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《孩子,把你的手給我》讀后感范文1500字
《孩子,把你的手給我》讀后感1500字
熊紅梅
每當(dāng)輔導(dǎo)兒子想發(fā)火時,耳畔就想起了同事的一句話:"如果你把他當(dāng)成你的學(xué)生你就教他,如果你把他當(dāng)成你的兒子,你就不要再教下去了".確實(shí),很少有老師在教育學(xué)生的問題上苦惱,老師似乎是有用不完的方法和耐心,無論學(xué)生怎樣,老師都有一個原諒的心態(tài)。我總把兒子當(dāng)成自己的一部分,覺得我疼你、愛你,所以怎么樣對你都是應(yīng)該的,都是愛你的。一旦教育是桂冠于這樣的前提下,那么教育就沒有了方法而言,所以,才有了后來教兒子學(xué)習(xí)時的暴躁與不容忍。是啊!其實(shí)想想,孩子不是誰的輔助品,他是一個獨(dú)立的個體,需要你的尊重、承認(rèn)與鼓勵。于是,什么時候想發(fā)火,就讓自己來個深呼吸平靜一下,久而久之,你會發(fā)現(xiàn)孩子以前從沒有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。
俗話說"良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒",無論對于大人,還是對于孩子來說,一句惡毒的語言,將你的魅力立減到0分,哪怕你以后說了一百句的好話,也無法增強(qiáng)別人對你的好感。所以語言所掩藏的力量,是非常神奇的,很多時候被我們忽視,甚至意識不到語言給別人的人生帶來的破壞和摧毀的力量,尤其是你最親最近的人,當(dāng)你后悔的時候,你用"我瘋了、我真的糊涂了"來表示的時候,就為時已晚。傷害一旦有了,人與人的縫隙和鴻溝就存在了,無法彌補(bǔ)。
對于我們的孩子,或許你用父母的權(quán)威表示你的翻云覆雨,說明你的地位,但其實(shí),你知道嗎?孩子以后為何會反叛你,不相信,或許那一刻,他對你不信任了。我們與孩子是平等的,他無法做到自己是個完美的成年人表現(xiàn),按時起床,按時睡覺,每天除了看書,不玩游戲。我們也不能要求他做到如隔壁的誰誰,每天學(xué)習(xí)到深夜,一早起來讀書預(yù)習(xí),想想你自己做到了嗎?
所以在對孩子的教育中,我們不能有讓他難堪的語言,也不能對他過分的嚴(yán)厲和斥責(zé),我們是平等的。譬如你在工作中,你喜歡聽領(lǐng)導(dǎo)說你這樣不對,你那樣做的也不好,還是喜歡聽他說:或許,你這么做就會更好一些;我知道,你肯定會做的更好一些。愉悅的語言,會讓心情飛揚(yáng)一周。而不悅的斥責(zé),則會讓你每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,對于工作也就激情不再。不是嗎?我們成人都無法逾越的坎兒,讓一個孩子去承擔(dān),是不是有點(diǎn)太殘忍了點(diǎn)兒。
《孩子,把你的手給我》這本書主要強(qiáng)調(diào)的就是這樣幾點(diǎn):
一:如何化解孩子消極的情緒,無須太多的道德、道理,只需要用心去體會孩子的感受。
有的時候,孩子哭了,我們或許會認(rèn)為:大驚小怪,這有啥好哭的,尤其是一個小男生,哭哭啼啼算啥呢?所以,有的時候,我會對孩子說:寶貝,別哭,男生不要掉眼淚,譬如爸爸。或者說:我不喜歡哭泣的男生?;蛟S孩子會立馬擦掉自己的眼淚,而實(shí)際上我還是看到了他緊縮的眉頭,他的心結(jié)其實(shí)還沒有完全化解掉。
這樣擁抱或者一些身體語言,其實(shí)會更讓孩子好一些。譬如他因?yàn)椴恍⌒膶⑴D虨⒌袅?,你不是斥?zé)他,而是走過來抱走他,去沖洗身體的奶漬,然后告訴他,咱們一起去用紙或者毛巾擦掉地上的斑。孩子會一聲不響的擦掉眼淚,然后搶著跟你去擦牛奶斑點(diǎn)。
很多時候,我們的不以為怪,總會給孩子帶來傷害?;蛘呖偸且阅赣H的名義,去指導(dǎo)這個或者指導(dǎo)那個,譬如孩子摔倒了,是他不小心碰到門或者其他。我們就會大聲的說到:你怎么不長眼睛呢?門不動怎么會撞到你呢?這樣孩子就會哭了,他知道自己錯在哪兒?如果這時的你,走過去,摸摸他的額頭,問道:很痛嗎?他說出很痛很痛,我們想他以后碰到類似的情況,應(yīng)該會明白一些。就像人們常說:衣服破舊者,觀者重在衣;衣服潔凈者,賞者重在人。在給孩子帶來的傷害中,如果我們注重的是孩子的魯莽行為,而不是這件事給孩子帶來的傷害上,那么我們所說的話,則不是從同情的角度去看待這件事兒,而從理性的研究去分析,對于孩子來說,是不公平的,因?yàn)槲覀兪撬麄兊母改?而不是研究小白鼠的科學(xué)家,我們的責(zé)任在于保護(hù)他們,而不是剖析他們。
二:關(guān)心在于質(zhì)而不是量,陪著不能算陪伴。
有的時候,看到孩子的悶悶不樂,我們想,或許他自己會理解的,所以不會多管閑事,生怕一個詢問會傷害了孩子脆弱的心。有的時候,也會是看著笑話的態(tài)度去詢問:呵,今天被老師批評啦?這時孩子會自動避你三尺,遠(yuǎn)離你這個隔岸觀火的爸爸媽媽,這樣孩子有了小心思也不會跟你說了。你則轉(zhuǎn)而會抱怨:是不是孩子大了,不需要我了,小時候可呱呱的跟我說個不停。其實(shí),不經(jīng)意間,是我們把孩子的心遠(yuǎn)離我們的世界。
這本書中有很多很多這樣的事例,只需要說一句話,無需連篇累牘,也無需刨根問底,你只要站在孩子的角度上,關(guān)心一些就足夠
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