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二年級上冊英語教案-Unit1第2課時∣人教新起點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、讀單詞pencil、pen、book、bag、ruler、eraser和單詞組mypencil、mypen、mybook;能夠聽懂、會說、會模仿句型:What’sthis?It’sapencil.What’sthisinEnglish?It’sapen.What’sthisinChinese/你好?It’sabook.能夠聽懂、會說、會模仿對話:A:What’sthis?B:It’saruler.A:Andwhat’sthis?B:It’saneraser.能夠完成課堂練習(xí)并掌握課堂重點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)單詞和單詞組;句型的聽、說、讀能力;對話的聽、說、讀能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件和音頻材料;學(xué)生的課本和練習(xí)冊。教學(xué)過程1.學(xué)習(xí)單詞和單詞組教師出示ppt或者課件,重點(diǎn)介紹本課學(xué)習(xí)的單詞和單詞組:pencilpenbookbagrulererasermypencilmypenmybook讓學(xué)生跟讀單詞和單詞組,口頭練習(xí)。2.學(xué)習(xí)句型教師出示課件,介紹本課學(xué)習(xí)的句型,讓學(xué)生模仿:What’sthis?It’sapencil.What’sthisinEnglish?It’sapen.What’sthisinChinese/你好?It’sabook.讓學(xué)生跟讀句型,并分角色模擬對話演練。3.學(xué)習(xí)對話教師出示課件,介紹本課學(xué)習(xí)的對話,讓學(xué)生模仿:A:What’sthis?B:It’saruler.A:Andwhat’sthis?B:It’saneraser.讓學(xué)生跟讀對話,并分角色模擬對話演練。4.課堂練習(xí)讓學(xué)生背誦本課單詞和句型;讓學(xué)生跟讀原課文,并根據(jù)老師的提問回答問題;布置網(wǎng)課作業(yè),讓學(xué)生練習(xí)課文中的單詞和句型。教學(xué)效果評估課堂練習(xí)成績;網(wǎng)課作業(yè)成績;隨堂測試成績。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握本課的單詞、句型和對話,課堂教學(xué)效果良好。但是教師在講解過程中對單詞的發(fā)音并未特別強(qiáng)調(diào),導(dǎo)致有些學(xué)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)
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