學(xué)習(xí)習(xí)慣與人生班會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣與人生班會(huì)第1頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三精品PPT模板-3D小人18第2頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三講一講說(shuō)說(shuō)高一是一個(gè)怎樣的班級(jí)？評(píng)選“五星班級(jí)”你對(duì)班上做了什么貢獻(xiàn)？評(píng)選“班級(jí)之最”，如：最搞笑的人？最愛(ài)笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？最熱心的人？最有條理的人？最負(fù)責(zé)任的人？最勤奮的人？最自信的人？最愛(ài)問(wèn)老師的人等等。

第3頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三你們知道以下的東西嗎！第4頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三第5頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三第6頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三第7頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？你相信嗎？第8頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被____綁住。習(xí)慣第9頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三習(xí)慣與人生第10頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三同樣的事重復(fù)72次就可形成定勢(shì)著名教育改革家魏書生第11頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三什么是習(xí)慣？所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚。第12頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

對(duì)不好的習(xí)慣，我們應(yīng)該————

對(duì)好習(xí)慣我們應(yīng)該————第13頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三養(yǎng)成好習(xí)慣

當(dāng)我們一出生的時(shí)候，上帝已經(jīng)給了你比這個(gè)原始森林里的任何其他動(dòng)物都多的知識(shí)和本能，

所以我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的成功率比地球上其它的所有動(dòng)物都要高。所以要在少年的時(shí)候就應(yīng)該制定良好習(xí)慣的養(yǎng)成規(guī)劃！第14頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：品德習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣健康習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣保持自己的、學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣第15頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。第16頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三我要用全身心的愛(ài)去迎接今天----------愛(ài)的習(xí)慣

堅(jiān)持不懈，直到成功-------------持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習(xí)慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒---------------自制的習(xí)慣我要笑遍世界---------------------------笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值

------------------發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)----------------立即行動(dòng)的習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎？第17頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？第18頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣：一、良好的品德習(xí)慣：熱愛(ài)班集體，愛(ài)護(hù)公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等。第19頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

按時(shí)到校，不遲到早退，不曠課；課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，敢于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解；按時(shí)完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書，知識(shí)面較廣，思維活躍等。第20頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三三、良好的健康習(xí)慣：

按時(shí)作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。第21頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：

在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)；喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。第22頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

總結(jié)：在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有：㈠早睡早起，不遲到，升旗時(shí)嚴(yán)肅；㈡早讀時(shí)整齊些，響亮些；㈢做操時(shí)不缺席。做早操時(shí)動(dòng)作幅度大些；㈣經(jīng)常留意自己以自己座位為圓心的一米范圍內(nèi)是否有垃圾。無(wú)論是否你的垃圾，有的話，撿起來(lái)；㈤在自習(xí)課和晚自修時(shí)，安靜些。若發(fā)現(xiàn)附近有同學(xué)說(shuō)閑話，先勸告無(wú)效后告訴值日生；㈥在輪到自己值日時(shí)，賣力些，將其視為鍛煉自己的機(jī)會(huì)；㈦提醒自己“自然就是美”，摘下首飾；㈧在宿舍午睡和晚睡時(shí)，說(shuō)話少一些。衛(wèi)生搞好些；㈨在集體活動(dòng)時(shí)，投入些，認(rèn)真些。第23頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

作為一名中學(xué)生，我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的終身發(fā)展！第24頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

看看我們周圍，看看蕓蕓眾生，好習(xí)慣造就了多少輝煌，而壞習(xí)慣又毀掉了多少人。第25頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三來(lái)看看我們自己第26頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三第27頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三第28頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三與成功有約必改壞習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查走神、發(fā)呆、注意力不集中時(shí)間觀念不強(qiáng)懶惰、眼高手低馬虎粗心半途而廢、無(wú)恒心閑話閑聊浮躁散漫自制力差閑思課堂效率低無(wú)計(jì)劃上課愛(ài)瞌睡抱怨別人悲觀消極不自信學(xué)習(xí)時(shí)下意識(shí)的動(dòng)作吃零食不問(wèn)問(wèn)題不愛(ài)總結(jié)找借口避挫折第29頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么表現(xiàn)？1.愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)。2.有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。4.善于集中精神，排除干擾。5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.經(jīng)常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。8.經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。9.今日事，今日畢?！撵`導(dǎo)航與成功有約第30頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三心靈體操看我的一天是怎么度過(guò)的?上課時(shí)間晚自習(xí)時(shí)間你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間時(shí)間類別所需時(shí)間看自己一天時(shí)間的利用率高不高第31頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)學(xué)時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？與成功有約珍惜時(shí)間拒絕懶散第32頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們存在的問(wèn)題——課堂上注意力不集中。對(duì)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)不能堅(jiān)持到最后一分鐘。只是聽(tīng)，不記。小動(dòng)作，轉(zhuǎn)筆、喝水、摸頭發(fā)、走神、打哈欠等。第33頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們存在的問(wèn)題——完成作業(yè)應(yīng)付不及時(shí)不認(rèn)真不投入不真實(shí)第34頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們存在的問(wèn)題——自習(xí)課無(wú)習(xí)慣。無(wú)目的。無(wú)紀(jì)律無(wú)專注第35頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們存在的問(wèn)題——其他方面消極態(tài)度個(gè)人主義珍惜時(shí)光浪費(fèi)奢侈飲食誤區(qū)衛(wèi)生習(xí)慣第36頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三每天自問(wèn)自己今天充分利用時(shí)間了嗎？今天上課積極動(dòng)腦子了嗎？今天作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？今天不懂的問(wèn)題解決了嗎？今天的低級(jí)失誤減少了嗎？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？今天做無(wú)效的勞動(dòng)了嗎？今天爸爸媽媽在干什么？明天我要如何的改變自己？第37頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三如何向課堂40分鐘要效率?請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生談?wù)勛约旱淖龇?第38頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

第一天要對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)要學(xué)什么做到心中有數(shù)；每節(jié)課下課后，第一件就是準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本、筆記草稿本；1、課前要做哪些準(zhǔn)備高效課堂第39頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三提高聲調(diào)；加重語(yǔ)氣；放慢速度；表情豐富；板書或用顏色粉筆標(biāo)出；反復(fù)強(qiáng)調(diào)。2、課堂上如何把握重點(diǎn)高效課堂第40頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、課堂筆記“十記”重點(diǎn)要理清；難點(diǎn)不放過(guò)；疑點(diǎn)做標(biāo)記。（1）記綱要，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。（2）記疑難，有待掃清障礙。（3）記補(bǔ)充，有利知識(shí)擴(kuò)展。（4）記教師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。（5）記老師的板書。第41頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三(6)記老師所畫的圖表，它往往是帶有規(guī)律性的東西。(7)記老師提出的觀點(diǎn)和推導(dǎo)過(guò)程。(8)記老師講課的思路和思維方法。(9)記聽(tīng)課過(guò)程中自己頭腦迸發(fā)出的思維火花(10)記學(xué)習(xí)困難的地方。第42頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三4.課堂上如何積極思考問(wèn)題課堂是老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一體.課堂上要:積極思考老師提出的問(wèn)題;主動(dòng)大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解;虛心接受同學(xué)們的看法.第43頁(yè)，講稿共47頁(yè)，2023年5月2日，星期三

拿出一張白紙，對(duì)折成左右兩邊，在左邊寫上你已有的好習(xí)慣；右邊寫上你