學習寫得有文采優(yōu)秀正式

關于學習寫得有文采優(yōu)秀正式第1頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第2頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三學習寫得有文采

第3頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三1、春天快要到了。

２、我的生活一貫這樣。

春天的腳步近了。我的生活還是老樣子。我的生活“濤聲依舊”。請你為下面的句子增添一點色彩：

第4頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三生活是什么，生活就是人們對所處的環(huán)境的喜怒哀樂的處事態(tài)度。

生活是鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，會喝的說它甜，不會喝的說它苦；生活是一首詩，有抑揚頓挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉憂傷，也有激昂歡樂。使下句表達得更為具體形象。第5頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三巧用修辭、文字富有意蘊善用排比、句式靈活有氣勢第6頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三將下一段文字改為形象生動的表達：

①中年是一個繁雜豐富的人生階段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。②我現(xiàn)在是身兼多職，既要照顧年邁的老人，又要照顧自己的孩子。③學校里的事要忙，家務事也不能不管，自己還得進修。④生活就是這樣有苦有樂的進行著。⑤有時候頗為感慨：生命就這么不知不覺地流逝了。第7頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三①中年是一個繁雜豐富的人生階段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。中年是一塊色彩斑駁的畫布，亮麗的色調(diào)和平庸的線條在這里交織。②我現(xiàn)在是身兼多職，既要照顧年邁的老人，又要照顧自己的孩子。中年的行囊中裝著一生最多的面具：既要扮演孝順的兒子，又要扮演慈祥的父親。第8頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三③學校里的事要忙，家務事也不能不管，自己還得進修。中年的目光不能遺漏生活的任何一個角落：既要關心柴米油鹽的有無，兒子的分數(shù)是兩位數(shù)還是三位數(shù)，又要關心文壇上最近有什么新名字，教育界近來有什么新“動作”。④生活就是這樣有苦有樂的進行著。生活就是在人民幣和粉筆灰之間，在教師節(jié)的賀卡和廚房的抹布之間，雜然交織著。第9頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三⑤有時候頗為感慨：生命就這么不知不覺地流逝了。有時候難免有感慨：生命就隨著這日子，在一根根掉落的頭發(fā)和一張張少下去的日歷中，悄然流逝了。第10頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

中年是一塊色彩斑駁的畫布，亮麗的色調(diào)和平庸的線條在這里交織。中年的行囊中裝著一生最多的面具：既要扮演孝順的兒子，又要扮演慈祥的父親。中年的目光不能遺漏生活的任何一個角落：既要關心柴米油鹽的有無，兒子的分數(shù)是兩位數(shù)還是三位數(shù)，又要關心文壇上最近有什么新名字，教育界近來有什么新“動作”。生活就是在人民幣和粉筆灰之間，在教師節(jié)的賀卡和廚房的抹布之間，雜然交織著。有時候難免有感慨：生命就隨著這日子，在一根根掉落的頭發(fā)和一張張少下去的日歷中，悄然流逝了。第11頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三化虛為實化意為象使文章增添文采的方法：第12頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第一招：化為具體的人物

第13頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三她們是輕舞團扇的貂蟬，是面對漠漠黃沙的昭君，是在馬嵬坡自縊的玉環(huán)，是墜湖的西施，是悲吟葬花的黛玉，是一腔怨憤感天動地的竇娥……將下面一句話化為形象表達----許多古代女子的命運是很悲慘的。第14頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第二招：化為生活細節(jié)第15頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三將下段文字表述化為生活細節(jié)。

幼稚的童年時代早已遠去，天真的少年時代也快結束了。當我臨近高考的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)開始走向青年。

咬著奶嘴傻笑的幼年早已被收進媽媽的記憶；戴著紅領巾歡唱“讓我們蕩起雙槳”的日子，也已成了相冊里發(fā)黃的照片。需要辦理高考準考證時，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己已到了領身份證的年齡，臉上長青春痘的苦惱將要同如花的季節(jié)一起離我而去了。第16頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

親情是長白山頂?shù)姆e雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情，親情！親情超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。

第三招：化為自然景觀第17頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春；親情是

；親情是

。

根據(jù)提示，將“親情”用自然景觀和比喻使之形象化。第18頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春；親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

第19頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第四招：化為歷史事件若沒有自信，李白被放逐時，就不會一面高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”，一面邁開大步游歷群山，也不可能成就一個偉大的詩人；若沒有自信，司馬遷遭受宮刑之后就不會忍辱負重將一本完整的《史記》留于人世，也不可能成為名垂后世的偉人；若沒有自信，劉邦可能還只是一位小小的亭長，而不會是后來的漢高祖。第20頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

親情是什么？親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。世間最無私的，無過于親情，世間最博大的，無過于親情。

第五招：化為古典詩詞第21頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三1、將你對“親情”的理解借歷史事件表達出來。

2、將你對“骨氣”的理解借古典詩詞表達出來。操練平臺：第22頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

因為親情，才有木蘭替父從軍的壯舉；因為親情，才有孟母三遷教子的堅決；因為親情，才有沉香劈山救母的勇毅，因為親情，才有田世國為母捐腎的無私。第23頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。

骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。

骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。

骨氣就是裴多菲“若為自由故，兩者皆可拋”的凜然不懼。

第24頁，講