初中生物-生物圈中的微生物教學(xué)課件設(shè)計(jì)

生物圈中的微生物七年級(jí)上冊(cè)一、微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)、與人類的關(guān)系復(fù)習(xí)目標(biāo)二、微生物在生物圈中的作用微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)、與人類的關(guān)系PART1生物圈中的微生物病毒細(xì)菌真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)方式繁殖方式與人類的關(guān)系角色扮演極其微小，球狀、桿狀、蝌蚪狀等十分微小，球狀、桿狀、螺旋狀多為有分枝的絲狀體，少數(shù)為單細(xì)胞個(gè)體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成單細(xì)胞個(gè)體，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有的細(xì)菌有莢膜、鞭毛等特殊結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成必須寄生在活細(xì)胞中寄生或腐生寄生或腐生自我復(fù)制多為孢子生殖，少數(shù)單細(xì)胞真菌出芽或分裂生殖分裂生殖多數(shù)有害少數(shù)有益有的有益有的有害多數(shù)有益少數(shù)有害比較各種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別。SARS相關(guān)冠狀病毒侵染人體后,會(huì)引起患者嚴(yán)重急性呼吸綜合征，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、呼吸氣促等癥狀，患者死亡率極高。水稻矮縮病毒侵染水稻后，能引起水稻矮縮病。病株矮縮，分蘗增多，葉片濃綠、僵直，不能抽穗結(jié)實(shí)。微生物與人類的關(guān)系微生物與人類的關(guān)系“腳氣”鵝口瘡研究成果用乙肝病毒制成的疫苗可以有效地預(yù)防人類感染乙肝病毒，用棉鈴蟲核型多角體病毒制成的殺蟲劑能有效防治棉鈴蟲。微生物與人類的關(guān)系微生物與人類的關(guān)系微生物與人類的關(guān)系微生物在生物圈中的作用PART2

促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)促進(jìn)生物圈中的氮循環(huán)生物圈微生物在生物圈中的作用固氮微生物，將氮?dú)廪D(zhuǎn)化成可被植物利用的氮肥腐生的細(xì)菌和真菌，將有機(jī)物分解成水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳清潔工氮肥廠（2015年臨沂中考）2．右圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②可用來(lái)制面包和酒B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C．對(duì)污水凈化有一定作用的是①④D．①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核鏈接中考生物學(xué)

①②③④⑤A（2017年德州中考）2.制作泡菜時(shí)壇口必須密封，主要是為了（

）A.防止灰塵污染B.使乳酸菌在缺氧條件下發(fā)酵C.隔絕空氣，防止其他菌進(jìn)入D.使多種細(xì)菌在壇內(nèi)快速繁殖鏈接中考生物學(xué)B（2015年德州中考）3.依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是（

）

A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2B．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物C．類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物D．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖微生物鏈接中考C（2017年德州中考）26.(5分)請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情，感染人數(shù)超過(guò)2.6萬(wàn)人，死亡人數(shù)1.1萬(wàn)人。西非埃博拉疫情發(fā)生后，我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊，對(duì)西非實(shí)行人道主義救助。據(jù)有關(guān)專家研究，埃博拉病毒（見(jiàn)下圖）是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)血、體外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的途徑。材料二：據(jù)報(bào)道：中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開(kāi)展的500例臨床試驗(yàn)取得成功。（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

。（2）為防止疫情進(jìn)一步蔓延，在對(duì)埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時(shí)，將患者及時(shí)隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的

。鏈接中考微生物是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)控制傳染源（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前，用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)步驟見(jiàn)下表：①該實(shí)驗(yàn)的變量是

。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有

作用。其原理是疫苗進(jìn)入人體后，刺激體內(nèi)的

細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體。鏈接中考微生物組別疫苗注射情況30天后病毒注射情況患病情況甲組注射埃博拉研發(fā)疫苗未患病注