人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)享受學(xué)習(xí)(共25張)

學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)一、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要任務(wù)，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)包括，知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)及如何做人。2、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)3、學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度4、學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)5、終生都需要學(xué)習(xí)二、為什么要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義、重要性？）1、學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，擁有更充實(shí)的生活2、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力享受《享受學(xué)習(xí)》預(yù)習(xí)1、對(duì)學(xué)習(xí)的感受？2、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?根據(jù)問(wèn)題預(yù)習(xí)課本P20-P24，嘗試先用鉛筆劃出答案快樂(lè)辯論主題：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是怎樣的？痛苦辯論1、學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)中也有辛苦。3、當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)？我的學(xué)習(xí)方法方法大公開！討論分享：知識(shí)共享小明的困惑之一：我從小就對(duì)數(shù)字推理感興趣，所以理科我都很喜歡學(xué)，但是文史類的學(xué)科我就怎么都沒(méi)有興趣。我知道偏科不好，可我怎么才能學(xué)好文科?。棵绹?guó)內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時(shí)出了這么一個(gè)題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有５只帶鎖的抽屜，分別貼著財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功５個(gè)標(biāo)簽；蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它的４把鎖在抽屜里，請(qǐng)問(wèn)蓋茨帶的是哪一把鑰匙？比爾·蓋茨的五把鑰匙興趣

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。小明的困惑之二：上中學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難了，科目多了，感覺(jué)時(shí)間總是不夠用，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。我該怎么辦??？時(shí)間去哪了？15%20%~30%5%50%~60%無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律50%~60%有計(jì)劃，

有自律20%~30%5%15%不急低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排緊急重要不重要重要不重要高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排緊急不急科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

從生活中汲取養(yǎng)料

掌握一些學(xué)習(xí)策略

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

找到適合自己的方法小明的困惑之三：中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大了，我遇到不會(huì)的題，不敢問(wèn)老師，怕老師批評(píng)我；也不敢問(wèn)同學(xué)，覺(jué)得不好意思。我該怎么辦啊？

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

和同伴互相幫助、分工合作

在交流切磋中共同完成任務(wù)

帶著問(wèn)題、猜想或假設(shè)去探究

獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑等不同的學(xué)習(xí)方式二、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式體味學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)中有快樂(lè)2、學(xué)習(xí)中也有辛苦課堂小結(jié)1、小李在自己的QQ空間中寫道：語(yǔ)文老師朱老師是幽默大師，常讓同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞；美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂(lè)園，施展才華的場(chǎng)所，樂(lè)哉樂(lè)哉！“小李在日記中所表現(xiàn)的是（）A學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)B學(xué)習(xí)中面臨著很多壓力，學(xué)習(xí)中只有辛苦C學(xué)習(xí)是自己的事，我們要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任D學(xué)習(xí)就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力AD2、明明在日記中寫道：每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺(jué)；但是經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說(shuō)明了（）。A.學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的C.學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的D.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的3、右圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）（1）不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果（2）學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們終身的活動(dòng)（3）要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（4）要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）BA4、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（）①課前預(yù)習(xí)②課堂認(rèn)真聽講③課下復(fù)習(xí)④只完成老師留的作業(yè)

A、①②③B、②③④