人教版四年級語文上冊《烏塔》課件

烏塔法國點此播放教學視頻

瑞士點此播放教學視頻

奧地利點此播放教學視頻

威尼斯點此播放教學視頻

米蘭點此播放教學視頻

佛羅倫薩點此播放教學視頻

希臘點此播放教學視頻

剛才我們欣賞了一組美麗的風景圖，大家說說看完后的感覺……你能想象嗎，一位14歲的德國小姑娘獨立游玩了以上的各個地方！她就是烏塔。下面，讓我們一起來了解這個小姑娘。整體感知自讀要求：用自己喜歡的方式讀課文；在讀的過程中劃出后面的生字組成的詞語和所在的句子；并想想課文講了一件什么事？課文主要講了一個14歲的德國女孩烏塔，通過自己的努力，獨自一人游歐洲的事情。讀一讀：洗漱（shù）愜（qiè）意享（xiǎng）受優(yōu)惠（huì）一摞（luò）書一冊（cè）書籍（jí）語塞（sè）解釋（shì）反駁（bó）邏（luó）輯（jí）點此播放教學視頻

細節(jié)分析烏塔的行程和計劃是怎樣的？請大家快速瀏覽課文，在文中找出相關的詞句讀一讀。

1.已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩；

2.現(xiàn)在在意大利的羅馬；

3.即將去德國的波恩；

4.最后要去希臘；

5.以后還要來中國。歐洲地圖對于小孩子單獨出去玩的問題，作者與烏塔互相交流了看法，找找課文中哪幾自然段是他們討論這個問題的？并讀一讀。

1.你一個人游歐洲不怕危險嗎？你的爸爸媽媽不擔心嗎？“我”在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片?！拔摇币彩羌依锏膶氊悾职謰寢?、爺爺奶奶也很愛“我”。不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？

2.你都為旅游做了哪些準備呢？“我”用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。

3.游玩所用的錢你是從哪兒來的呢？為了掙旅費，“我”每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。烏塔給你留下了什么樣的印象？獨立、自主、堅強、聰明、有責任感、生活經驗豐富……烏塔也問了一些關于中國孩子旅游的問題，作者是怎樣回答的？“在中國，像你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。”烏塔對作者的回答滿意嗎？作為中國孩子，你們會怎么回答？議一議

我們可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？點此播放教學視頻

感悟提升學完了這一課，你有什么感受、收獲嗎？和大家說一說。

我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個人都像烏塔一樣，獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習等各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。點此播放教學視頻

同桌討論：

從烏塔身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？點此播放教學視頻

要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。

盲