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文檔簡介
音樂欣賞在唐朝的歷史上,有一位性格倔強的文人,從不肯人云亦云,文人墨客眼中秋天寂寞而悲涼,可他卻說:“我言秋日勝春朝”,樂觀開朗是他的人生態(tài)度,所以他又說“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”
同學(xué)們知道他的名字嗎?
主講周曉嬪綏寧縣實驗中學(xué)
陋室銘劉禹錫人教版七年級下冊陋室銘陋室:簡陋的屋子;銘:古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來發(fā)展成一種文體,如:墓志銘、座右銘等。這種文體形式短小,文字簡潔,句式工整而且押韻。“詩豪”——劉禹錫(772-842)字夢得,洛陽(今河南省洛陽)人,唐代著名的文學(xué)家、哲學(xué)家。貞元九年進士,官至監(jiān)察御史。王叔文改革失敗,劉被貶為朗州司馬,后又任連州.夔州.和州等刺史,官至檢禮部尚書兼太子賓客。劉禹錫不僅是一位政治改革家和哲學(xué)思想家,也是一位有著獨特成就的出色詩人。
有研究者指出:當(dāng)年劉禹錫被貶到安徽和州當(dāng)通判,受到有研究者指出:當(dāng)年劉禹錫被貶到安徽和州當(dāng)通判,受到和州知縣的百般刁難,讓他在半年時間,連搬三次家,住房一次比一次小,最后僅是斗室(僅能容下一床一桌一椅的房子)。劉禹錫因此起筆寫了《陋室銘》一文,并請人刻在石頭上,立在門前,以此明志。
。
給下列劃線的字注音:陋
(lòu)銘
(míng)德馨
(xīn)鴻儒
(rú)案牘
(dú)調(diào)素琴(tiáo)安徽和縣劉禹錫“陋室”一讀,認識“陋室”“之形二讀,感受“陋室”之韻1、銘是韻文,韻腳要讀清晰響亮。2、開頭四句讀后稍作停頓,再緩緩讀出“斯是”二句。3、“苔痕”二句寫環(huán)境,要讀得有點美感。4、“南陽”二句讀后,要作一頓,然后用肯定的語氣讀最后兩句。靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭押韻山/不在高,有仙/則名。水/不在深,有龍/則靈。斯是/陋室,惟吾/德馨。
苔痕/上階/綠,草色/入簾/青。談笑/有/鴻儒,往來/無/白丁。可以/調(diào)/素琴,閱/金經(jīng)。無絲竹之/亂耳,無案牘之/勞形。
南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭??鬃釉?何陋之有?利用文下注釋自由輕聲譯讀課文,不懂的地方做標記??梢韵嗷ビ懻?。識文斷義
苔痕上階綠,草色入簾青。
譯:碧綠的苔蘚,長到臺階上;青蔥的草色,映入竹簾里。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。譯:沒有嘈雜的音樂擾亂,也沒有繁冗的公文勞累身心。識文斷義:斯是陋室,惟吾德馨。斯:這;惟:連詞,由于;馨:香氣,古代常用來形容人的品德高尚。雖然這是間簡陋的房屋,卻因為我的品德高尚,使它的聲名像香氣一樣地傳播。談笑有鴻儒,往來無白丁。
鴻儒:即大儒,指博學(xué)而又品德高尚的人。白?。涸钙矫癜傩?,這里指沒有學(xué)問的人。來這里談天說笑的都是很有學(xué)問的人,和我結(jié)交往來的,完全沒有缺乏知識的俗人??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。調(diào):演奏;素琴:不加裝飾的琴;金經(jīng):珍貴的佛經(jīng)??梢栽诼依飶椬嗖患拥耧椀那伲灰部梢蚤喿x珍藏的佛經(jīng)。
1、陋室,真的陋嗎?
陋室不陋原因:惟吾德馨
思考探究:活動目標:談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。——交往人物之高雅——生活情趣之高雅
2、文中哪些語句描寫了“陋室不陋”的?是從幾個方面來描寫的?苔痕上階綠,草色入簾青?!h(huán)境之幽雅
陋室不陋作者頌自己的陋室,為什么又寫“諸葛廬”、“子云亭”?
三讀,體味“陋室”之志諸葛廬子云亭南陽諸葛廬西蜀子云亭政治上建功立業(yè)的偉大抱負文學(xué)上萬古流芳的高遠志趣遠大抱負類比,以“廬、亭”比“陋室”,以“諸葛、子云”自比,以古代名賢自比,
表明自己也有名賢的志趣和抱負。
托物:言志:——陋室——作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣(文章主題)托物言志這種借助某種事物來抒發(fā)感情或說明道理的寫法叫什么?又如“松、竹、梅”歲寒三友,常用于表示高潔的志向;“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷;“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻的精神。從山水寫起,用山、水來比“室”,用不高、不深比“陋”,以“仙”、“龍”比“德”,用“名”、“靈”比“馨”。作者運用比喻、對偶起興,以山水引出陋室。美點尋蹤:山不在高,有仙則名;
水不在深,有龍則靈。“上”、“入”采用擬人的手法以動寫靜,將一些荒蕪之景賦予人的靈性,渲染了環(huán)境的幽雅,流露出作者的喜悅之情。美點尋蹤:苔痕階綠,草色簾青。上入這兩句在于襯托。作者并沒有寫自己是什么人而寫與他交往的朋友。俗話說,欲知其人應(yīng)知其友,知其友者必知其人,由些可知陋室的主人必是德才兼?zhèn)?,表明主人的高雅脫俗的情懷談笑有鴻儒,往來無白丁。美點尋蹤:拓展延伸
1.除劉禹錫外,你還知道我國古代文人墨客給自己的
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