園林施工實(shí)習(xí)心得結(jié)尾

Word第第頁園林施工實(shí)習(xí)心得結(jié)尾實(shí)習(xí)內(nèi)容：綠化施工樹木栽培育護(hù)

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年11月8日——201*年12月25日

實(shí)習(xí)經(jīng)受及心得：

201*年11月8日——201*年12月25日這段時(shí)間，我在濟(jì)南新大地園林工程有限公司實(shí)習(xí)。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂〔生活〕，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，〔同學(xué)〕變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力。回想以前在學(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)懷和支持，每日只是上課〔學(xué)習(xí)〕。俗話說：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，〔關(guān)于〕做人，做事，做學(xué)問。

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種自學(xué)力量”。參與工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的極少。我的〔專業(yè)〕是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問對(duì)自己有很大的關(guān)心。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新很快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必需在工作中勤于動(dòng)手擅長思索漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必需克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必需嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司支配的各項(xiàng)工作。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡單厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀看其生長狀況等，顯得枯燥乏味。始終以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開頭有意識(shí)地培育自己的理財(cái)力量。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過許多專業(yè)學(xué)問，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大?；蛟S親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走的路做預(yù)備。

在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的學(xué)問。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必需要有短期和長期的目標(biāo)，然后向著自己的抱負(fù)邁進(jìn)，或許許多抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。假如我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。

時(shí)間如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了很多感受。這段時(shí)間中經(jīng)受的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證了我的成長。在過去三個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長，使我充分的熟悉正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)懷下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我始終在為了不被時(shí)間丟下而舍命的`追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，美妙的純真隨著風(fēng)〔雨〕的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價(jià)。

回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的〔珍惜〕；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲諷如今的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)將來布滿了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會(huì)學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會(huì)學(xué)問拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會(huì)實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，同學(xué)時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。