作文教學(xué)人物描寫及圖示作文

有句俗話說得好：畫龍畫虎難畫骨。這句俗語已經(jīng)告訴我們——對于人或物的描寫，描寫“形”容易，“神”的描寫就沒那么簡單了。描寫如果能達(dá)到“形”“神”合一，那就是描寫的最高境界了。

如果我們把寫人敘事類的文章比作是一棵大樹，單純的記敘只是

勾勒出了大樹的枝干，大體

的輪廓，不形象，不生動。

在記敘的基礎(chǔ)上加上生動的

描寫，那么呈現(xiàn)在我們面前的才是一棵枝繁葉茂、生機(jī)勃勃的樹。由此可見，學(xué)會運(yùn)用描寫，對寫好記敘類的文體有很重要的意義。人物描寫的一般方法：外貌描寫神態(tài)描寫語言描寫動作描寫心理活動描寫等她罵他是懦夫（運(yùn)用你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑佑姓Z言、動作、神態(tài)、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。）

■

■她罵他道：“你真是一個懦夫！”（添加語言）

■她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫！”（添加動作）

■她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫！”（添加神態(tài)）

■其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色

鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不

要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不

住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻

子罵道：“你真是一個懦夫！”（添加心

理）

雷雨點(diǎn)，好樣的！瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！

她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?！“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付!……時間過去了很久，也沒分出個勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，狠狠一扣，球“刷”地低空“殺”了過去，對手往后一個踉蹌，想回防，已經(jīng)來不及了！“耶！”雷雨點(diǎn)握緊左拳，右手高舉球拍，興奮地一躍而起！好樣的！雷雨點(diǎn)！用關(guān)鍵的一拍，結(jié)束了比賽！圖示：

圖示作文選材小提示：1、敘事類文章：多件事——以事件作為選材分類，確定詳略；單件事——以事件起因、經(jīng)過和結(jié)果作為選材分類標(biāo)準(zhǔn)，確定詳略。2、寫人類文章：以事寫人——以事件及性格為