2021小學(xué)名師培養(yǎng)實(shí)施方案

2021小學(xué)名師培養(yǎng)實(shí)施方案

小學(xué)名師培養(yǎng)實(shí)施方案一、總體目標(biāo)本計(jì)劃旨在通過三年的時(shí)間，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動。立足課堂教學(xué)研究，通過學(xué)理論、教學(xué)觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式，促進(jìn)全體成員的快速成長，培養(yǎng)小學(xué)各學(xué)科骨干教師，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提升，實(shí)現(xiàn)教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。二、具體規(guī)劃第一年：學(xué)習(xí)提高年1.制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。2.專注研讀全國名師的教學(xué)主張，探究名師的教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，從名師的身上汲取營養(yǎng)，剖析課堂技巧，取長補(bǔ)短，為我所用。3.認(rèn)真研讀1-2本教育教學(xué)理論專著，建立讀書筆記并交流學(xué)習(xí)心得。4.組織全體成員在全校舉行兩次公開課，并進(jìn)行研討。5.力爭每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文，獲區(qū)級以上獎勵(lì)或發(fā)表。6.建立名師工作室網(wǎng)站（或博客）。7.參與領(lǐng)銜名師的課題研究，在領(lǐng)銜名師的引領(lǐng)下，完成相應(yīng)的研究任務(wù)。8.培養(yǎng)兩名工作室成員獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手。第二年：發(fā)展成長年1.扎實(shí)開展專業(yè)研修活動，個(gè)人研修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合，努力提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)。2.建立起工作室教育教學(xué)活動資源庫，供大家交流與討論，在提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)站（或博客）的輻射效應(yīng)。3.每學(xué)年至少開展4次專題教研活動，比如報(bào)告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。兩年內(nèi)把本工作室建設(shè)成區(qū)內(nèi)知名工作室。4.爭取培養(yǎng)兩名工作室成員獲區(qū)學(xué)科帶頭人稱號。5.每年讀2本教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記。6.申報(bào)一個(gè)省或市課題研究，承擔(dān)一次公開教學(xué)課，確保有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。7.積極參與名師網(wǎng)上視頻教學(xué)和沙龍等交流活動，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。8.積極撰寫教育論文，爭取3篇在市級以上論文評比中獲獎，省級刊物上發(fā)表至少1篇論文。第三年：輻射推廣年1.利用各種機(jī)會，敢于展示自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為學(xué)校爭光，使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺階。2.人人形成自己相對成熟的“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格：大氣開放，智慧靈動。3.發(fā)揮成員的帶頭作用