


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六制作標(biāo)本:《有關(guān)0的除法》(導(dǎo)學(xué)案)一、導(dǎo)入1.1熱身根據(jù)課前學(xué)習(xí)知識(shí),完成下面的填空。5除以0等于()。0除以5等于()。1除以0等于()。0除以1等于()。1.2引入在上一節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)數(shù)字的各種性質(zhì),其中就包括了除法的概念。在本節(jié)課中,我們將學(xué)習(xí)有關(guān)0的除法的規(guī)則。二、探究2.1分享請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解分享一下,如果除數(shù)為0會(huì)發(fā)生什么?2.2觀察請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的例子,并回答問題。例1:6除以0等于()。例2:0除以3等于()。問題:上述兩個(gè)例子中,哪個(gè)是正確的?為什么?如果我們把上述兩個(gè)例子放在一起計(jì)算,那么它的結(jié)果是多少?為什么?2.3實(shí)驗(yàn)請(qǐng)同學(xué)們完成下面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:一張紙一枝筆實(shí)驗(yàn)步驟:將紙分成兩列,在左邊的一列中寫下1~10這10個(gè)數(shù)字,在右邊的一列中計(jì)算這些數(shù)字分別除以0所得到的結(jié)果,并把計(jì)算結(jié)果寫在對(duì)應(yīng)的行下面。分享你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并討論其中出現(xiàn)的問題。三、總結(jié)3.1歸納根據(jù)前面的學(xué)習(xí)和探究,我們可以得出以下結(jié)論:任何數(shù)除以0都是不存在的。3.2拓展請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的想法,補(bǔ)充下面的拓展問題。為什么不存在任何數(shù)除以0的結(jié)果?如果我們將0作為除數(shù),那么計(jì)算機(jī)會(huì)出現(xiàn)什么錯(cuò)誤?該如何解決這個(gè)問題?四、練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們按要求完成下列練習(xí)。計(jì)算:6÷0=0÷5=8÷0=0÷7=填空:任何數(shù)÷0=()。0除以()等于0。()除以0不存在。五、作業(yè)根據(jù)今天的學(xué)習(xí)和練習(xí),完成以下作業(yè)。畫出一個(gè)表格,將1~20中的每個(gè)數(shù)分別除以0,列出計(jì)算結(jié)果。通過查閱資料,了解計(jì)算機(jī)中的“除以0
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