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關(guān)于宇宙生命之謎第1頁，講稿共9頁，2023年5月2日，星期三段落內(nèi)容概括1-2根據(jù)天體上生命存在的條件，分析出太陽系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在。9-103-45-8地球之外的太空是否有生命存在?？茖W(xué)家對火星的探測與研究。太空有可能存在生命，還需要人類繼續(xù)探索。第2頁，講稿共9頁，2023年5月2日，星期三文章開頭為什么從神話故事談起？（1）引出說明的話題，說明從古到今，地球以外的有沒有生命一直是人類探索的問題。（2）激發(fā)讀者的閱讀興趣。第3頁，講稿共9頁，2023年5月2日，星期三科學(xué)家認為天體上生命存在的條件是什么？1、適合生物存在的溫度2、必要的水分3、適當成分的大氣4、足夠的光和熱第4頁，講稿共9頁，2023年5月2日，星期三一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在－50～150℃之間。二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水也就沒有生命。列數(shù)字：通過列出準確的數(shù)字來說明對象的某些特征。舉例子：通過舉出有代表性的事例來說明對象的某些特征。第5頁，講稿共9頁，2023年5月2日，星期三1、為什么科學(xué)家認定火星上可能存在生命呢？

2、對火星的近距離觀測修正了人們的哪些錯誤認識？

3、為什么火星表面沒有發(fā)現(xiàn)生命跡象？但是科學(xué)家卻仍認為火星上可能存在生命，這是否矛盾？從文中找到根據(jù)。

讀5-8段，思考：第6頁，講稿共9頁，2023年5月2日，星期三作比較：將讀者熟知的對象與被說明對象作比較，讓讀者理解事物或事理的一些特征。火星與地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度，所以火星和地球一樣有晝夜，有四季，火星的兩極也和地球一樣，被冰雪封凍著。第7頁，講稿共9頁，2023年5月2日，星期三

尋找采用列數(shù)字、舉例子、作比較說明方法的句子，嘗試分析這些句子的表達效果。列數(shù)字：具體準確地說明了……舉例子：具體地說明了……作比較：突出地說明了……小偵探第8頁，講

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