北京體育職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

2/2收集整理，僅供參考北京體育職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.6年C.7年D.5年【答案】：C2.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.6月30日B.7月20日C.7月30日D.7月15日【答案】：C3.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)信仰B.科學(xué)目標(biāo)C.科學(xué)原則D.科學(xué)精神【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過(guò)B.開(kāi)除C.退學(xué)D.留校察看【答案】：C5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ABD6.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.崇高的職業(yè)道德C.先進(jìn)的教育理念D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：A7.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.條件性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：C8.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.超越性B.教育性C.專業(yè)性D.學(xué)術(shù)性【答案】：B9.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)B.私立高校和公立高校C.重點(diǎn)高校和一般高校D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚築10.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.委托培養(yǎng)B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.推廣教育D.技術(shù)咨詢【答案】：D11.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：B12.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。D.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提?！敬鸢浮浚築13.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.國(guó)際學(xué)術(shù)交流B.教書(shū)育人C.師德建設(shè)D.學(xué)術(shù)水平【答案】：C14.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.文化知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：D15.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.心態(tài)積極C.自尊D.安全感【答案】：B16.（）指的是個(gè)人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后在心理上對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.自我強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：B17.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書(shū)標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）A.奧蘇泊爾B.皮亞杰C.奈塞爾D.布魯納【答案】：C18.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.特殊良心B.個(gè)人良心C.一般良心D.職業(yè)良心【答案】：D19.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺(jué)為一個(gè)整體，這是知覺(jué)特征的什么屬性（）A.知覺(jué)選擇性B.知覺(jué)理解性C.知覺(jué)恒常性D.知覺(jué)整體性【答案】：D20.在高校教師的激勵(lì)管理中，應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則B.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則C.激勵(lì)的多樣性原則D.以上全選【答案】：D21.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。A.科技創(chuàng)新B.方法創(chuàng)新C.服務(wù)社會(huì)D.教學(xué)和科研的結(jié)合【答案】：D22.一種有目的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.測(cè)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】：B23.一般說(shuō)來(lái)，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.社會(huì)意識(shí)形態(tài)【答案】：C24.在我國(guó)，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生B.國(guó)家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生C.脫產(chǎn)研究生和在職研究生D.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生【答案】：D25.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力B.具有寬容的人格特點(diǎn)C.善于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題D.具有敏銳的洞察力【答案】：B26.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動(dòng)地引起或改變某種心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.發(fā)展法C.觀察法D.系統(tǒng)法【答案】：A27.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.烏申斯基C.第斯多惠D.洛克【答案】：A28.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.自我提問(wèn)B.聯(lián)想C.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A29.相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.前沿性和職業(yè)傾向性B.系統(tǒng)性C.操作性D.歷史性【答案】：A30.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.上位學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C31.最具有動(dòng)機(jī)價(jià)值的歸因模式是（）A.歸因于能力B.歸因于努力C.歸因于運(yùn)氣D.歸因于任務(wù)性質(zhì)【答案】：B32.一般說(shuō)，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.金字塔型B.梯形C.卵型D.倒金字塔型【答案】：D33.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是（）。A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A34.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西B.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了C.原來(lái)的觀念太根深蒂固，影響了新知識(shí)的接收D.后來(lái)的知識(shí)是使先學(xué)的知識(shí)更加鞏固【答案】：B35.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.調(diào)節(jié)功能B.導(dǎo)向功能C.約束功能D.制導(dǎo)功能【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程方向人文化B.隱性課程愈益重要C.課程實(shí)施多樣化D.課程內(nèi)容綜合化E.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：ABCDE37.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備B.有合格的教師C.有組織機(jī)構(gòu)和章程D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源【答案】：ABCD38.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎(jiǎng)罰分明B.以身作則C.依法執(zhí)教D.堅(jiān)持真理E.秉公辦事【答案】：ADE39.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.因材施教【答案】：ABC40.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的途徑和方法有（）。A.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，B.推進(jìn)宣傳教育與制度管理，C.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，D.加強(qiáng)法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升【答案】：ABC41.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.堅(jiān)持教育的公益屬性B.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)C.對(duì)教育觀念的糾偏D.強(qiáng)化教育改革成果【答案】：ABC42.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要B.教師道德人格完善的需要C.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要D.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要【答案】：ABCD43.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是管理研究B.是自我研究C.是咨詢研究D.目的在于立足本校、服務(wù)本校E.是應(yīng)用研究【答案】：ABCDE44.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.為國(guó)家提供全面的人才支持D.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制【答案】：ABCD45.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細(xì)膩與粗獷并存B.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存C.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻D.自尊與自卑并存【答案】：BC46.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質(zhì)環(huán)境B.促進(jìn)師生和諧的文化C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：ABD47.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享【答案】：ABC48.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)B.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)C.義利相融，重在奉獻(xiàn)D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD49.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：CD50."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)C.發(fā)揮人的主體性D.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)【答案】：ABC51.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)B.普通文化知識(shí)C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)D.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)E.教育專業(yè)知識(shí)【答案】：ABCE52.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與自我的關(guān)系方面B.人與自然的關(guān)系方面C.人與社會(huì)的關(guān)系方面D.人與他人的關(guān)系方面【答案】：ACD53.大學(xué)生的品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.務(wù)實(shí)及可行性原則B.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則C.制度性原則D.底線原則【答案】：ABD54.當(dāng)代大