英語教師年度工作計劃（12篇）

Word第第頁英語教師年度工作計劃（12篇）英語老師年度工作打算〔精選12篇〕

英語老師年度工作打算篇1

道德修養(yǎng)方面

1、目標

通過將來三年的工作，努力使自己做到以下幾個方面：

(1)關(guān)愛每一位同學，帶給他們暖和的記憶。

(2)堅守老師職業(yè)道德，直立良好的師風形象。

(3)正確、合理地處理好老師與同學、老師與家長以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進行教書育人工作。

一句話，那就是“內(nèi)修涵養(yǎng)，外豎形象”。

2、學習內(nèi)容及方式

學習內(nèi)容：

(1)閱讀優(yōu)秀教育工的相關(guān)介紹資料，感受他們宏大的人格魅力。

(2)虛心向身邊的同事學習，學習他們?nèi)绾谓虝耍尅吧磉吶?、身邊事”影響自己?/p>

(3)主動參與學校、教育系統(tǒng)的各項“師德師風建設”。

學習方式：

(1)利用網(wǎng)絡、圖書查閱師德方面的資料。

(2)虛心請教身邊的老同事。

(2)反思各項“師德”會議內(nèi)容，落實好會議精神。

專業(yè)進修方面

1、目標：

廣泛獵做高考考試題，全面梳理高中英語學問和方法，提高分析、解決英語做題的力量。在這過程中，了解高考命題趨勢，理解高中英語各個學問點在高考考查中的深度，以便更好地服務于平常的教學工作，做到有的放矢。

科學、合理設計教學案，構(gòu)建有效課堂，向40分鐘要效益，讓課堂真正實現(xiàn)“寸土寸金”的要求。

此外，練好字，書寫、設計好每節(jié)課的板書，讓板書美觀、干凈，讓同學享受美。

2、內(nèi)容及方式

提高做題力量。做題需要題源，各地的高考試卷中就含有大量的題目。高考試題的立意是以力量為主，因此，老師做高考試題可以很好提高老師自身的解題力量。

全面解析高考。高考試題是了解高考命題趨勢的第一手資料，做高考試題，準時總結(jié)，可以全方位、立體式的了解高考。此外，聽本市專家的高考講座，也可以到達事半功倍的效果。

構(gòu)建有效課堂。查閱有效課堂的基本要求，努力在平常課堂中落實。加強與同備課組的溝通，收集其他同事有效的做法。

強練老師基本功。平常利用工作之余，堅持練字。課堂中，書寫好每一個字，力爭板書干凈。

力量業(yè)績方面

1、目標：

總體目標：使自己在教學、育人、教研三個方面的力量都有所提高，能杰出地完成學校布置的各項任務。

詳細目標：

(1)轉(zhuǎn)變以往就學問講學問的做法。能利用好玩的情境激發(fā)同學的學習愛好;能利用合理的英語教學活動引導同學發(fā)覺語言思維;能讓同學在課堂中，不光收獲語言學問，更能收獲英語教學的思想和方法，從而提高教學力量。

(2)轉(zhuǎn)變用制度教育同學的做法，通過感人、有深刻教育意義的故事來感化同學，樹立正確的人生觀，提高育人力量。

(3)轉(zhuǎn)變只教書不教研的做法。寫好教學反思，準時總結(jié)優(yōu)缺點，參與論文評比，讓教研成為常態(tài)，提高教研力量。

2、內(nèi)容：

(1)重新學習《新課程標準》，關(guān)注新的教學動向，深刻理解新的教學理念，提高運用新課程的力量，使新的教學理念真正進入課堂，最終轉(zhuǎn)變同學的學習方式。

(2)收集各種感人而又有教育意義的故事，依據(jù)教育意義的不同類別，對故事進行分類。在教育同學中，能用具有典型性和針對性的故事，教育不同思想問題的同學，關(guān)心同學改正缺點，樹立正確的人生觀和價值觀，健康地成長。

(3)堅持寫好教學反思，準時做好文字工作的總結(jié)，揚己之長，補己之短，不斷提高自醒力量。堅持帶著問題去教研、去課堂，有目的的去試驗問題、解決問題、反思問題，提高教研中的問題意識。

教學科研方面

1、目標：

訂閱各種教科研雜志，仔細研讀。學習其中先進的教科研成果，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學習其中科學的教研方法，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展。

以每學期的組內(nèi)公開教研活動為契機，制作一個較滿足的課件，設計一篇較滿足的教案，上好一節(jié)較滿足的課。在教研課中，展現(xiàn)出本學期所學的新的理念，表達出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報課。

仔細進行課題討論，形成一篇獨創(chuàng)、有思想、有價值的文章。

2、內(nèi)容：

參與校內(nèi)外各項教研活動，具體記錄教研課內(nèi)容，總結(jié)優(yōu)秀做法，形成理論，為課題討論收集討論素材，做好預備。在自己的教研課中，仔細研讀教材，分析學情，在此基礎上，滲透新課程理念，呈現(xiàn)出自己的風格。

參與論文評比，以嚴謹?shù)目捶ê蛣?chuàng)新的精神進行論文寫作。

英語老師年度工作打算篇2

一、指導思想：

在學校業(yè)務小組的領導下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細學習新的教學大綱，仔細討論新的高考形勢，教書育人，為人師表，富有進取精神、努力營造融洽的教研新風貌，在現(xiàn)有成果的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

二、奮斗目標：

1、開展學習新課標和新考綱活動，穩(wěn)步扎實地提高英語教學質(zhì)量;

2、加強校本教研，把我組全體老師的教學水平提高到一個新層面;

3、要求各備課組，搞好其次課堂活動，培育同學學習英語的愛好，創(chuàng)設深厚校內(nèi)英語氣氛。

4、重視青年老師培育，促使青年老師快速成長為骨干力氣。

三、詳細措施：

1、學期初召集全組老師會議，貫徹學校新學期的工作精神，學習本學期的.學科教研室打算，明確并制定自己的個人進展打算。

2、落實各備課組教學進度表及教學打算(以各級部為主);

3、每月過大周星期六上午1-2節(jié)，開展公開課，全體老師參與聽課，3-4節(jié)執(zhí)人說課、全體老師評課。

4、開展其次課堂活動(各級部為主)

高一組織同學學唱英文歌曲，組織同學單詞競賽，英語演講競賽等;

高二組織同學進行話劇表演，含介紹英美文化背景常識，利用級部的音響設備創(chuàng)立英語廣播，每天課外活動時間放2—3首英語歌曲或英語廣播，同學用英語寫稿、投稿，報道身邊的小事，國家的大事等。

高三組織同學進行聽力競賽，備戰(zhàn)英語奧賽，組織英語書法競賽，優(yōu)秀作文展評等。

5、青年老師的培育本著“細心培育，嚴格要求，全面過關(guān)，大膽使用”的原則，以級部備課組長為主，還要實行導師制。

6、主動參與市、縣級舉辦的一切業(yè)務活動，并力爭優(yōu)異成果。

7、爭取一切可能的機會，讓老師們外出學習，回來寫匯報材料，上交學科教研室，外出聽課，回來執(zhí)教公開課。

英語老師年度工作打算篇3

一、教育工作中

要課前精備、課上精講、課后精練，減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)同學自覺參加學習的意識，限度地提高單位時間里的教學效益，這使自己的教學水平有了較大提高。

1、搞好練兵：仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂把握。提高思想熟悉。為了提高自身熟悉，將從自身業(yè)務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征，實現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造供應原材料，而且能夠啟發(fā)英語老師制造的靈感。

3、多多請教是關(guān)鍵;教學中我仔細的調(diào)查討論，虛心向同仁學習，地拜見求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度快，

4、加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來幫助教學。

5、在課堂上多開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在活動中學習英語，在生活中學習英語;多為同學營造一些學習氣氛，如：創(chuàng)設英語角等等;要求同學在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話;多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍;多與同學溝通，進行口語交際訓練。

二、工作中要留意的事項

首先，要留意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能改變輕心理體驗。新課程強調(diào)學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

其次，要留意教學內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了同學學習課文的深厚愛好，拓展了同學的視野，加深了對課文的理解。

第三，要留意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不公平、單向傳輸向師生的和諧、民主、公平、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

第四，要留意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成同學的多種活動，不僅讓同學讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過同學的自主活動，讓同學把握學問，并融會貫穿，爛熟于心。

英語老師年度工作打算篇4

1、堅持不斷學習，提高學科功底，由教壇新秀升級為學科名師。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必需加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學術(shù)根底，寬闊的學術(shù)視野，不斷更新學問、追趕學術(shù)前沿的意識，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。本人準備三年里閱讀一些有關(guān)英語教育教學的雜志和理論書籍，做好讀書筆記，使學問不斷積累，思想與時俱進。堅持不斷學習，提高學科功底，爭取由教壇新秀升級為學科名師。

2、重視課堂教學模式的探究和教學閱歷的積累，走教學與討論相結(jié)合的道路。

我認為老師在具備了肯定的教育教學經(jīng)受后，必需通過不斷地教學反思，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的進展和勝利。因此，我將主動參加部分教學改革和課題討論。爭取每學期上好一節(jié)有專題的公開課，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。

3、學習信息技術(shù)，動手制作較冗雜的課件。

新世紀老師應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因此能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此，學習和嫻熟信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個進展規(guī)劃。

4、爭取在今后三年里通過高級職稱的評定。

5、連續(xù)虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

詳細階段目標：

第一學年：

1、學習《松江區(qū)教育系統(tǒng)加強老師職業(yè)道德建設若干看法》，加強師德修養(yǎng)，提升師德素養(yǎng)。把同學的一切放在首位。管理好班級，建立起穩(wěn)定的班風，學風。

2、圍繞何順志老師的課題，讀幾本理論書籍，并在平常的教學中去實踐等工作中，熬煉自己，提高自己。

3、樹立終身學習的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，常常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學等書籍，完善自己的學問結(jié)構(gòu)，增添自己的文化素養(yǎng)。同時加強與其他兄弟學校成員的溝通和溝通，學習先進的教育教學理念，努力建構(gòu)和完善自己的專業(yè)學問體系。每學期完成一篇有質(zhì)量的讀書筆記(或心得)。

4、作為教壇新秀，主動參與區(qū)校組織的各項學習與溝通活動，在實踐反思中提升教育理念、在溝通探討中總結(jié)閱歷。上一節(jié)組內(nèi)隨堂課，主動參與各類評比。

其次學年：

1、研讀《松江區(qū)老師師德“十不”規(guī)范》，爭取第三次獲選松江七中十佳班主任。

2、主動參與省、市教科所組織的專題講座、課堂觀摩、論文評比等教學討論活動，在活動中獵取信息、增長學問、樹立科學的理念、把握先進的教學方法。爭取完成一篇教學方面的論文，并爭取發(fā)表。

3、重視課堂教學的討論、實踐，在探究、感悟、反思中豐富自己，使自己成為

一個學者型老師，完成一到兩本教育教學專著的閱讀并撰寫讀書心得。

第三學年：

1、加強自身的師德修養(yǎng)，有目的地培育一批優(yōu)秀的同學，并注意對學困生和行規(guī)偏差生的幫班教。

2、在教學中，大膽實行一些新式教學方法，在實踐中不斷提升自己的教育教學水平，不斷追求進步，爭取開一節(jié)區(qū)級公開課。

3、為申報高級職稱做預備，完成一些必需的證書考試。如，計算機，英語。加強自己的口語力量和聽力力量，為以后能通過職稱評比的面試做預備。

作為一名教育工，我深知學高為師，作為一名教壇新秀骨干老師，我將盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命。

英語老師年度工作打算篇5

一、學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、要連續(xù)教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的閱歷文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教育的要求真正落實到學科教學中。

2、要連續(xù)仔細學習《英語課程標準》，明確學校階段英語課程的目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們英語學習的主動看法，建立初步的學習英語的自信念，培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎;形成初步用英語進行簡潔日常溝通的力量，為同學終身進展服務。

3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新，適應新的教學評價機制，學校英語教學評價的主要目的是激勵同學的學習愛好和主動性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以同學平常參加各種教學活動的表現(xiàn)和合作力量為主要根據(jù)。

二、根據(jù)本組教研，提高自身教學教研水平

1、加強課程管理，要仔細對待要主動利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道，使同學樂學、愛學，以避開部分同學過早失去學習愛好和信念，造成同學的兩極分化。

2、要加強對英語教研組工作的學習，要真正形成鉆研教材，討論教法，探討學法的濃郁教研氣氛。要通過教研不斷總結(jié)科學的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的力量，促使自己制造性地使用好新教材。

3、培育同學良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的力量是英語教學的重點。因此要依據(jù)學校生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式。采納韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓舞同學大膽運用英語)。同時，主動開展各種生動活潑的英語課外活動，增長學問，開闊視野，進展智力和獨特，促進同學的進展。

三、改革評價方式，完善評價體系

課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學期促進同學全面進展、激勵及進展上進和推動課程不斷完善的評價體系。

1、不斷完善學業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革，探究建立促進學校進展、老師成長和同學進展的評價體系。

2、轉(zhuǎn)變只關(guān)注同學學業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解同學，關(guān)心同學熟悉自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解同學進展中的需求;應建立以自評為主，同時有校長、同行、同學、家長共同參加的評價制度，使老師從多方面獲得改良工作的信息，對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。

3、加強對提高課堂教學效益問題的討論，構(gòu)建符合本地實際、促進師和生進展的學校英語課堂教學評價體系。

4、加強對學校英語考試的討論，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進改良教學行為，全面提高教學質(zhì)量。

英語老師年度工作打算篇6

1、現(xiàn)狀分析

我從教已經(jīng)16年，期間先是連續(xù)帶了12年高三，而后實現(xiàn)了一輪大循環(huán)，如今正在其次輪大循環(huán)，任高二班級尖子班的課。如今是中高級職稱，任學校的學術(shù)中心主任，英語教研組長，領銜英語名師工作室，承當學校的課題討論。雖然有肯定的專業(yè)素養(yǎng)，但許多時候感覺學養(yǎng)不夠，力不從心?，F(xiàn)將個人的優(yōu)勢與缺乏進行分析：

1.1個人優(yōu)勢

1.1.1、語文功底好，擅長表達。我喜愛語文，對語言敏感度比較高，擅長捕獲社會流行的語言現(xiàn)象，包括各地方言、網(wǎng)絡語言等;擅長快速精確地將英文翻譯成相應的漢語言。閑暇時，常常寫一寫心得體會，教育反思，并創(chuàng)建了個人博客。

1.1.2、文史哲基礎較好，學問面比較寬。我是學文科出身的，對于世界歷史、地理學科了解較多，并且關(guān)懷時政、社科類話題。而且，對于語言學科中所需要的普遍聯(lián)系、沖突統(tǒng)一等哲學觀點和規(guī)律方法等也懂一些。這些都可以作為要成長為一名優(yōu)秀的英語老師的基本潛質(zhì)。

1.1.3、個人有事業(yè)追求，敢于吃苦、奉獻。我本性淳厚，清心寡欲，甘于平淡。盼望自己能夠腳踏實地的做一些事情，給同學以的關(guān)心。我在帶著英語組、名師工作室和課題組等團隊工作時，擅長以身作則，搶先垂范，明白吃苦就是享樂，吃虧就是沾光這些最樸實的道理，營造了合作、共享、共贏的優(yōu)秀的團隊文化。

1.1.4、個人性格平易近人，關(guān)懷愛惜同學。我能夠俯下身來聽從同學的心聲，情愿深化到同學中間參加他們的演講、班會等活動，多維度地熟悉、賞識每一位同學。

1.1.5、個人事業(yè)小有成就，而且從不自滿。我先后榮獲過垣曲縣課堂教學標兵，教學能手，模范老師，運城市骨干老師，優(yōu)秀老師，__省學科帶頭人，三晉名師等多項榮譽，也主持開展過運城市市級課題討論。但我從不滿意于這些成果的取得，情愿連續(xù)奮斗，取得更大的榮譽，在力推學校進展的過程中，成就同學，美好自己。

1.2問題與缺乏

1.2.1、個人的學科素養(yǎng)還有待提高。聽力、口語還比較差，當語速較快、時間較長時，便存在聽不懂，搞不明白的現(xiàn)象。許多時候，口語表達感覺跟不上，往往是話到嘴邊卻不知該如何表達。這樣的尷尬常常發(fā)生。

1.2.2、個人的閱讀視野面還不夠?qū)?。說句實在話，除了《簡.愛》《苔絲》，我還沒有正兒八經(jīng)看完過一本英文名著。經(jīng)典影視片看得也太少。

1.2.3、課堂教學囿于固有的模式，個人教學風格還遠遠沒有形成。集體模式多，個人創(chuàng)新少;固定套路多，新奇做法少。局限教材多，突破教材少。

1.2.4、學法指導針對性不強，效果不佳。教學方法更多側(cè)重于班級整體進度與支配，討論同學個例少。尤其是在關(guān)心學困生方面，專項調(diào)研少，系統(tǒng)梳理的問題內(nèi)容少，針對性實行的策略少，特地收集的相關(guān)資料少。

1.2.5、教科研方面宏觀層面探討得多，微觀操作方面關(guān)注得不夠。觀看不細，探討不深，熟悉不到位，討論流于淺顯，缺乏深度。

2、努力方向

綜合以上分析，基本上確定下一步自己成長的目標，那就是：

2.1、認清學科本質(zhì)，觸摸學科靈魂，做有優(yōu)秀學科思想的老師;

2.2、深耕課堂教學，提高思維品質(zhì)，做高效率的老師;

2.3、傾情關(guān)愛生命，培育人文精神，做同學愛戴的人師。

3、實施途徑與措施

3.1學習

3.1.1、網(wǎng)絡研修仔細完成我當前參與的北大研修平臺、北師大合作項目與連續(xù)教育所要求的學習課程，研讀專家們所供應的精品資料，并結(jié)合自身教學實際，主動應用于教學實踐。

3.1.2、拜師學藝實行“影子工程”，拜一位全國有影響力的特級老師為師，看他的專著，訂閱他的博客，讀他的科研成果，吸納他的教育思想。

3.1.3、讀書讀英語老師成長的專業(yè)理論書籍，每學期不少于3冊;讀英文名著每學期不少于1本;讀高中英語教學論文每月不少于5篇。并且仔細筆記，寫讀后感。

3.2寫作

3.2.1、課堂觀看深化一線課堂，每周聽課不少于2節(jié);觀看課堂生態(tài)，討論課堂教學中的真問題，撰寫課堂討論報告。

3.2.2、教學案例與反思對于自己課堂中的閱歷與缺乏準時記錄，進行深刻反思。要有理有據(jù)，切入點要小，挖掘要深，要歸結(jié)于問題的本質(zhì)，并有詳細診治的改

3.2.3、讀書心得每學期撰寫讀書心得不少于2篇，要深化解讀書中的精華，努力從多個視角分析原著，獲得不一樣的感受。

3.3科研

3.3.1、課例討論每學期選定新授課、復習課、習題課、訓練課等不同的課型進行專項課例討論。每月圍繞一個主題進行課例討論，分別從教學目標、教學設計、教學重難點突破、課堂環(huán)節(jié)、師生活動等多個維度進行深化探討，努力形成科學合理的操作流程和模式。

3.3.2、小課題討論每學期都要開展基于自身教學過程中存在的詳細問題的小課題討論不少于一項，要圍繞問題的解決查閱資料，學習專業(yè)文章，進行課堂實踐并對過程性資料加以整理、總結(jié)，最終要形成成果。

在走向卓越的道路上，不僅需要堅決的信念和恒久的堅持，更需要扎實的行動、辛勤的耕耘和悄悄的堅守。專業(yè)不會速成，成長不行替代，我信任，有明確目標的指引和詳細的路徑規(guī)劃，幻想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)!

英語老師年度工作打算篇7

一、同學狀況分析

本班共有同學人，其中女生人，通過一學期的訓練，同學的學習習慣已有大的轉(zhuǎn)變，特殊是上課仔細聽講的習慣已比以前好多了，保質(zhì)保量按時完成作業(yè)的習慣也有很大地改觀，但是，大部分同學仍舊存在許多的問題，比方不主動思索，被動學習，學習自覺性等還有待于進一步培育。

二、全冊教學內(nèi)容及教時支配

(1)分數(shù)乘法：13課時

(2)長方體(一)15課時

(3)分數(shù)除法：18課時

(4)長方體(二)：15課時

(5)分數(shù)混合運算：15課時

(6)百分數(shù)：17課時

(7)統(tǒng)計：5課時

(8)總復習：4課時

三、教材分析

1、全冊教學要求：

(1)結(jié)合詳細情境，理解分數(shù)乘法的意義，把握它們的計算法則，并能正確嫻熟地計算。

(2)把握長方體和正方體的特征，熟悉它們綻開圖的樣子，理解把握長方體和正方體的外表積含義并能正確計算。

(3)理解倒數(shù)的意義，把握分數(shù)除法的計算法則，并能嫻熟地計算。

(4)熟悉理解物體體積概念，熟悉常用體積和容積單位(立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升)，能夠把握這些單位間的進率和換算，把握長方體和正方體體積計算方法。

(5)把握分數(shù)乘法、除法的數(shù)量關(guān)系，并能運用這些學問和技能解決簡潔的數(shù)學問題。

(6)理解百分數(shù)的意義，能正確嫻熟地進行小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化，并能正確地解答百分數(shù)應用題。

(7)熟悉條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點，懂得中位數(shù)，眾數(shù)的意義，并能針對詳細問題選擇使用。

(8)通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，培育同學的數(shù)學應用意識和動手操作力量。

2、教學重點：

(1)理解整數(shù)與分數(shù)乘法的意義，理解分數(shù)乘分數(shù)的意義及其計算方法。

(2)理解除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，分數(shù)除法的計算方法。

(3)重點培育分析問題、解決問題的力量。

(4)熟悉百分數(shù)的意義是重點，探究并把握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法。

(5)了解長方體的幾何結(jié)構(gòu)。把握長方體外表積的計算方法;

(6)熟悉扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點。

3、教學難點：

(1)整數(shù)與分數(shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。

(2)把被除數(shù)的分數(shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結(jié)合詳細情境與操作來理解分數(shù)除以整數(shù)的意義。

(3)除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多少個除數(shù)的角度來理解的。

(4)感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義，能形象地描述這些體積單位實際有多大。

四、教學措施

通過一學期的相處，發(fā)覺同學的學習習慣差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，成果不抱負，對自己要求不夠嚴格，后進生面廣。針對消失的問題，本學期我重點抓好下面幾個方面的工作：

首先，加強班風、學風建設，構(gòu)建主動上進、團結(jié)幫助的氣氛。

其次，在本期的數(shù)學教學過程中，要充分挖掘同學的潛力，發(fā)揮同學的主體作用，老師的主導作用，把培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量滲透在教學的全過程。并進一步加強學習方法的滲透與指導，對學困生實行個別輔導，并賜予精神上的鼓舞與關(guān)心，促使其自覺學習。在書寫上進一步提高要求，讓同學在仔細書寫的基礎上培育其責任感。

第三，同學依據(jù)上學期成果建立目標，進行談話，讓每個同學都給自己定一個可以到達的目標。

第四，對本學期必需把握的基礎學問準時進行過關(guān)測試，把握同學學習狀況，準時進行補差補漏。

第五、關(guān)注同學非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發(fā)同學的學習熱忱，努力培育同學良好的行為習慣和學習習慣。

第六，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己仔細負責的工作看法，滿腔熱忱的工作作風，虛心學習各種資料，同時爭取家長的協(xié)作，共同做好對同學的培育。

五、培優(yōu)輔困工作

優(yōu)生名單：__

學困生名單：__

培優(yōu)工作：確定優(yōu)生，重點輔導，在學習看法上提出更嚴格的要求，在學習內(nèi)容上，除了要求優(yōu)生更好地完成學習任務外，可以針對不同的同學狀況，給出不同的訓練內(nèi)容，讓他們揚長避短，爭取更大的進步。

輔導學困生：

1、注意因材施教，進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學優(yōu)生和學困生結(jié)對，到達手拉手同進步的目的。

2、上課時對學困生多加留意，有針對性地提問，找到他們學習上的難點，予以解決。

3、設計提問、設計練習、分析內(nèi)容留意選擇性問題。同時明確練習題的難度的層次性，使同學有的放矢。能在較短的時間里，較好的全面的完成練習題。

4、重視差生的錯題訂正，不厭其煩的反復地關(guān)心差生完成基礎性作業(yè)，直至同學真正弄懂為止;對差生的作業(yè)保證做到面批面改。

5、加強與家長的協(xié)作，關(guān)心潛能生從看法到習慣，從上課到家庭作業(yè)的指導，形成合力。

英語老師年度工作打算篇8

我認為新學期新開頭,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關(guān)心他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的打算,對小伴侶的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)打算如下：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、力量進展

本學期，我將連續(xù)吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動打算;多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進

幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關(guān)心。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。

生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為伴侶。

特色教學中：細心分析幼兒狀況，仔細預備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據(jù)幼兒把握狀況準時做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生深厚的愛好。

班級工作中：

嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向：

1，使愛好成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注意口語培育，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培育幼兒學習的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進行交際的力量，培育幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注意選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感愛好，其難度既符合各年齡幼兒的進展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學方法上，我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的愛好。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的愛好。如：在教幼兒學水果類單詞時，我預備了各種水果或水果玩具，以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感愛好。

4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和關(guān)心幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語特別好玩。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的愛好。

5，在本學期幼兒英語口語放面，我應當作為重點，詳細措施如下：

(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松開心的英語環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞的特性、把握學習的規(guī)律。

(3)、做好家園聯(lián)系工作，準時的向家長反饋英語教學內(nèi)容，以便父母在家關(guān)心孩子復習穩(wěn)固。

在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的嬉戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，歡樂把握“其次語言”!

四、努力提高自己：

師德對幼兒布滿愛心，以進展的目光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

專業(yè)技能加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本力量的練習。

教育教學仔細上好每個月的新老師月匯報展現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，仔細像師傅學習各個方面的學問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展現(xiàn)觀摩活動中，仔細揣摩自己的缺乏之處，加以改良。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學閱歷，請老師傅和園長，認仔細真給家長們展現(xiàn)的一面。

園內(nèi)英語教研仔細帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，主動組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伴侶們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。

園內(nèi)綱要的學習在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一)，教與學過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要仔細學習綱要學問，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完好統(tǒng)一。

集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評課力量，如何增添區(qū)域活動的好玩性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干老師展現(xiàn)觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，仔細從各個方面做好預備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深化探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。

五、家長工作方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增添家長之間的互相了解和分散力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信念的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并準時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!

五、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對待工作。

英語老師年度工作打算篇9

一、教學環(huán)境分析

1、災區(qū)學校的條件是比較艱苦的，硬件設施不甚完善。我們應當做好充分的思想預備，有效利用當?shù)氐挠欣麠l件，為教學工作的綻開做好主動地預備。

2、暑期英語教學工作同時也得到當?shù)乩蠋煹闹鲃訁f(xié)作與關(guān)心，為暑期教學目標的實現(xiàn)和開展奠定一個良好的基礎。

二、同學分析

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的苦痛。有可能還未從苦痛的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會群眾的關(guān)懷關(guān)愛，在我們的關(guān)心引導下讓孩子們在對新學問的探求中，獲得滿意，獲得自信，關(guān)心他們走出心里的陰影。以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，引導同學端正學習看法，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。

三、教學目標

1、使同學獲得一些英語的感性學問，激發(fā)英語的學習愛好，把握一些基本的英語交際用語，培育同學初步運用英語進行簡潔表達的力量。

2、培育同學肯定的語感，打下良好的語音語調(diào)和書寫基礎。

3、培育同學學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、在英語教學中，建立親熱的師生關(guān)系，制造開心的學習氣氛，逐步培育同學的自信念，關(guān)心同學走出心理陰影。

四、教學環(huán)境分析

1、災區(qū)學校的條件是比較艱苦的，硬件設施不甚完善。我們應當做好充分的思想預備，有效利用當?shù)氐挠欣麠l件，為教學工作的綻開做好主動地預備。

2、暑期英語教學工作同時也得到當?shù)乩蠋煹闹鲃訁f(xié)作與關(guān)心，為暑期教學目標的實現(xiàn)和開展奠定一個良好的基礎。

五、同學分析

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的苦痛。有可能還未從苦痛的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會群眾的關(guān)懷關(guān)愛，在我們的關(guān)心引導下讓孩子們在對新學問的探求中，獲得滿意，獲得自信，關(guān)心他們走出心里的陰影。以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，引導同學端正學習看法，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。

六、教學策略及實行的措施

【教學策略】

1、主動收集與課的相關(guān)信息，拓展同學的英語背景學問，調(diào)動其學習愛好。

2、課堂上采納主動互動的授課方式，實行多種授課形式，以表演，唱歌等嬉戲讓同學感受英語學習的趣味性。讓同學主動參加到學問的納入過程。

3、培育良性競爭，并多采納形成性評價機制，激發(fā)同學的學習動力。

【實行的措施】

1、培育同學的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹肯定的西方文化，在語境中把握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的力量。

2、以英語學習愛好小組的形式開展良性競爭，以及同學課后學問的拓展與學習輔導。

3、設計全面、高效的課外作業(yè)，做到精、簡，不增加同學的學習負擔，同時到達培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫的力量。

英語老師年度工作打算篇10

我認為新學期新開頭,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關(guān)心他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的打算,對小伴侶的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)打算如下：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、力量進展

本學期，我將連續(xù)吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動打算;多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進

幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關(guān)心。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。

生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為伴侶。

特色教學中：細心分析幼兒狀況，仔細預備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據(jù)幼兒把握狀況準時做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生深厚的愛好。

班級工作中：

嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向：

1，使愛好成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注意口語培育，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培育幼兒學習的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進行交際的力量，培育幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注意選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感愛好，其難度既符合各年齡幼兒的進展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學方法上，我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的愛好。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的愛好。如：在教幼兒學水果類單詞時，我預備了各種水果或水果玩具，以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感愛好。

4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和關(guān)心幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語特別好玩。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的愛好。

5，在本學期幼兒英語口語放面，我應當作為重點，詳細措施如下：

(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松開心的英語環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞的特性、把握學習的規(guī)律。

(3)、做好家園聯(lián)系工作，準時的向家長反饋英語教學內(nèi)容，以便父母在家關(guān)心孩子復習穩(wěn)固。

在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的嬉戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，歡樂把握“其次語言”!

四、努力提高自己：

師德對幼兒布滿愛心，以進展的目光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

專業(yè)技能加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本力量的練習。

教育教學仔細上好每個月的新老師月匯報展現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，仔細像師傅學習各個方面的學問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展現(xiàn)觀摩活動中，仔細揣摩自己的缺乏之處，加以改良。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學閱歷，請老師傅和園長，認仔細真給家長們展現(xiàn)的一面。

園內(nèi)英語教研仔細帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，主動組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伴侶們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。

園內(nèi)綱要的學習在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一)，教與學過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要仔細學習綱要學問，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完好統(tǒng)一。

集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評課力量，如何增添區(qū)域活動的好玩性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干老師展現(xiàn)觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，仔細從各個方面做好預備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深化探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。

五、家長工作方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增添家長之間的互相了解和分散力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信念的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并準時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!

六、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對待工作。

春幼兒園英語老師個人工作打算

其次學期很快就要來臨了，在開學之前，每一位老師都會提前做好教學工作打算，從而可以更好的開展新學期的工作。

英語老師年度工作打算篇11

新的學期，新的盼望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作打算

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增添幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的關(guān)心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。

⒋情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習一般話，愿意運用語言表達自己的愛好與需求，學習用一般話與人溝通。

⒉學習清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟悉和感受。

(三)社會領域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領域

⒈在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能清靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

⒌注意活動區(qū)活動的打算，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時