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文檔簡介
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔大學月度比賽活動方案大學月度比賽活動方案1
活動主題:大學班級cs大賽
舉辦單位:宇航學院101515班
贊助單位:
活動意義:緩解學習壓力,豐富課余生活。
具體活動安排:
一人員安排
1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事
2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負責賽事中的各種協(xié)調(diào)活動。
51015班全員參加,大眾評委。
二具體賽事安排
實間:暫定下周三(4月27)下午2:00。
比賽地圖:待定。
參賽形式:以宿舍為單位四人參賽,盡量動員全員參與,如實在有人沒法參加,以電腦人(簡單)代替湊足4人。
比賽形式:初賽決賽制。
初賽:抽簽決定對手,三場同時進行,21局11勝制,比賽結(jié)束各場決出勝負,并記錄個人賽績。
決賽:由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負,再由剩余的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。
獎勵方式:
團隊第一,每人獎2l的雪碧一瓶
團隊第二,每人獎泡面一桶。
個人第一,待定
個人第二,待定
個人第三,待定
個人第四,待定
注意事項:
本比賽旨在豐富大家的課余生活,但請大家不要過于迷戀游戲影響學習。
經(jīng)費問題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見,關(guān)于獎勵什么的。
大學月度比賽活動方案2
一、活動目的
為了豐富我系同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強班級凝聚力,展示我系同學們的體育才華,激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛煉的意識,增進數(shù)理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我系數(shù)理杯籃球賽
二、活動對象
數(shù)理系學生
三、比賽流程
1、比賽分兩個階段第一階段是AB兩個小組進行循環(huán)賽,第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪
2、參賽方式:每班各出一代表隊參加比賽,每班各自選拔,男生五名。(x在中場休息時進行罰籃,每人罰五個球,每球一分。)
3、比賽時間、地點:20_年x月_至_日、學校籃球場
四、活動安排
1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結(jié),并以活動成果的形式展示
2、裁判:......
3、工作人員:安排記錄、記分等工作,負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號,并審查資格,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理
4、比賽用品:籃球兩個、哨子四個、記分紙
五、活動獎項
本次活動設(shè)冠、亞、季軍各一名
六、比賽注意事項
本著友誼第一比賽第二的精神進行比賽,運動員必須無條件服從裁判的判決,若有意見,當場比賽間歇由隊長向裁判申訴;如遇雨、大風等特殊情況,根據(jù)體育部意見,并及時通知更改比賽時間,希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起,共同體味合作與拼搏的滋味,一同感受籃球的魅力和體育的力量。預祝這次籃球賽會是一場充滿感動,充滿x、和平友好的體育賽事,希望每支代表隊會以的風貌向全校展示我系風采。
大學月度比賽活動方案3
市、縣的要求,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,推動社會主義核心價值體系建設(shè),增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,引導公民積極參與道德實踐,提升道德素質(zhì),特舉辦“踐行社會主義核心價值觀”主題演講比賽活動,具體安排如下:
一、活動主題
踐行社會主義核心價值觀
二、活動主辦單位
中共青山鋪鎮(zhèn)委員會、青山鋪鎮(zhèn)人民政府
三、活動承辦單位
青山鋪鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心、青山鋪鎮(zhèn)社區(qū)學校
四、活動時間
20_年10月24日
五、活動內(nèi)容與要求
1.
演講內(nèi)容緊扣“踐行社會主義核心價值觀”主題,展現(xiàn)我鎮(zhèn)廣大群眾對世界觀、人生觀、價值觀的深刻認識、深入思考、深度思辨,啟迪和引導廣大群眾不斷增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性。
2.語言要簡潔、自然、生動,演講時間控制在6分鐘以內(nèi)。
六、活動步驟與時間安排
(一)宣傳階段(20_年9月28日——10月8日)
由鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心動員,加強賽前的活動宣傳,并向各支部對接比賽事宜,確定各支部的活動聯(lián)系人,確保活動按時保質(zhì)進行。
(二)準備階段(20_年10月9日——10月20日)
1.各支部自行組織、準備1個以上演講參賽節(jié)目,確定演講人及演講稿。
2.
各支部按照本方案明確的主題、內(nèi)容和要求組織實施,于10月20日前將候選節(jié)目名單按支部、演講題目、演講人姓名、演講稿(電子版)報鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心。
3.各支部要對所準備的演講內(nèi)容質(zhì)量、時長等方面要求進行審查篩選,確定本支部推薦的候選節(jié)目。
(三)審查修改階段(20_年10月22日)
鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心根據(jù)各支部推薦的候選節(jié)目,組織人員進行預賽,選出前若干名進入總決賽,并對參賽節(jié)目提出修改意見。
(四)比賽階段(20_年10月24日)
定于10月24日正式進行演講比賽,選手順序采用抽簽決定。比賽前一天,參賽選手可以進行實地彩排等預熱。比賽當天,參賽選手由支部活動聯(lián)系人帶隊提前一小時到黨政辦抽簽,當天完成并進行表彰。
七、活動獎勵辦法
主題演講比賽評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
八、活動評分細則(附后)
演講比賽活動評分細則
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
一、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。
二、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。
三、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
四、綜合印象:10分。演講時間6分鐘以內(nèi);評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
大學月度比賽活動方案4
一、指導思想:
以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以“博學博愛樂教樂業(yè)”為準則,以全縣教育教學工作會議精神為方向,以“干好教育事、當好教育人”為主題,以師德師風征文活動為載體,著力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、工作目標:
通過開展師德師風征文活動,引導廣大教職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀,恪守公民基本道德規(guī)范和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,力求通過活動“發(fā)現(xiàn)先進、弘揚先進、表彰先進”,進而形成廣大教職工“認識先進、學習先進、爭當先進”的局面,努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、務(wù)實創(chuàng)新的教師隊伍。
三、參加對象:_鎮(zhèn)中心學校全校教師。
四、征文主題:
征文比賽活動圍繞“干好教育事、當好教育人”為主題,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,大力弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,從身邊的人,身邊的事著手,挖掘典型事跡,形成奉獻包信教育的積極氛圍。
五、組織形式:
1、全鎮(zhèn)各學校組織教師參與,每位教師上交一篇文章;
2、各學校從本校教師正文中推薦優(yōu)秀征文加蓋公章,報送至中心校,其余作品各學校存檔;
3、中心校辦公室組織評選,評選出一等獎10名,二等獎15名,三等獎
20,頒發(fā)獎狀,并給予適當獎勵。
六、時間安排:
1、各學校_年_月_日-_月_日組織教師撰寫,并學校內(nèi)進行評比;
2、各學校推薦優(yōu)秀作品于_年_月_日前交中心校;
3、各學校參與活動情況納入今期學校量化中。
七、內(nèi)容要求:
文章內(nèi)容須貼近工作實際,能充分反映_鎮(zhèn)各學校教師的高尚道德情操和良好師德師風,體現(xiàn)_教育人積極向上的精神。有典型例子,有真實感人的事跡,字數(shù)不少于1000字。
大學月度比賽活動方案5
根據(jù)省教育廳辦公室、省委宣傳部辦公室、省出版集團辦公室《關(guān)于在全省中小學生中組織開展"與夢同行"主題讀書活動的通知》(浙教辦基〔20_〕48號)要求,經(jīng)研究,決定在全校學生中組織開展以"與夢同行"為主題的演講活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、比賽時間:暫定10月11日(星期六下午13:30開始)
二、比賽對象:一至六年級每班1名同學
三、組別設(shè)置:三個組別:一、二年級為低段、三、四年級為中段、五、六年級為高段
四、演講比賽相關(guān)要求
(1)一、二年級的同學題材自選,可以為故事、古詩、散文等。
(2)三—六年級在閱讀《與夢同行》讀本(小學版)的基礎(chǔ)上,引導他們參加力所能及的社會實踐活動,爭做環(huán)保理念的踐行者和"五水共治"的宣傳者、監(jiān)督者,積極抒發(fā)親身體驗環(huán)保工作的感受。
(3)演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動感人。可以抒發(fā)學習浙江"山水之美、發(fā)展之美"后愛家鄉(xiāng)的情感,講述學習"追夢環(huán)保人、治水人"后的心得體會,身邊的最美環(huán)保人、最美治水人及其事跡對自己的觸動,自己踐行環(huán)保理念的體驗和感
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