小學(xué)語文-三年級(jí)閱讀中心句課件

三年級(jí)閱讀

—找中心句1.學(xué)會(huì)識(shí)別中心句。2.學(xué)以致用完成練習(xí)。芝麻開門真知灼見學(xué)以致用課程總結(jié)芝麻開門

快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，一只公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快備齊了，我們很快樂。”

兩只燕子在屋檐下做窩，它們不停地來回銜泥，小公雞昂頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的新家，我們很快樂?！?/p>

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?/p>

這篇文章主要講了小公雞詢問螞蟻、燕子和梅花鹿快樂是什么，其實(shí)快樂無不在。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)中心句什么是中心句？能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以說文章的“中心句”應(yīng)是文章寫作內(nèi)容的集中體現(xiàn)。1.學(xué)會(huì)從段首識(shí)別中心句文章的寫法各不同,有的文章在一段話的段首往往會(huì)出現(xiàn)中心句,一般此種文章總分結(jié)構(gòu)較多。作用：一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用

小明家買了一臺(tái)造型別致，美觀大方的電扇。底座又圓又重，呈淡綠色。它的下面還有四個(gè)能往任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)的小腳輪。底座正中有一根和我差不多高的立柱，圓滾滾亮閃閃。銀亮的上部嵌著一個(gè)托盤，四個(gè)鍵鈕鑲在托盤上。托盤上的定時(shí)器小巧玲瓏。定時(shí)器旁的那盞菱形小綠燈，一通上電就亮，發(fā)出柔和的綠光。最引人注目的要算頭上的安全罩了，它有臉盆口一樣大小，銀光閃閃，好看極了。安全罩分前罩和后罩，前罩正中心有一朵紅色的梅花。罩內(nèi)有三片花瓣型的扇葉，雪白雪白的，像一朵奇異的大花。作者是按從_____________到_______________一部分一部分寫電扇的。這段話是圍繞哪句話來寫的。_______________________________________________________________這段話寫了電風(fēng)扇的底座、____________、____________、____________、____________、______________、_________和扇葉。例題分析例題分析

小明家買了一臺(tái)造型別致，美觀大方的電扇。底座又圓又重，呈淡綠色。它的下面還有四個(gè)能往任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)的小腳輪。底座正中有一根和我差不多高的立柱，圓滾滾亮閃閃。銀亮的上部嵌著一個(gè)托盤，四個(gè)鍵鈕鑲在托盤上。托盤上的定時(shí)器小巧玲瓏。定時(shí)器旁的那盞菱形小綠燈，一通上電就亮，發(fā)出柔和的綠光。最引人注目的要算頭上的安全罩了，它有臉盆口一樣大小，銀光閃閃，好看極了。安全罩分前罩和后罩，前罩正中心有一朵紅色的梅花。罩內(nèi)有三片花瓣型的扇葉，雪白雪白的，像一朵奇異的大花。作者是按

從下到上一部分一部分寫電扇的。這段話是圍繞哪句話來寫的。小明家買了一臺(tái)造型別致，美觀大方的電扇。這段話寫了電風(fēng)扇的底座、腳輪、立柱、托盤、定時(shí)器、小綠燈、安全罩和扇葉。2.學(xué)會(huì)從段尾識(shí)別中心句有的段落先舉出實(shí)例進(jìn)行敘述,然后用寫感想、寫體會(huì)的方式加以小結(jié),這個(gè)小結(jié)的句子就是中心句。一般此種文章分總結(jié)構(gòu)較多。作用：一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。例題分析

當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。再大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。那么，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢？也不是。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)呢。海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，他們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

例題分析

海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……它們的形態(tài)也各不相同，就拿海藻來說吧，最小的要用顯微鏡才能看清楚，最大的長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底有山峰，也有峽谷。這里蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。例題分析1.這篇文章只要寫了海底的（）（）和（）2.文章的中心句是哪一句？2.學(xué)會(huì)從段尾識(shí)別中心句有的段落先舉出實(shí)例進(jìn)行敘述,然后用寫感想、寫體會(huì)的方式加以小結(jié),這個(gè)小結(jié)的句子就是中心句。一般此種文章分總結(jié)構(gòu)較多。作用：一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。例題分析夏日的小街不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜愛那炎熱的夏季，也許是在寒冷的北方，夏日短暫的緣故吧。夏日是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，不是嗎?那嫩綠的柔柳幾經(jīng)雨的滋潤(rùn)，日見婆娑的蔥郁了。夏日又是一個(gè)紛繁的世界，各種花木聚攏來，裝扮出迷人的夏。小街的夏日雖沒有這般華美，但卻別有誘人的風(fēng)韻。清晨，小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來了一個(gè)溫馨的清晨。此時(shí)，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中。道旁的柳樹低著頭，柔順地接受著晨光的沐浴;挺拔的楊樹像健壯的青年舒展著手臂;草叢從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意;路邊不知名的小花綻開了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑臉上滾動(dòng)。多么美好的夏日的晨!此時(shí)，倘若你漫步在街頭，你會(huì)覺得空氣是那樣清新，吸上一口，會(huì)留下一道沁心潤(rùn)肺的涼丸，偶有幾個(gè)晨練人的身影從你身旁閃過融入這晨的畫卷中，不遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)美的《中老年迪斯科舞》，奏響了晨的樂章。此時(shí)你定會(huì)陶醉于這溫馨的夏日的晨了。然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢?例題分析

傍晚，當(dāng)夕陽的最后一抹余暉消失的時(shí)候，小街已在夜色籠罩中了。這時(shí)的小街是熱鬧的，繁忙了一天的人們，此時(shí)緊張的神經(jīng)得以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼、對(duì)弈。男人們談?wù)撝鴷r(shí)事，談工作，談物價(jià)，談子女就業(yè)……婦女們談?wù)撝齻兏髯愿信d趣的話題，這其間，間或聽到小販的叫賣聲……夏日的小街是一個(gè)喧鬧的小世界。你看，那位老爺爺，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠(yuǎn)也講不完的古老的故事。不禁想起了兒時(shí)的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙铮犞v那古老的傳說嗎?那個(gè)至今我還記得的“后羿射日”的故事，便是從爺爺那里聽來的。啊!迷人的夏夜，縈繞著我多少童年的夢(mèng)……例題分析1.按要求寫詞語。(1)寫出下列各詞的近義詞。聚攏——()舒展——()喧鬧——()挺拔——()(2)寫出下列各詞的反義詞。聚攏——()消失——()喧鬧——()緊張——()2.找出文中的一句過渡句，并說說這句話在在文章中起什么作用?例題分析1.按要求寫詞語。(1)寫出下列各詞的近義詞。聚攏——(

聚合

)舒展——(伸開)喧鬧——(熱鬧)挺拔——(挺立)(2)寫出下列各詞的反義詞。聚攏——(分散)消失——(產(chǎn)生)喧鬧——(冷清)緊張——(輕松)2.找出文中的一句過渡句，并說說這句話在在文章中起什么作用?然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢?承上啟下的作用。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么尖銳，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬()能用硬刺保護(hù)自已，()還可以用它來搬東西呢!夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)內(nèi)。A.雖然……但是…B.不但……而且…C.……又…………也……2.短文分別描寫了小刺猬的()、()、()、()、()、()和()。3.短文是按照()的順序?qū)懙摹.從外到內(nèi)B從上到下C整體到局部

4、從文中找出一句過渡句，用“”畫出來。這個(gè)過渡句告訴我們:這一自然段主要寫的是:

。5.文中第一自然段是圍繞這句話來寫的。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)內(nèi)。

B.不但……而且…

2.短文分別描寫了小刺猬的(頭)、(眼睛)、(耳朵)、(牙齒)、(四肢)、(爪子)和(刺)。3.短文是按照(有整體到局部

)的順序?qū)懙摹?.從文中找出一句過渡句，用“”畫出來。這個(gè)過渡句告訴我們:這一自然段主要寫的是:。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自已，而且還可以用它來搬東西呢!刺猬用刺搬東西。5.文中第一自然段是圍繞這句話來寫的。刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。你真是太棒了！接下來繼續(xù)挑戰(zhàn)吧！太陽

我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有六千攝度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣;中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。太陽()離我們很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系很密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。()沒有太陽，地球上()不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成。()煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷。沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。1.在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2用“﹋”畫出第二段的中心句。3.用“”畫出文中的過渡句。4.用“”畫出最后一段的中心句。5.前兩段說明了太陽（）（）（）的特點(diǎn)。1.在文中括號(hào)