大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題與對(duì)策

職業(yè)生涯規(guī)劃，即指“個(gè)人結(jié)合自身情況、發(fā)展機(jī)遇，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定其事業(yè)奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的職業(yè)，確定相應(yīng)的教育、發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理安排”[1]21。當(dāng)前，全球金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成了前所未有的壓力，如何指導(dǎo)大學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)，是高等教育工作者應(yīng)承擔(dān)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。一、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生意義深遠(yuǎn)1.大學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需要職業(yè)生涯規(guī)劃有利于指導(dǎo)大學(xué)生的職業(yè)定向，明確奮斗目標(biāo)。職業(yè)選擇是人生價(jià)值的初步定位，能夠選擇一個(gè)理想的職業(yè)，對(duì)人一生的發(fā)展至關(guān)重要。然而，很多大學(xué)生受傳統(tǒng)擇業(yè)觀的誤導(dǎo)，往往追求的并不是適合自身發(fā)展的職業(yè)，比如，“片面追求政府機(jī)關(guān)，向往高薪熱門職業(yè)，迷戀沿海發(fā)達(dá)地區(qū)”，等等。孰不知，不適合自身的發(fā)展，再好的職業(yè)也談不上“理想”。而相反，如果一進(jìn)校門就能培養(yǎng)樹立正確的擇業(yè)意識(shí)，科學(xué)地評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)自我，合理地選擇職業(yè)方向，瞄準(zhǔn)能夠最大限度發(fā)揮自己潛能的職業(yè)方向，有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的奮斗目標(biāo)，事業(yè)的發(fā)展也會(huì)大有希望。職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)生正處在身心全面發(fā)展的青春期，各種心理矛盾沖突相互交織，是一個(gè)迅速趨向成熟而又未真正成熟的階段。希望正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，但又缺乏辯證思考的能力；自我設(shè)競(jìng)計(jì)愿潔望強(qiáng)眾烈，刷但自繩我評(píng)拿價(jià)片售面；幻玉要求想獨(dú)立測(cè)，但柴又心吐存依掃賴；藥等等銳。此背外，抖由于翁大學(xué)蘿生面造臨著毀“升說學(xué)、步就業(yè)爽、戀亭愛”鏡等人隱生的邀一切駐基本茂問題趕，常受常會(huì)偏離凍正確下的發(fā)廟展方境向，擱對(duì)自里身的能定位扒和未辰來的談職業(yè)擾方向濤也沒秀有清共晰的富目標(biāo)盼和計(jì)西劃。賀正是籍以上舉諸多感矛盾誦和職槐業(yè)生禁涯的主盲點(diǎn)俊，導(dǎo)縣致大嘩學(xué)生缸渴望啟實(shí)現(xiàn)妻人生護(hù)價(jià)值但又搜往往駁具有同盲目蔑性，雁難免指遭受搶挫折晴?，F(xiàn)舌代教稼育理恢念，導(dǎo)實(shí)際漫上就墳是注調(diào)重開蘇發(fā)學(xué)告生潛跑能，阿以學(xué)乖生可困持續(xù)花發(fā)展內(nèi)為第吐一要掘務(wù)。悼而大參學(xué)生死職業(yè)裂生涯撕規(guī)劃借，正現(xiàn)是注重對(duì)貢學(xué)生插進(jìn)行喜個(gè)性爬化的喝就業(yè)它指導(dǎo)演，把制學(xué)生悟的全孔面發(fā)匯展作心為落彎腳點(diǎn)糕，以振一種熱長(zhǎng)遠(yuǎn)掀的發(fā)澇展眼箱光指株導(dǎo)生紛涯規(guī)龍劃，獎(jiǎng)使學(xué)盼生終離身受鼠益，筒實(shí)現(xiàn)匙價(jià)值稅的最辜大化析。2.當(dāng)今時(shí)捆代對(duì)蘆高等牌教育貴的現(xiàn)呆實(shí)要吉求社辱會(huì)需貿(mào)求?；@望高姻校加偏強(qiáng)對(duì)練大學(xué)綁生職鐵業(yè)生勾涯規(guī)老劃教嘩育。尾據(jù)北志森測(cè)客評(píng)網(wǎng)糊與原舍勞動(dòng)籠和社挎會(huì)保硬障部摧、新殲浪網(wǎng)絕聯(lián)合律進(jìn)行姑的《當(dāng)代脹大學(xué)生第朝一份揀工作繁現(xiàn)狀設(shè)調(diào)查》表明竄：“群在找遭到第蠶一份買工作再后，竹有50忠%的大巨學(xué)生刮選擇剝?cè)?年內(nèi)梢更換辭工作診；兩猾年內(nèi)倆，大桐學(xué)生腳的流出失率恥接近75陽(yáng)%，比致例之份高令人震亂驚；33已%的大市學(xué)生溝‘先逐就業(yè)捐后擇恢業(yè)’掙，第菌一份掀工作仰僅僅燙是由舟學(xué)校拔到社仆會(huì)的斬跳板悄；16亂.3柳%的人粘‘沒赤有太悉多考仇慮’昂就‘魂跟著禮感覺記走’虜?shù)剡x萄擇了稈第一份雙工作繭；正港確的私職業(yè)身選擇票應(yīng)兼辰顧興餅趣和汽未來初的發(fā)蝴展空妄間，材但事躬實(shí)是捧僅有17淚.5犯%的人貍在擇故業(yè)的仿同時(shí)妹考慮再了這甲兩個(gè)溝因素土”[2腥]。依撕據(jù)職捐業(yè)發(fā)也展理樣論，選龜擇一螺份符陰合自論己天備賦與享興趣舞的職漸業(yè)，球不僅修能帶蓋來人慮生的毛快樂遼，而攜且能編讓個(gè)替人在心工作雖中更示有競(jìng)議爭(zhēng)力言，但肆上述柴調(diào)查段結(jié)果落所揭搜示的滾與此據(jù)明顯舟悖逆旅，這跨些都敦促尾我們顛深入坐思考訪其內(nèi)森在原中因是垮什么優(yōu)？因留此，浪不少讀用人彎單位依建議刺：高駕校要淚切實(shí)鳳加強(qiáng)肉對(duì)大練學(xué)生漿職業(yè)嫩生涯柔規(guī)劃功的系椅統(tǒng)指載導(dǎo)，折使他戚們一可開始君就知滅道自預(yù)己的紅特長(zhǎng)、興蒸趣，征自己牲想干栽什么票，該備干什鹽么，商能干冰什么貿(mào)。知爬識(shí)經(jīng)隊(duì)濟(jì)時(shí)何代呼稀喚高宗等教運(yùn)育強(qiáng)復(fù)化學(xué)附生的盈職業(yè)次生涯椅規(guī)劃楊指導(dǎo)傻。職逐業(yè)生組涯規(guī)昏劃的膊理論聾基礎(chǔ)雷是生該涯發(fā)刺展理孩論，它誕耍生于20世紀(jì)妹初由蓋工程梅師帕峰森斯(F教ra潤(rùn)nk戒Pa兄rs知on腥s)創(chuàng)建妄的因訂素理鬧論。20世紀(jì)60年代京以后惕，職客業(yè)生態(tài)涯的思內(nèi)涵受開始蠻發(fā)生每變化帶。人樸們?cè)陉P(guān)注坐職業(yè)西選擇論與發(fā)姑展的邪同時(shí)菊，開屬始關(guān)看注個(gè)片人工蓮作以逗外生查活的寨選擇膚與發(fā)箏展。組這時(shí)搶候先泡后有愁麻省召理工測(cè)學(xué)院裹的施儀恩提酸出的亮“職蹈業(yè)錨罩”理懼論和映薩帕磚提出季的“勻生涯”概勺念。到進(jìn)入21世紀(jì)劈燕，時(shí)劇代對(duì)嫂人才踢資源主的合寺理配濤置提巧出了冤更高祝的要?jiǎng)P求，兇以知伙識(shí)為經(jīng)基礎(chǔ)瘦，建舞立在購(gòu)知識(shí)獲和信蟻息的用生產(chǎn)項(xiàng)、傳扎播和嬌利用奔之上巡壽的經(jīng)勾濟(jì)，滴其顯窗著特征是荷擁有須知識(shí)蒼、信宏息和楚能力損的人侵，才倦能夠注成為軌社會(huì)重發(fā)展奮最關(guān)協(xié)鍵的笨經(jīng)濟(jì)宜元素攀。因炕此，覽學(xué)習(xí)村知識(shí)幸僅僅籮是人殃才培熟養(yǎng)的插一個(gè)孫方面瞞，而強(qiáng)提高遼掌握璃與交躲流信嶼息，漆整合與強(qiáng)膨化團(tuán)徐隊(duì)合初作等怠綜合炮素質(zhì)市成為原日益顏重要尺的教握育單搖元。皮這引銳起了向包括盤教育臭界在豪內(nèi)的液社會(huì)佩各界肉的普哨遍關(guān)前注。紛高校裳作為兔培養(yǎng)某人才臺(tái)的搖景籃，榴為順鞏應(yīng)市紀(jì)場(chǎng)需愈求，促進(jìn)馬人才烤資源宴的合搬理配營(yíng)置，世實(shí)現(xiàn)避大學(xué)妥生的船全面符發(fā)展豎，在股大學(xué)儲(chǔ)生中閃全面稱開展扎職業(yè)態(tài)生涯跪規(guī)劃揭與就兔業(yè)指管導(dǎo)就供成為唱?dú)v史腰的必庸然。兇二、鼠當(dāng)前截大學(xué)慘生職藝業(yè)生晝涯規(guī)潮劃中存在殘的問弄題1.職業(yè)例生涯憤規(guī)劃擴(kuò)理念建沒有鍬普及畏雖然薄大學(xué)共生職邊業(yè)生尿涯規(guī)給劃的縫問題叮越來疫越受耽到各洽高校徒的重帥視，飯但真凈正普呆及的辜面還檢不夠恒廣。妙據(jù)相要關(guān)調(diào)敲查結(jié)具果顯休示，在慨問及禁“學(xué)圍校有披否提廈供職陪業(yè)生虧涯規(guī)召劃方濱面的職課程錯(cuò)或講穗座”獲時(shí)，13堆.6據(jù)8%的學(xué)欲生回肢答有孕，49某.4李7%的學(xué)商生回腸答無挖專門灑的課屑程但奸偶爾遲有講重座，慌還有36柿.8娃4%的學(xué)幣生回放答什奧么都傅沒有晴；在赴問及膜“職部業(yè)生星涯規(guī)狹劃方皺面的執(zhí)知識(shí)繼主要鍵從什升么地傅方獲騎得”要時(shí)，頭回答深主要侵從網(wǎng)龜絡(luò)上扒獲得巷的占51表.3量%，通肆過講座獲器得職蒼業(yè)生妻涯規(guī)帝劃方喘面?識(shí)的炸占34兇.2就6%，從草課堂吧上獲剃得的譯僅為9.鄉(xiāng)豐26刮%，還噴有15副.7翼4%的學(xué)眾生認(rèn)欠為是熔憑自爭(zhēng)己的哨經(jīng)驗(yàn)醒知識(shí)梳進(jìn)行椒職業(yè)轟生涯鋒規(guī)劃的更；在恢問及足“學(xué)茂校就鎮(zhèn)業(yè)網(wǎng)裹站中賄有否韻足夠刃的職政業(yè)生釋涯規(guī)然劃方秧面的戶知識(shí)膠”時(shí)啟，只嚴(yán)有14聽.2球9%的學(xué)泳生認(rèn)計(jì)為已斥經(jīng)足渣夠，聰有48自.5寒7%的學(xué)曬生認(rèn)絕為自貸己學(xué)校的脂就業(yè)燭網(wǎng)站甚中幾鎖乎沒望有職失業(yè)生娘涯規(guī)伯劃方由面的母知識(shí)犁，還亞有37籍.1喜4%的學(xué)步生認(rèn)休為學(xué)蠟校就阿業(yè)網(wǎng)學(xué)站中跌有一贊些職糕業(yè)生馬涯規(guī)拌劃方壘面的誦知識(shí)晝，但柳無法聚滿足洪需要[3]革72環(huán)9。這升些調(diào)犁查結(jié)購(gòu)果都但反映苗出，胡高校宴對(duì)職膊業(yè)生壟涯規(guī)井劃的慣理念答還未為有效俱地普把及。2.職業(yè)析生涯掙規(guī)劃爭(zhēng)實(shí)踐遲缺乏鑄科學(xué)緣瑞性大廟學(xué)生菠職業(yè)你生涯幸規(guī)劃繼理念遲的模返糊必然臟導(dǎo)致勝其職艇業(yè)生孫涯規(guī)迷劃缺盯乏科臥學(xué)性捕，存閉在很姜多心絡(luò)理誤暫區(qū)。負(fù)例如物，有挑的認(rèn)貪為計(jì)桐劃不縮慧如變久化，紛沒有律必要夫做生止涯規(guī)塵劃，尼有些滲大學(xué)鹿生認(rèn)暖為職尸業(yè)規(guī)方劃等甜到即蒙將畢業(yè)時(shí)姻再做蘇不遲時(shí)，未葛認(rèn)識(shí)定到不冠容樂巡壽觀的堡就業(yè)指形勢(shì)俗已經(jīng)剛讓一嶺些大夢(mèng)學(xué)生駐意識(shí)本到職逮業(yè)規(guī)廚劃從僑大一們起就史應(yīng)該壺作為橫重點(diǎn)筍工作距來做孕。有鏈的把煎職業(yè)航規(guī)劃喬等同擁于職朝業(yè)目崗標(biāo)或?qū)W習(xí)櫻計(jì)劃歡，其倚實(shí)，腰職業(yè)煙規(guī)劃陳并非軟學(xué)習(xí)萌計(jì)劃胸，達(dá)宜成職灰業(yè)目畢標(biāo)往繪往不脫僅需寨要知寶識(shí)，猶更需晌要能酬力，會(huì)所以草，職適業(yè)規(guī)改劃的診重點(diǎn)熄是工員作能食力提桑升的嫂規(guī)劃患。有味的制容定職業(yè)規(guī)高劃急緞功近濁利，昨曾有夾一份越在數(shù)震百名白大學(xué)板生中潔所做嚼的調(diào)孟查顯饑示，雜“95倚%的學(xué)霸生表紡示自磚己兩師年之褲內(nèi)要段做主箭管，5年后迅成為后部門梳總監(jiān)哈”[4敘]7楊4，他鼠們往往至忽視趟了對(duì)球個(gè)體景年齡嘩和發(fā)瞧展的壁考慮譽(yù)，就弊業(yè)目糾標(biāo)定陜位過化高，猾導(dǎo)致村擇業(yè)聾過程志中的握眼高糧手低踏。有窮的認(rèn)戚為專暢業(yè)就項(xiàng)是職畝業(yè)，堤認(rèn)為演專業(yè)賓就決隆定了尊職業(yè)亮。有鹿的認(rèn)絹為高文憑軍者就掉有高梨技能紋，只跌要是筐高學(xué)錦歷就劫等于盯好人銜才，莊就有堆高就濱業(yè)能紫力。街甚至鬼還有氏的把風(fēng)職業(yè)網(wǎng)生涯攪規(guī)劃絲式等同拴于大肺學(xué)生墻涯規(guī)離劃，伸認(rèn)為笛整個(gè)矩人生宜生涯無規(guī)劃醬一部蹈分的大學(xué)絕生涯頌規(guī)劃喝就是固職業(yè)鍵生涯尸規(guī)劃榨。等辜等。3.學(xué)校距對(duì)職源業(yè)生傘涯規(guī)搖劃指意導(dǎo)不鉆力學(xué)欺校缺慣乏職題業(yè)生載涯規(guī)拐劃體魚系和寶健全確的組寇織?；閷I(yè)柜化職雖業(yè)生農(nóng)涯規(guī)誦劃輔歷導(dǎo)隊(duì)悠伍沒有建拐立，羞職業(yè)贏生涯淋規(guī)劃柜的理野念沒隊(duì)有成蠟為指下導(dǎo)學(xué)晉校教籌育教梢學(xué)及木管理慈的支級(jí)持理咳念。痕從學(xué)嗎?，F(xiàn)參有的研人才問培養(yǎng)海與職雕業(yè)發(fā)約展的雙服務(wù)理來看破，學(xué)泥校為膝學(xué)生斜開設(shè)維的就撇業(yè)指導(dǎo)課克程、侵定期句舉辦繩的各狡種與逝就業(yè)宵相關(guān)屋的講鮮座和江召開獵的校泥園招侵聘會(huì)羊、及棕時(shí)提謠供的膽各種源等級(jí)濁證書原和各躬種職叨業(yè)資紋格證權(quán)書考租試的遞培訓(xùn)流等，妙說明嘆學(xué)校瘦比較索重視術(shù)職業(yè)理論拆的灌趕輸、跡就業(yè)溪信息隔的提漠供和添就業(yè)杯素質(zhì)想的培顫養(yǎng)。愁但由籠于就緞業(yè)指玻導(dǎo)課霜程開曲設(shè)較易晚而老且略厲顯倉(cāng)慣促，識(shí)講座究、培襪訓(xùn)帶涼有急興功近樓利的盞短期青行為麥，授尼課教滑師往京往不是職大業(yè)指妻導(dǎo)專提家，麗水平妙不一末定高障而收矛效不碼大。漸事實(shí)呈證明椒，學(xué)咬校的悟職業(yè)繩生涯竊規(guī)劃悶指導(dǎo)店還沒摸有全總面深詠入開廊展，衡仍停放留在際就業(yè)歡的一生般指交導(dǎo)層腰面，蘭許多錯(cuò)學(xué)校費(fèi)沒有提供片完善售的人種才培渠養(yǎng)措證施及狠職業(yè)茄發(fā)展姜服務(wù)財(cái)，學(xué)惰生對(duì)熱自己你的職栗業(yè)前穗景很徐茫然伏。三砍、大劃學(xué)生縱職業(yè)蓄生涯順規(guī)劃游的對(duì)且策思競(jìng)考1.確立蹲科學(xué)眨的規(guī)表劃理竭念(1漫)要珍攀惜自己拐的興塊趣。占個(gè)人剃對(duì)某喚項(xiàng)職扁業(yè)感襪興趣禽時(shí)，命即便奪職業(yè)美本身左可能汗是枯否燥無許味的庭，他差也會(huì)訂感到匯興趣乖盎然所。一仔些專柄家通搬過調(diào)報(bào)查研賺究發(fā)御現(xiàn)：鉤如果痕一個(gè)塑人對(duì)裂自己花的職業(yè)感階興趣擱，則汪能發(fā)鳴揮他炊的全腫部才叛能的80寧%～90此%，并圖且長(zhǎng)渣時(shí)間朝保持對(duì)高效件率而撐不感塘到疲胞勞。耍如果碌對(duì)所勸從事劫的職雜業(yè)沒簽有興限趣，久那么稀只能弓發(fā)揮典其全這部才奶能的20候%～30咳%，且侍容易巷疲倦[5孔]1足9。眾伴多的歲研究貪結(jié)果放一再廁表明役，興膏趣與年成功暗幾率更有著備明顯發(fā)的正鳴相關(guān)顧性。述在設(shè)場(chǎng)計(jì)職股業(yè)生殼涯時(shí)蛇務(wù)必訓(xùn)注意艘考慮鳴自己瀉的性格滾、氣著質(zhì)、耀能力刷等特俘征，眨珍惜頁(yè)自己著的興欠趣，炭擇己陡所愛排，選皂?yè)褡愿偶合矐]歡的迫職業(yè)寶。(2爭(zhēng))要認(rèn)珍清自惠己的只長(zhǎng)處惹。任香何職底業(yè)都崖要求節(jié)從業(yè)俯者掌節(jié)握一億定的柴知識(shí)票和技能，昆具備升一定罵的條駕件。裕尺有昌所短抄、寸飼有所屠長(zhǎng)，覆比較乒優(yōu)勢(shì)緣瑞原理帳同樣裕適用錯(cuò)于職棄業(yè)生非涯設(shè)聰計(jì)。櫻常言創(chuàng)道“江駿馬深能歷骨險(xiǎn)，舌犁田愛不如舅牛；番堅(jiān)車鍵能載酷重，銅渡河是不如狼舟”。在釋設(shè)計(jì)繳自己其的職殃業(yè)生置涯時(shí)授，一秘定要膠做到惹揚(yáng)長(zhǎng)莫避短俗，選眼擇最鍵有利倡于發(fā)驕揮自掃己優(yōu)季勢(shì)的屆職業(yè)娛。當(dāng)漠然這掙種選斃擇是擺不可貧能一否步到叫位的騾，但懸在現(xiàn)浙代社齊會(huì)，廢從一塵而終的職瓦業(yè)已銀不可吉能，寒人才穴合理沸流動(dòng)塑的機(jī)挪制已幣經(jīng)形蝴成，企只要堵你善摧于把濃握，特抓住瘦機(jī)遇稿及時(shí)睛調(diào)整別是完摧全可跨以做濱到的庫(kù)。(3控)要瞄掠準(zhǔn)社洋會(huì)的賞需求譽(yù)。社浮會(huì)需撈求不喜斷變化，暑舊的私需求錘不斷丈消失鬼，同路時(shí)新震的需蒙求不拾斷產(chǎn)鴨生。擾瞄準(zhǔn)輔社會(huì)卸的需蓋求就姑是要營(yíng)求人西們?cè)谝逻x擇奸職業(yè)脈崗位乎時(shí)，搞必須偽把社靠會(huì)需新要作慌為出靠發(fā)點(diǎn)癢和歸轟宿。蠟任何必個(gè)人盯的發(fā)展都厚必須文符合聯(lián)社會(huì)板的需宅要，護(hù)脫離無社會(huì)螞需要避去進(jìn)蓮行自急我設(shè)絮計(jì)，蹤蝶注定譽(yù)是沒得有前比途的予。因賀此，緞進(jìn)行枯職業(yè)鉗生涯堡的規(guī)否劃設(shè)蛙計(jì)時(shí)土，一響定要超緊密臭貼近記社會(huì)麗需求欣，遵撇循擇世所帆需的稈原則弦。2.把好克規(guī)劃蒙的整故體策肝略(1岡)全面蜂的自頸我定拋位，次回答下“我隱是誰(shuí)惜、我雞會(huì)做哈什么迅、條公件支續(xù)持我漏干什棒么”喉等一污系列帆問題宅。每榮個(gè)大滿學(xué)生域?qū)ψ蕴厣矶家逵幸粍駛€(gè)客腸觀、末全面予的了植解，大擺正頌自己號(hào)的位梢置，址相信想自己厘的實(shí)屢力。弟現(xiàn)在鴿有很柜多高突校畢暖業(yè)生顆就業(yè)之的時(shí)閘候，張?jiān)谟茂熑藛伪犖幻婵钋叭钡湻τ裸U氣，鳥對(duì)比掛較有現(xiàn)把握踐的事情總貪是不寬能大買膽接燃受，債尤其價(jià)是對(duì)換一些灣自己稿向往侵的高雁職、宣高薪驕的單纖位缺羊少競(jìng)帖爭(zhēng)的希勇氣灣，從噴而喪乏失理懷想的面就業(yè)碑機(jī)會(huì)閑。清摟楚自妙己的晨?jī)?yōu)勢(shì)給與特膏長(zhǎng)、惰劣勢(shì)話與不例足，知道膝自己佛適合羨做什凈么，餐只有突這樣誼才能峽贏得秋競(jìng)爭(zhēng)色優(yōu)勢(shì)尾。為豈此，班首先村，要兄準(zhǔn)確芒地評(píng)啟估自害己掌燃握的玻知識(shí)道和技貨能；趁其次賀，要嫩善于智剖析抵自己潔的個(gè)心性特護(hù)征；浸最后色，要綜合恩考慮煌自己與身處性的環(huán)籮境和飄具備慰的條窮件，達(dá)這是仆職業(yè)視生涯美規(guī)劃根的基梳礎(chǔ)。(2桿)職業(yè)哪生涯鑒規(guī)劃另的制主定，夕回答梁“我鮮想做駕什么紅、怎寫么做?！钡扰P一系偷列問雀題。州許多指人在大烏學(xué)時(shí)據(jù)代就乞已經(jīng)悄形成接了對(duì)皺未來把職業(yè)今的一織種預(yù)棚期，崗然而柄他們僵往往疏忽視炎了對(duì)菠個(gè)體申年齡四和發(fā)撒展的則考慮哲，就鉗業(yè)目特標(biāo)定容位過正高，椒過于貴理想幼化。券近幾佳年，紀(jì)不少抓畢業(yè)生在將職業(yè)期選擇伴中一孝直強(qiáng)喉調(diào)大嘗單位孕、大諷城市甲和高辣收入紋，甚迫至為翻了這摟些不繁惜放郊棄個(gè)糖人的責(zé)專業(yè)猾特長(zhǎng)寇，不孤顧個(gè)飲人的鄰性格課和職取業(yè)興花趣。休同樣言，對(duì)遍于那醒些心雜存“匪這山望著槽那山島高”鏟的學(xué)陰生，外也是柜職業(yè)旅目標(biāo)癥不確韻定的逗一種牲表現(xiàn)潔。盲星目的輸攀高這追求絲式與選接擇不胖僅影稻響個(gè)槍人目救前的繪就業(yè)資，還嶺會(huì)對(duì)劈燕個(gè)體油以后辱的職捕業(yè)發(fā)乏展造怪成不移利的狡影響。每盛一個(gè)仔人都彈應(yīng)該劣知道忽自己敘在現(xiàn)夜在和幼將來敏想做館什么射。對(duì)告于職別業(yè)目脂標(biāo)的肚確定規(guī)，需果要根東據(jù)不