩甚秒其賢 稱： （2） 壽樹蔭之嘉： （3） 號小幾就園樹下讀持： （4）稍逐于嬉游稍： 請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1） 手自筆錄，計日以還。（2） 故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童。【甲】【乙】文段中，作者都回憶了自己幼時讀書的情形，但用意不同，請簡要分析。三、寫作（55分）請閱讀下面的文字，按要求作文。入學時，老師一聲“同學，你好！"的問候：百米沖刺時，同學們“加油！加油！”的吶喊；餐桌上，飯菜噴香可口：臺燈下，紙筆沙沙作聲：枝頭上，嫩綠的新芽；田野間，金黃的麥浪……這些平常真實的點點滴滴，也許我們不曾深思，其實往往蘊藏著生活的美好，讓我們的心靈得到滋潤，讓我們獲得前行的力量。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學習和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。參考答案一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（1） 詩人筆下，神州錦繡。曹操的" ， ”（《觀滄?！罚┟鑼懥怂ㄊ幯⒑u巍然的景象；王維的" , "（《使至塞上》）展現(xiàn)了沙漠浩瀚、天地蒼茫的風光；李白的" , "（《望天門山》）寫岀了萬里長江沖破山巒、洶涌回旋的奇觀。（2） 古人寫水，常以游魚人景。柳宗元《小石潭記》中" , ”兩句描繪了潭中百來條魚兒好像在空中游動，沒有什么依傍的畫面：范仲淹《岳陽樓記》中“ , "兩句描繪了水鳥時飛時停，魚兒游來游去的景象?！敬鸢浮竣?水何澹澹②.山島竦峙 ③.大漠孤煙直 ④.長河落日圓 ⑤.天門中斷楚江開⑥.碧水東流至此回 ⑦.潭中魚可百許頭⑧.皆若空游無所依⑨.沙鷗翔集?.錦鱗游泳【解析】【詳解】考查對詩文理解與默寫。默寫題作答時，?是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子：三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“澹、竦峙、孤煙、碧、游、翔集、鱗”等字詞容易寫錯。2.請運用積累的知識，完成小題。卻說那妖精脫命升空。原來行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。他在那云du我n里咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了？不期被他走來，弄破我這勾當，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個和尚，誠然是勞而無功也。我還下去戲,他一戲"好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹zhang,一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：'‘尋甚人？"八戒道："師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的！等老孫去看來"……行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖毋，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。（節(jié)選自《西游記》）（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。云duan（ ）八旬（ ）竹zhang（ ）抖數(shù)（ ）（3）請從豬八戒、沙僧中任選一個人物，參照下面的示例，仿寫句子。示例：孫悟空神通廣大，勇敢無畏，是取經(jīng)隊伍的開路先鋒。【答案】（1） ①.端?.xun③.杖④.sou（2） ?.C ②.B③.C④.A（3） 示例：豬八戒言聽計從、憨厚單純，是孫悟空的得力助手?！窘馕觥俊拘?詳解】考查字音字形。云端：yunduan,意思是云上，云中。八旬：baxun,80多歲（的老人）。竹杖：zhuzh^ng,指竹制的手杖。抖擻：dousou,指振動，引申為振作，形容精神振奮，飽滿；施加外力抖動或振動?！拘?詳解】考查名著情節(jié)的識記。第一空，結(jié)合“好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬……八戒見了，大驚道：'師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！'唐僧道：'尋甚人？'八戒道：'師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了。'行者道：'兄弟莫要胡說！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的！等老孫去看來'……”的內(nèi)容可知，此處情節(jié)是“三打白骨精”；故選C。第二、三、四空，流沙河收沙和尚（第二十二回）：師徒三人來到流沙河畔，流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。唐僧收悟凈為徒，悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河。三打白骨精（第二十七回）：唐僧遣悟空去化齋飯。山中白骨精想吃唐僧肉以長生不老，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，均被孫悟空識破，打死妖怪，唐僧以為濫殺無辜大怒，逐走悟空。天竺收玉兔（第九十三回一第九十五回）：天竺國公主騎象擇親，一箭射中唐僧之帽。國王為公主和唐僧舉行盛大婚禮。悟空救起欲投河自盡的寺中女子，問明女子原是天竺國真公主，一年前被黃風刮走。悟空揭破秘密與假公主打斗。嫦娥下界收伏假公主一月宮搗藥的玉兔，真公主才得與父母團聚。故順序為：BCAo【小問3詳解】考查名著人物識記和仿寫句子能力。豬八戒，又名豬剛鬣、豬悟能，是古典名著《西游記》中的角色。原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帥，主管天河，因醉酒調(diào)戲嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人間投胎，卻又錯投豬胎，嘴臉與豬相似。下凡后“嫁”給卵二姐，棲身云棧洞，后被觀咅菩薩指點歸于佛門，法號悟能，于高老莊等候取經(jīng)人時入贅高太公家。唐僧西去取經(jīng)路過高老莊，被孫悟空收服，拜唐僧為師。唐僧因豬八戒“老實”，平常多袒護豬八戒而責備孫悟空，豬八戒也好進讒言，多次挑唆唐僧與孫悟空的關(guān)系，導致唐僧兩次將孫悟空趕走，直到“真假美猴王”之后，師徒之間才剪除二心，同心戮力，趕奔西天，遇到妖怪時，豬八戒開始敢于爭先,成為孫悟空的好幫手，兄弟合力打敗牛魔王、九頭蟲、豹子精、蟒蛇精等許多妖怪，雖然仍貪圖美色，但定力較之前好了許多，打死玉面狐貍、萬圣公主、杏仙等多個女妖。取得真經(jīng)后，如來封豬八戒為“凈壇使者”菩薩。豬八戒身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質(zhì)以及貪婪自私的本性，又有神的本領，同時還有豬的形體特征，這充分的體現(xiàn)了作者把人性、神性、豬性的完美結(jié)合。沙悟凈，又稱沙和尚、沙僧。中國古典名著《西游記》中的主角之一。沙悟凈幼年游蕩乾坤時得遇真人,修得三千功滿，被玉帝親口封為卷簾大將，在靈霄殿下侍鑾輿，只因在蟠桃會上，失手打碎了玻璃盞，被貶下流沙河，每七日一次用飛劍穿其胸脅百余下，使之痛苦萬分。因饑寒難忍，便兩三天出波濤尋一個行人食用，不期沖撞了觀音菩薩，經(jīng)菩薩勸化，皈依佛門，以沙為姓，取法名悟凈，專候取經(jīng)人，唐僧取經(jīng)至流沙河時被收服。取經(jīng)途中，沙悟凈或在看守行李，或被妖怪所擒，少有在降妖除怪的事情上建功，但他時常以言語調(diào)和唐僧、孫悟空、豬八戒之間的關(guān)系，維護取經(jīng)團隊的和諧穩(wěn)定，亦是不可或缺的一份子。雖然能力上不及兩位師兄，卻能自嘲“放屁添風”，在必要的時候貢獻自己微薄的力量。取得真經(jīng)后，被如來佛祖封為“金身羅漢”菩薩。示例：沙僧任勞任怨，后勤服務工作周到，是取經(jīng)隊伍的堅強后盾。3.今年6月10日是我國“文化和自然遺產(chǎn)日”，復興學校在6月9日開展“文化遺產(chǎn)進校園”活動，請你一起參與。（I）校學生會已聯(lián)系好博物館王館長6月9日下午3點給全校學生做文物知識講座，安排宣傳委員李華同學提前一天打電話確認。請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。李華：①.王館長：李華同學，你好!李華：王館長，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認一下，②.王館長：沒問題，我會準時參加的。李華：謝謝您！我們期待著您的精彩講座（2）在準備文物圖片展覽時，李華同學為“太陽神鳥”擬寫了一段介紹文字，請你幫他修改。太陽神烏金飾，出土于成都金沙遺址。它整體呈圓形，圖案分內(nèi)外兩層，外層是四只首尾相接的神鳥，內(nèi)層是十二支芒葉。［甲］圓形圖案象征太陽，四只神鳥、以及十二支芒葉很自然地讓人聯(lián)想到四季、十二個月等天象與物宜。［乙］人們之所以稱其為“太陽神鳥”，是因為它很可能象征著以太陽崇拜為中心的字宙觀的原因。“太陽神鳥”是一件極富創(chuàng)造力和想象力的文物精品，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國文化遺產(chǎn)標志O［甲］處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。［乙］處畫線句有語病，請你修改。（3） 李華同學在標注“太陽神鳥”圖片名稱時，對使用楷書還是篆書有此猶豫，請你幫他選擇其中的一種并簡述理由。太陽神烏公隆禪善（楷書） （篆書）（4） 講座結(jié)束后，李華同學就“青少年與文物保護”這一話題對王館長進行采訪，請你幫他擬寫一個釆訪問題?！敬鸢浮浚?） ①.王館長，您好！我是復興學校學生會的李華。 ②.明天的講座，您能按約定的時間來嗎？（2） ①刪去“以及"前的頓號。②刪去“的原因”。（3） 示例一：選用楷書?？瑫?guī)范端正，便于大家認識。示例二：選用篆書。篆書古樸典雅，符合文物特點。（4） 示例一：如何增強青少年文物保護的意識？示例二：青少年在文物保護工作中可以做些什么？【解析】【小問1詳解】本題考查情景對話。電話打通了首先是問候語，進行自我介紹，所以①處填“王館長，您好！我是復興學校校學生會的李華"。自我介紹完之后就要表明打此通電話的冃的，結(jié)合王館長的話“沒問題，我會準時參加的”可知，李華應該是問王館長是否有時間能準時參加明天的講座，因此②處可填“明天的講座，您能按約定的時間來嗎？”【小問2詳解】本題考查標點符號的使用。句中的連詞“以及”是用來連接較短的并列詞語，前面不應該用任何符號，所以應將“以及”前的頓號去掉。本題考查病句的辨析與修改?！叭藗冎苑Q其為'太陽神鳥'，是因為它很可能象征著以太陽崇拜為中心的宇宙觀的原因”句式雜糅，將“的原因”去掉。【小問3詳解】本題考查字體選用?？瑫误w方正，筆畫平直，便于大家認識。篆書的筆法古樸，粗細均勻，體正勢圓，透出濃濃的文化氣息，符合文物特點?！拘?詳解】本題考查擬寫釆訪問題。題目要求根據(jù)“青少年與文物保護”這一話題對王館長進行釆訪，問題合理、有意義即可。示例：青少年文物保護教育的重要性有哪些？二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。中國地圖侯發(fā)山爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后,每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事移。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南崙山測量的時候，被三只餓很盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她

早被風沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風沙……爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當年”。后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江 1、兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！薄斑@個橋建得好，建得好！"爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程。"似乎有點明白了。榆林，毛烏素沙漠咋沒要不，咱到榆林看一②“南水北調(diào)？就是當年毛主席提出的那個計劃？"爺爺撲閃著昏花的眼睛,“對！”小兵忙不迭地點頭。似乎有點明白了。榆林，毛烏素沙漠咋沒要不，咱到榆林看一⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵,有了？是不是忘記標了？"?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺,看？"?“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為'禹跡圖'，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！"爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當家，怕是走不動。"?“爺爺，我開車帶您去?！薄爸小！睜敔斔斓卮饝?。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游,他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?J、兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?能爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？"?J、兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的。"?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？"小兵點點頭，自豪地說：“當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了_句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！保ㄟx自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不疋確的一項是（）小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標出毛烏素沙漠感到疑惑。爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應。小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。小說第②段中，加點詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？請從修辭方法的角度賞析下面的句子。我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢小說標題“中國地圖”意蘊豐富，請結(jié)合全文談談你的理解?！敬鸢浮?.A 5.退休后還經(jīng)常查看地圖；喜歡講述地圖上地名背后的故事；對新地圖興趣濃厚；敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細微變化。示例一：不能?！肮适隆眰?cè)重傳奇色彩，而“事故”側(cè)重意外，原句突出了爺爺當年測繪工作的艱辛和危險。示例二：能。“事故”側(cè)重意外，而“故事”側(cè)重傳奇色彩，互換后突出了爺爺對事業(yè)的熱愛，對付出的無悔。運用夸張、比喻的修辭方法，形象生動，充滿感情色彩，表現(xiàn)了爺爺對時代，對事業(yè)、對生活的熱愛。“中國地圖"既指文中的中國地圖實物，又指裝在爺爺心中的中國地圖；新舊地圖的變化折射出祖國建設取得了偉大成就；“中國地圖”承載著地圖測繪人對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛與追求；“中國地圖”蘊含了對祖國發(fā)展的驕傲與自豪之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。A.有誤。結(jié)合第?段“'是啊，毛烏素沙漠呢？'小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，'爺爺，要不，咱到揄林看一看？'”，第値段“爺爺回過神來，說：'小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？'”可知，小兵皺眉是故意做出疑惑的樣子，故意騙爺爺，想讓他親自跟小兵一起去榆林，去毛烏素看看；故選A。【5題詳解】本題考查信息的篩選與概括。根據(jù)第①段“退休后，每天對著地圖默默地看”可知，爺爺退休后還經(jīng)常查看地圖；根據(jù)第①段“家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事”可知，爺爺喜歡講述地圖上地名背后的故事；根據(jù)第⑤段“這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨”可知，爺爺對新地圖興趣濃厚；根據(jù)第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”，第⑦段“'小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？'”，第⑩段“'小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？'”可知，爺爺敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細微變化?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解?！肮适隆笔侵刚鎸嵉幕蛱摌?gòu)的用作講述對象的事情。“事故”（多指生產(chǎn)、工作中）發(fā)生的意外損失或禍患。結(jié)合第第②段“那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西揄林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結(jié)為伉儷”寫了爺爺在實地測量時發(fā)生過被餓狼盯上、為保護儀器而受傷的事，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故，突出了爺爺當年測繪工作的艱辛和危險。爺爺將在實地測量時發(fā)生過被餓狼盯上、為保護儀器而受傷的事當成是故事，表現(xiàn)了爺爺對工作的艱辛、對工作中遇到的危險的事不在意，突出了了爺爺對事業(yè)的熱愛，對付出的無悔?！?題詳解】本題考查句子的賞析?！跋朐倩钗灏倌辍边@是運用了夸張的修辭手法，“在福窩里還沒撲騰夠呢”將新時代比作“福窩”，這是運用了比喻的修辭手法，結(jié)合第?段“爺爺說：'今天的技術(shù)就這么神奇？'小兵點點頭，自豪地說：'當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……'”可知，爺爺對今天的技術(shù)如此先進，能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析、自動化地生成要素豐富的高精地圖、能顯示出道路上的虛線非常的驚訝與高興，他還想“再活五百年”，利用現(xiàn)在的技術(shù)繼續(xù)奉獻給地圖繪制事業(yè)，“在福窩里還沒撲騰夠呢”生動形象地寫出了爺爺對這個時代，對事業(yè)、對生活的熱愛?！?題詳解】本題考查標題的含義。結(jié)合第①段“爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看”可知，標題“中國地圖”指的是文中爺爺繪制出來的中國地圖實物；結(jié)合第⑤段“這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：'黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？'”，第⑦段“'小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？'”，第⑩段“'小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？'”可知，爺爺將最新的《中國地圖》與裝在自己心中的中國地圖相對照，敏銳發(fā)現(xiàn)了新地圖中的細微變化，“中國地圖”又指裝在爺爺心中的中國地圖；結(jié)合第⑤段“'小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？'”，⑥段“'爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。'”，⑦段“'小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？'”，⑧段“小兵撲哧笑了，說：'爺爺，這是南水北調(diào)中線工，程。'”，⑩段“'小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？'”，?段“小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：'爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！'”可知，通過新舊的中國地圖的對照，寫出了新的中國地圖的變化，這一變化折射出了祖國建設取得了偉大成就；結(jié)合第②段“那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了”可知，爺爺當?shù)貓D繪制工程師的時候需要帶上各種測量儀器，實地走訪，測量，標記，還寫到了他在測量途中遇到的危險以及保護儀器的事跡，表現(xiàn)了爺爺對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛，“中國地圖”承載著像爺爺一樣的地圖測繪人對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛與追求；結(jié)合第（g段“爺爺說：'今天的技術(shù)就這么神奇？'小兵點點頭，自豪地說：'當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……'”，第?段“好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：'我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。'”可知，小兵和爺爺對現(xiàn)如今祖國的變化發(fā)展感到非常的自豪和驕傲，爺爺不禁發(fā)出了“想再活五百年”，“中國地圖”蘊含了對祖國發(fā)展的驕傲與自豪之情。材料一：濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅"為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷造就了多姿多彩的濕地景觀。（摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21日）材料二：濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務、調(diào)節(jié)服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分：濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣淸新提供保障：濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日）材料三：最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的粱平，是怎么做到的呢？“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)。"梁平區(qū)濕地保護中心主任說?！敖陙恚浩揭?小微濕地+'為生態(tài)建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風情最為靈動的生態(tài)元素。"梁平區(qū)區(qū)長說。“獵神村的不少梯塘昔年因開采石骨礦引起滲漏，這些年經(jīng)過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動。"染平區(qū)獵神村黨支部書記說。“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，'濕意'生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書記說。（摘編自《養(yǎng)護濕地，有出詩意》，《半月談》202年第22期）材料四：近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復理念，結(jié)合衡水湖國家級自然保護區(qū)和衡水湖景區(qū)相互依存、相輔相成的實際，通過“微塑造”精離細琢，在保護濕地自然生態(tài)原貌基礎上下繡花功夫?！懊坊◢u的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過'微塑造'的方式讓游客更好地親近自然，進而發(fā)自內(nèi)心地珍愛自然。”衡水市濱湖新區(qū)管委會副主任說。衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬辻，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研?學等功能為一體的櫻花島。生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎動力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識。（摘編自《衡水湖畔觀“鳥浪”》，《半月談》2023年第1期）下列詩句，戲有寫到濕地的一項是（）江南可釆蓮，蓮葉何田田。（漢樂府《江南》）河漢清且淺，相去復幾許？（《古詩十九首?迢迢牽牛星》）八月湖水平，涌虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）青山橫北郭，白水繞東城。（李白《送友人》）材料一舉盤錦紅海灘濕地的例子有什么作用？請簡要分析。根據(jù)材料二，在表格中填入相應內(nèi)容。濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展獨特作用提供水源①調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣②③為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境在濕地保護與利用上，重慶梁平區(qū)和河北衡水市有哪些相同的經(jīng)驗？請結(jié)合材料三和材料四加以概括?！敬鸢浮?.B 10.說明濕地不一定是綠色的，其顏色主要受植物顏色影響，生動具體，增強了說服力。①為城市發(fā)展提供基礎保障；②為保持城市空氣清新提供保障；③維持生物多樣性。堅持生態(tài)發(fā)展理念：依托區(qū)域特色；賦能產(chǎn)業(yè)振興；全民共護共享；政府主導推動?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對詩句的理解。句意：江南水上可以釆蓮，蓮葉層層疊疊繁茂蔥翠。寫到了濕地江南蓮田；句意：只隔了道清清淺淺銀河，他倆相界離也沒有多遠。那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也。沒有寫到濕地；句意：八月洞庭湖水暴漲幾與岸平，水天一色交相輝映迷離難辨。寫到了濕地洞庭湖；句意：青山橫亙城北，白水流過東城。詩人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過。寫到了濕地流水；故選B?！?0題詳解】本題考查句段作用。結(jié)合第②段“濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以'紅'為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的'洗禮'中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤”，第③段“一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響”可知，舉盤錦紅海灘濕地的例子是為了說明濕地并不一定是綠色的，濕地顏色主要受植物顏色影響，舉具體的例子，使說明更具體，更有說服力。[II題詳解】本題考查對材料的提煉與概括。根據(jù)材料二第②段“分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分；濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障”就可概括答案：濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；【12題詳解】本題考查對材料提煉與概括。根據(jù)材料三第②段“'保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)。'”，材料四第①段“近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復理念”可概括出：堅持生態(tài)發(fā)展理念；根據(jù)材料三第③段“'近年來，梁平以'小微濕地+'為生態(tài)建設抓手'”，材料四第②段“'梅花島的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過'微塑造'的方式讓游客更好地親近自然，進而發(fā)自內(nèi)心地珍愛自然。'”可概括出：依托區(qū)域特色；根據(jù)材料三第⑤段“'梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，'濕意'生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！?，材料四第③段“2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研學等功能為一體的櫻花島”可概括出：賦能產(chǎn)業(yè)振興；根據(jù)材料三第④段“生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動”，材料四第③段“生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎動力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識”可概括出：全民共護共享；根據(jù)材料三第④段“獵神村的不少梯塘昔年因開釆石膏礦引起滲漏，這些年經(jīng)過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處”，材料四第③段“2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖”可概括出：政府主導推動?！炯住坑嘤讜r即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚愁其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】念自七歲時先妣①歿，遂來依姊氏。屋后小園數(shù)丈余，券樹蔭之。樹陰有屋二橡，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅氣篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，擋小幾就園樹下讀。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童?；蛞棺x倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學，母氏地下成矣！”嗚呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。（節(jié)選自王拯《嬰③砧課誦圖序》）［注］①先妣：已去世的母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③麥：古代楚國人對姐姐的稱呼。請解釋下列加點詞在文中的意思。TOC\o"1-5"\h\z（1） 流輩甚林其賢 稱： （2） 最樹蔭之 嘉： （3） 甘小幾就園樹下讀持： （4） 稅逐于嬉游 稍： 請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1） 手自筆錄，計日以還。（2） 故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童?！炯住俊疽摇课亩沃?，作者都回憶了自己幼時讀書的情形，但用意不同，請簡要分析?！敬鸢浮?3. ①.稱道②.美好③.拿著④.略微樹根安二巨石/一姊氏搗衣以為砧/一使拯坐而讀。（I）親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。（2）所以我小時候每天早晨進入書塾，（對）讀過的書就比其他小孩子更熟悉。甲文作者是為了強調(diào)自己讀書時的艱難與勤奮，以此勉勵馬生勤苦學習。乙文作者是為了強調(diào)姐姐對自己的敦促與勉勵，表達對姐姐的想念與感激?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。（1） 句意：同輩人十分稱贊他的賢能。稱：稱贊，稱道。（2） 句意：美好的樹木覆蓋著它。嘉：美好。（3） 句意：我拿著一個小凳子坐在花園樹下讀書。持：拿著。（4） 句意：略微貪圖玩耍。稍：略微?！?4題詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句意：樹根下有兩塊巨大的石頭：一個姐姐用來作為搗衣服的石砧，一個讓我用來坐在上面讀書?！皹涓捕奘笔且粋€完整的句子，應在“石”后斷開；“一姊氏搗衣以為砧”“一使拯坐而讀”說明這兩塊巨石的功用，所以應在“砧”字后斷開；故斷句為：樹根安二巨石/一姊氏搗衣以為砧/一使拯坐而讀?！?5題詳解】本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意重點詞的解釋：（1） 手，親手；筆，用筆；錄，抄寫；計，計算。（2） 故，所以；朝，早上；塾，書塾；乃，就；熟，熟悉；于，比?！?6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。甲文作者寫自己幼時借書經(jīng)歷，“手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約”等內(nèi)容生動而具體地描述了自己借書之難，意在強調(diào)當時學習之艱苦，讀書之刻苦，從“余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也”可知，是為了勉勵馬生要刻苦學習。從乙文“比夜，則姊恒執(zhí)女紅，篝一燈，使拯讀其旁”“天黎明，輒呼拯起，持小幾就園樹下讀”“日出，乃遣入塾”“或夜讀倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：'汝今弗勉學，母氏地下戚矣！'”“念姊氏教不可忘”可知，母親去世來投奔姐姐，姐姐夜陪苦讀，晨伴誦讀，泣告母親勞累病死的狀況，敦促作者勤奮學習，現(xiàn)在回憶起那時讀書的情形，是感念姐姐的教育之恩，表達對姐姐的感激之情?！军c睛】參考譯文：【甲】我小時就愛好讀書。家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。天氣特別冷的時候，硯池里的墨水結(jié)成堅冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄寫完