幼兒園中班社會教案《誠實的孩子》含反思

幼兒園中班社會教案《誠實的孩子》含反思《中班社會教案《誠懇的孩子》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)心！

【活動目標(biāo)】

1、通過角色表演來理解故事情節(jié)，培育誠懇的美德。

2、知道每個人都會有犯錯誤的時候，只要能英勇地承認錯誤，仍舊是個好孩子。

3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。

4、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

【活動預(yù)備】

桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書、教學(xué)掛圖。

【活動過程】

一、初步了解故事情節(jié)。

1、老師這里有一本書，里面講的是什么內(nèi)容呢？

2、請幼兒講一講所看到的故事內(nèi)容。

二、老師講故事，讓幼兒進一步了解故事內(nèi)容。

1、出示掛圖，老師逐圖敘述故事內(nèi)容。并提問：故事里的孩子叫什么名字？他們在誰家里？他們在玩什么嬉戲？在玩嬉戲的時候發(fā)生了什么事情？列寧是怎么做的？他后來又是怎么改正的？

三、請幼兒進行角色扮演，體驗故事情境。

1、老師在這里布置好了"列寧姑媽家'的場景，誰情愿來扮演列寧和他的小伙伴呢？

2、老師做旁白，并指導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈鰟幼鳌?/p>

四、請幼兒認真體會列寧當(dāng)時的心情。

1、剛才有很多小伴侶扮演了列寧，當(dāng)列寧說："不是我'的時候，他有什么感覺呢？

2、幼兒回答。老師小結(jié)：列寧回答的聲音很輕，由于他感到很內(nèi)疚。

3、當(dāng)列寧寫信向姑媽承認錯誤之后，他又有什么感覺呢？（列寧承認錯誤之后，他得到了姑媽的原諒，覺得心里舒適多了。）

五、結(jié)合幼兒生活，讓幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)受，引導(dǎo)幼兒在做錯了事情的時候要勇于承認。

1、你們以前也說過謊嗎？當(dāng)時心里是怎樣想的？后來又是怎么做的？鼓舞幼兒說出自己的經(jīng)受的真實的想法。

2、誰能告知我，小伴侶能不能說謊話呢？小伴侶，你們想做一個誠懇的小孩子還是一個說謊的小孩子呢？為什么？引導(dǎo)幼兒與同伴進行爭論。

3、小結(jié)：其實每個人都有過犯錯誤的時候，只要能勇于承認自己的錯誤，并且努力改正，就還是個好孩子。不過我們不要有意去做錯事情哦。

教學(xué)反思：

1、大班的孩子已經(jīng)能夠從社會領(lǐng)域的道德品質(zhì)方面理解應(yīng)當(dāng)遵守基本的社會行為規(guī)章，能夠努力做到自律和敬重他人，從行為上理解怎么做個誠懇的孩子。

2、在教學(xué)中，我適時地調(diào)整教學(xué)方法和手段，讓孩子在社會教育活動中，避開由于單調(diào)而失去愛好，同時注意加強孩子們間的互動，保證他們能全過程的有效參加。通過提問，提示孩子集中精神傾聽，也能吸引孩子的留意力，以誠懇得品德，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。

3、在老師引導(dǎo)幼兒回答問題的時候，幼兒的語言表達有些單一，而且其他幼兒也有重復(fù)，發(fā)散思維沒有很好的體現(xiàn)出來，老師應(yīng)在此方面加強培育，同時引導(dǎo)幼兒從各個角度思索