打造良好班風班主任經驗交流

OSS向同事學，向書本學，自己思考總結學態(tài)度，學技巧，勇于嘗試新生事物系統(tǒng)思考樂觀態(tài)度終身學習ossOptimismSystemStudyCompanyLogoDiagram點燃每一顆心靈，照亮每一個夢想良好的班風，每個人都是受益者追求卓越，榮譽召喚實踐知行互動，統(tǒng)籌規(guī)劃深圳外國語學校鄧學雷Diagram

班集體發(fā)展的三個階段利益共同體目標共同體榮譽共同體知行互動，統(tǒng)籌規(guī)劃深圳外國語學校鄧學雷

榮譽召喚良好的班風，每個人都是受益者目標進階

榮譽共同體

目標共同體

利益共同體

班集體發(fā)展“三階段”論點燃每個夢想，照亮每顆心靈深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷

深圳外國語學校鄧學雷

深圳外國語學校鄧學雷Diagram1初一習慣養(yǎng)成，干部培養(yǎng)

2

初二能力拓展，全面發(fā)展

3初三全員激勵，迎接中考統(tǒng)籌規(guī)劃知行互動，統(tǒng)籌規(guī)劃深圳外國語學校鄧學雷回主頁Diagram打好四張牌理性細節(jié)情感制度系統(tǒng)構建知行互動，統(tǒng)籌規(guī)劃深圳外國語學校鄧學雷Diagram培養(yǎng)？情感陪伴！

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷陪伴—親其師，才信其道

課堂早讀，午休，課間操各類活動比賽談心式班會各類表彰班會班級聚餐聯(lián)歡會……

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷Diagram用好校規(guī)制度細化班規(guī)

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷BlockDiagram十大常委兩線管理每周反饋及時表彰

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷Diagram細節(jié)？細節(jié)智慧!

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷細節(jié)無處不在班規(guī)，崗位，值日表格上墻午休—燈光、窗簾與門教室—七關表早讀—三個一……

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷兩個小細節(jié)：①體育月考，老師要求集體午休②8班午休細分時間段深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷學生老遲到怎么辦？發(fā)散思維，因人而異，總有妙招除了扣分，并不多批評唱歌做清潔全班起立鼓掌定時給家里打電話終極大招——直接早晨家訪一次【暫時沒用過】Diagram以理服人理性以例服人

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷以理服人，以例服人為什么要大聲早讀？為什么要認真做課間操？為什么要認真參加長跑？為什么要積極參加各項活動？為什么要少喝碳酸飲料？為什么要搞好班級衛(wèi)生？為什么要做好師生禮儀？為什么要注意校園安全？為什么要在學習上幫助別人？……

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷以理服人，以例服人楊亦子劉若旖王妍玫梁宇星各種狀元的學習方法……

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷比如為推廣學習一幫一制度

學習金字塔效率圖

學習者在兩周后還能記住內容，美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾1946年首先發(fā)現(xiàn)并提出）1聽講，保留5％；2閱讀，保留10％；3聲音、圖片達到20％；4示范，記住30％；5小組討論記住50％；6做中學或實際演練，達到75％；7教別人或馬上應用，記住90％

系統(tǒng)構建，打好四張牌深圳外國語學校鄧學雷回主頁Diagram抓好四件事活動作業(yè)紀律（午休）衛(wèi)生重點突出重點突出，抓好四件事深圳外國語學校鄧學雷活動班級活動班會、黑板報……四大節(jié)籃足球義賣……深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷班級活動對班風建設的意義成績整體提升促進和諧鍛煉能力榮譽提振信心團隊認同兩個體育委員的故事深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷深圳外國語學校鄧學雷1104班連續(xù)三年體育總冠軍兩屆科技節(jié)團體冠軍合唱比賽二等獎藝術節(jié)總分第一名1303班科技節(jié)冠軍男足冠軍體育節(jié)迎面接力和跳繩團體賽冠軍科技節(jié)團體冠軍全面發(fā)展榮譽墻1104班均分668.4分，年級平均650.1分≥700分以上15人（含800+1人呂哲昊）11個直升生和自招生體育A+25人

65.8％1303班已經直升和自招9人體育中考A+27人87.1%8次月考5次第一，2次第二，1次第三班級均分由八年級開始平均220多名上升到最近三次月考的150名左右成績榮譽墻深圳外國語學校鄧學雷回主頁深圳外國語學校鄧學雷回主頁CompanyLogo深圳外國語學校鄧學雷回主頁深圳外國語學校鄧學雷回主頁深圳外國語學校鄧學雷回主頁深圳外國語學校鄧學雷回主頁深圳外國語學校鄧學雷回主頁深圳外國語學校鄧學雷回主頁一、榮譽引領，制度保障再小的榮譽也值得珍視（升旗第一也要鼓勵）運動會班級自己創(chuàng)設榮譽激勵學生榮譽引領，制度保障

優(yōu)秀運動員張金毅龍晗曉劉永翔于濟鋮趙子萌尹瑤吳嬌鵬最佳策劃獎李愷箏高彩懿蔣子言優(yōu)秀領操指揮龍晗曉石璐彰最佳協(xié)作獎馮熙雅蔡子熙李岳霖王世騰趙泓杰最佳廣播攝影石璐彰吳嬌鵬李誠智朱子灝萬子祺運動會光榮榜1104班學校優(yōu)秀班級先進團支部幫困助弱先進班級七項評比獎杯（3年獲得13次）1303班先進團支部衛(wèi)生先進班級幫困助弱先進班級七項評比獎杯（2年獲得14次）班級榮譽墻學生的自我發(fā)展是與生俱來的內在需求