2022年云南工商學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（）。A.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料B.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間C.需要獲得哪些審核意見(jiàn)(或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等)D.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D2.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】：D3.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.2%C.5%D.3%【答案】：C4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中表達(dá)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中表達(dá)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：C5.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.大學(xué)生自我教育的組織者B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織【答案】：D6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A7.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】：D8.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命【答案】：B9.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】：D10.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)生自治B.基層自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)校自治【答案】：B11.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】：B12.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.立法權(quán)力B.行政權(quán)力C.自治權(quán)力D.市場(chǎng)權(quán)力【答案】：D13.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)C.學(xué)科方向D.學(xué)科基地【答案】：D14.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.廣闊性B.合作性C.專業(yè)性D.直接性【答案】：A15.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個(gè)人交往關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：D16.教育政策是為了解決一定的教育問(wèn)題或預(yù)防某種教育問(wèn)題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的（）。A.協(xié)調(diào)功能B.導(dǎo)向功能C.管理功能D.控制功能【答案】：D17.看見(jiàn)路上的垃圾繞道走開(kāi)，這種行為是（）。A.消退B.強(qiáng)化C.懲罰D.逃避條件作用【答案】：D18.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.動(dòng)機(jī)性侵犯B.敵意性侵犯C.行為性侵犯D.意圖性侵犯【答案】：B19.下列對(duì)性格的描述中錯(cuò)誤的是（）。A.性格是穩(wěn)定的B.好的性格會(huì)促使一個(gè)人有好的未來(lái)和希望C.性格是先天的D.性格有好壞之分【答案】：C20.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.適應(yīng)性和社會(huì)性B.積極性C.自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性D.內(nèi)化性和意志性【答案】：C21.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A.指導(dǎo)自我教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：D22.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)的流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B23.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.及時(shí)解決問(wèn)題B.增強(qiáng)信息的溝通C.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要D.有利于班集體工作的開(kāi)展【答案】：D24.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.使其形成道德行為習(xí)慣B.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)C.使其掌握道德行為技能D.通過(guò)說(shuō)理使其體驗(yàn)倫理的道德情感【答案】：C25.高等學(xué)校實(shí)行教師（）。A.終身制B.聘用制C.合同工制D.聘任制【答案】：D26.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）A.管理現(xiàn)象B.社會(huì)現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D27.下列選項(xiàng)不屬于高?？茖W(xué)研究應(yīng)遵循的原則是（）。A.支持未成名者，重視開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的原則B.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則C.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則D.科研優(yōu)先的原則【答案】：D28.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí)，為了讓學(xué)生“心悅誠(chéng)服”，說(shuō)服者應(yīng)遵循（）原則。A.開(kāi)放性B.針對(duì)性C.利益性D.平等性【答案】：D29.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出王老師犯了以下錯(cuò)誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）。A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：B30.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.二者關(guān)系甚為密切B.理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí),才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力C.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義D.實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義【答案】：C31.2004年中國(guó)教育部發(fā)布的（）被評(píng)價(jià)為中國(guó)學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研道德建設(shè)的意見(jiàn)》D.《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》（試行）【答案】：D32.人們常說(shuō)的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的（）特征？A.兩極性B.顯著性C.投射性D.選擇性【答案】：C33.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類社會(huì)活動(dòng)B.人類文藝活動(dòng)C.人類教育活動(dòng)D.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)【答案】：C34.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：A35.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）A.虛懷若谷B.實(shí)事求是C.死扣書本D.一視同仁【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)技能D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABD37.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度B.改變注入式的教學(xué)方法C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神的教育D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德【答案】：ACD38.（）和（）不僅是對(duì)受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能的公正評(píng)價(jià)，而且對(duì)其將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.學(xué)位證書B.學(xué)業(yè)證書C.技能證書D.結(jié)業(yè)證書.【答案】：AB39.斯滕伯格的"愛(ài)情三元論"提出，愛(ài)情包括的成分有（）A.親密B.承諾C.信任D.激情【答案】：ABD40.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.普遍原則的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.社會(huì)契約的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AC41.元認(rèn)知策略包括（）A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.計(jì)劃策略【答案】：ACD42.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.明確管理責(zé)任分工D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE43.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.持之以恒B.動(dòng)之以情C.導(dǎo)之以行D.曉之以理【答案】：ABCD44.一般認(rèn)為，大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面：表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和（）。A.專業(yè)性因素B.大學(xué)生個(gè)體性因素C.組織性因素D.生成性因素【答案】：ABC45.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.公正、愛(ài)生D.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等【答案】：ABCD46.注意的功能包括（）。A.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能B.整理功能C.控制功能D.選擇功能E.保持功能【答案】：ADE47.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.緊急救護(hù)傷者D.事故善后處理E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員【答案】：BCDE48.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道C.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作D.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：ABD49.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是（）。A.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)B.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.C.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利D.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)【答案】：ACD50.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.政策制度B.企業(yè)培訓(xùn)C.社會(huì)輿論D.法律法規(guī)【答案】：ABCD51.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.先教書自然能育好人B.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程C.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程D.育人重于教書【答案】：BC52.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.集體評(píng)價(jià)B.輿論評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：AC53.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹(shù)立正確的人生觀B.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣C.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)D.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己【答案】：ABD54.住宿生宿舍中傷害事件