人教版八年級(jí)政治下冊(cè)教案

人教版八年級(jí)政治下冊(cè)教案第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行

第一課國(guó)家的仆人廣泛的權(quán)利

★教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)；人民和公民的區(qū)分；公民基本權(quán)利的含義；我國(guó)的權(quán)利保障體制；我國(guó)公民享有的基本權(quán)利；如何正確行使公民權(quán)利。力量目標(biāo)：正確熟悉自己仆人翁地位的力量；辨別公民和人民的力量；認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的力量；提高正確行使權(quán)利的力量；自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)尋求法律愛(ài)護(hù)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增加喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感和我們是中國(guó)公民的驕傲感。在行使權(quán)利時(shí)，不能我行我素，要重視他人的權(quán)利，要維護(hù)國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，要遵循法定程序和法律規(guī)定。

★重點(diǎn)和難點(diǎn)國(guó)家的性質(zhì)；人民和公民的區(qū)分

★教學(xué)手段：多媒體課

★課前預(yù)備：

制作多媒體課件；布置同學(xué)翻閱憲法其次章，了解我國(guó)公民享有的基本權(quán)利；請(qǐng)同學(xué)搜集不正確行使權(quán)利的案例，并指出這樣做的后果；編排書(shū)本中的案例小品。

★教學(xué)方法：情感謝勵(lì)法；爭(zhēng)論法；小品表演法；

★授課過(guò)程導(dǎo)入新課：播放flash《灰色的震撼》，可能在新年，新的學(xué)期看了這樣的片子，心情會(huì)比較傷感，但這就是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，會(huì)這樣有許多的緣由，從自身來(lái)看，無(wú)論是孩子還是民工、農(nóng)夫可能都不知道自己的權(quán)利，所以沒(méi)有用法律武器愛(ài)護(hù)自己。舉例：比如同學(xué)有受教育的權(quán)利，它可以得到國(guó)家社會(huì)的關(guān)心；而民工他有勞動(dòng)義務(wù)，也有獲得酬勞的權(quán)利等等。我們未成年人的權(quán)利問(wèn)題已是當(dāng)代一個(gè)世界性問(wèn)題。我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，青少年作為中國(guó)公民，享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利。今日我們就一起來(lái)探討第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行，第一課國(guó)家的仆人廣泛的權(quán)第一框人民當(dāng)家作主的國(guó)家的學(xué)問(wèn)。新授：板書(shū)第一課國(guó)家的仆人廣泛的權(quán)利第一框人民當(dāng)家作主的國(guó)家

一、人民是國(guó)家的仆人

（一）大家了解我們的國(guó)家嗎？我們先來(lái)談?wù)勎覀兊膰?guó)徽。1、大家觀察哪些地方懸掛國(guó)徽的？

2、全部的公共和私人場(chǎng)合都能懸掛嗎？為什么？（國(guó)家的象征和標(biāo)志）

3、請(qǐng)大家觀看國(guó)徽的圖案是怎樣的？你知道每個(gè)圖案和整個(gè)圖案體現(xiàn)了什么嗎？（多媒體出示或請(qǐng)同學(xué)預(yù)備一個(gè)一元的硬幣）

（二）國(guó)家的性質(zhì)

1、國(guó)徽的圖案正是體現(xiàn)了我們國(guó)家的性質(zhì)，我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。2、誰(shuí)是我們國(guó)家的仆人？（人民）

3、人民包括哪些人？p44、哪些人不屬于人民的范疇？（少數(shù)敵對(duì)分子）說(shuō)明：人民當(dāng)家的地位只有在社會(huì)主義制度下才能真正實(shí)現(xiàn)。

二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利（一）大家屬于人民嗎？你們覺(jué)得自己是國(guó)家的仆人嗎？在我國(guó)，作為人民，憲法給予了人民管理國(guó)家的權(quán)力。作為國(guó)家的公民，憲法和法律給予了公民各項(xiàng)權(quán)利。

1、閱讀p5材料，舉一些選舉人大代表的例子。提問(wèn)：上述情景表明白什么？（我國(guó)人民享有管理國(guó)家的權(quán)力，其詳細(xì)途徑是人民選舉自己的代表即人大代表，組成各級(jí)人代會(huì)，代表人民行使管理國(guó)家的權(quán)力。）

2、公民權(quán)利的含義（舉例：受教育的權(quán)利、人身自由權(quán)利、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)）

3、什么是公民基本權(quán)利？（舉例：政治權(quán)利和自由、宗教信仰自