河北勞動關(guān)系職業(yè)學院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考河北勞動關(guān)系職業(yè)學院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-25B.12-28C.15-30D.14-28【答案】：D2.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應(yīng)當（）?！盇.及時報告警察B.及時報告上級C.及時救助受傷害學生D.及時保護現(xiàn)場【答案】：C3.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B(yǎng).受到表揚C.德育加分D.提前解除處分【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導(dǎo)員培訓體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,16D.4,1,24【答案】：A5.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導(dǎo)師,對學生的政治方向進行引導(dǎo)C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點D.追求偉大,為己為人【答案】：D6.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育規(guī)模和質(zhì)量D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：B7.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.意志C.態(tài)度D.理智【答案】：A8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：C9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學生D.關(guān)注學生的成長【答案】：B10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關(guān)愛學生B.為人師表C.終身學習D.教書育人【答案】：B11.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.愛國守法D.教育教學【答案】：D12.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.賞罰分明C.秉公辦事D.堅持真理【答案】：A13.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.自我保護期階段C.盡責期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：B14.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.教學熟練模式B.社會許可模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：A15.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學生疑問、質(zhì)問和反問C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：C16.加強教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.以德治國C.育人為本D.以德興教【答案】：D17.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識的傳授者B.社會的模范公民C.學生問題的解決者D.知識學習的促進者【答案】：D18.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.退化B.合理化C.投射D.升華【答案】：B19.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質(zhì)教育，"2＋2"項目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術(shù)技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術(shù)技能⑥一項科技技能A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③D.①②【答案】：A20.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.應(yīng)當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次D.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一【答案】：B21.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.美德倫理學B.責任倫理學C.制度倫理學D.個體倫理學【答案】：B22.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進的科技成果B.高等教育可以促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化C.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。D.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源【答案】：C23.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學B.教書育人C.潛心科研D.愛崗敬業(yè)【答案】：B24.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.環(huán)境模式B.過程模式C.目標模式D.批判模式【答案】：C25.大學生心理成長的主要特點是（）。A.穩(wěn)定性、差異性B.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性C.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性D.過渡性、可塑性【答案】：B26.以下哪種屬于程序性知識（）。A.某明星的個人檔案B.關(guān)于袋鼠的定義C.名人的自傳D.產(chǎn)品的使用說明書【答案】：D27.說到底,高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實踐B.優(yōu)勢學科C.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生D.先進的辦學理念【答案】：C28.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展B.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程C.人格發(fā)展是終生的發(fā)展D.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束【答案】：D29.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.回憶C.再認D.聯(lián)想【答案】：C30.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.5B.3C.4D.2【答案】：B31.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.重組性遷移B.垂直遷移C.正遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D32.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是國家制度的強制規(guī)定B.是高教改革的必然趨勢C.是高校發(fā)展的必由之路D.是社會進步的客觀要求【答案】：A33.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.行為的C.想像的D.直覺的【答案】：A34.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.課程目標B.根本任務(wù)C.改革目標D.管理目標【答案】：B35.學校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A.核心課程B.活動課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師品：B.師知：C.師能：D.師表：【答案】：ABCD37.道德的主要作用（）。A.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、B.道德是進行階級斗爭的重要武器C.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，D.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用E.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量【答案】：ABCDE38.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.遵守工作紀律B.善待本職工作C.提高自身能力D.維護工作秩序【答案】：AD39.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：AD40.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。D.學校與學生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準?！敬鸢浮浚築CD41.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.辦事公道涉及到當事人雙方的利益D.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理【答案】：AC42.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.心理疾病的治療C.輔導(dǎo)學生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：ACD43.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于因勢利導(dǎo)C.善于對癥下藥D.善于隨機應(yīng)變【答案】：ABCD44.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.自身成敗經(jīng)驗C.替代經(jīng)驗D.情緒喚醒【答案】：ABCD45.確立大學生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.發(fā)展大學生的主體能力B.增強大學生的主體意識C.加強學校的嚴格管理D.塑造大學生的主體人格【答案】：ABD46.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.享受B.頑強C.自覺D.勤奮【答案】：BCD47.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.流暢性C.穩(wěn)定性D.獨創(chuàng)性【答案】：ABD48.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.注重論文的發(fā)表D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.選聘頗有潛質(zhì)的教師【答案】：ABDE49.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.組織實施評估B.制定評估標準C.選取評估指標D.明確評估目的E.進行戰(zhàn)略分析【答案】：ABCD50.學術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學術(shù)研究的流程B.學術(shù)研究中的具體規(guī)則C.學術(shù)研究的總原則D.高層次的規(guī)范【答案】：BD51.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.互補性C.空間距離D.相似性【答案】：ABCD52.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系B.處理好“五育”之間的關(guān)系C.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系D.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系E.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系【答案】：ABCDE53.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人