2022年重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.省教育廳C.、學(xué)院D.國(guó)家教育部【答案】：D2.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)C.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：C3.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢(shì)政策教育B.黨團(tuán)活動(dòng)C.思想政治理論課D.校園文化活動(dòng)【答案】：C4.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.抑郁癥【答案】：D5.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.領(lǐng)導(dǎo)B.組織C.主導(dǎo)D.主體【答案】：C6.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.學(xué)生固定B.分組教學(xué)C.教師固定D.內(nèi)容固定【答案】：B7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.敬業(yè)愛(ài)生D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：C8.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德評(píng)價(jià)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A9.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任B.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”【答案】：C10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D11.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.無(wú)意注意B.興趣C.有意注意D.共鳴【答案】：A12.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機(jī)智C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】：B13.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識(shí)B.給學(xué)生權(quán)利C.尊重和信任學(xué)生D.尊重學(xué)生家長(zhǎng)【答案】：C14.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A15.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.廉潔從教【答案】：B16.希望通過(guò)交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn)，這種人際交往的需要是（）。A.控制需要B.交換需要C.情感需要D.包容需要【答案】：D17.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.見(jiàn)賢思齊B.躬自厚而薄責(zé)于人C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築18.對(duì)科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)（）。A.科學(xué)事實(shí)和客觀標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)術(shù)研究的難易程度C.各項(xiàng)人際關(guān)系D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度【答案】：C19.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.生產(chǎn)力B.文化資源C.政治制度D.科學(xué)技術(shù)【答案】：A20.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）A.選擇課程內(nèi)容B.確立課程目標(biāo)C.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)D.實(shí)施課程方案【答案】：B21.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.主觀能動(dòng)性B.個(gè)性特征C.心理因素D.道德情感【答案】：A22.人們會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)某個(gè)社會(huì)群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機(jī)應(yīng)變；北方人剛強(qiáng)正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺(jué)印象效應(yīng)中的（）A.近因效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B23.戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.愛(ài)情B.婚姻C.性D.情感交流【答案】：A24.“那個(gè)人長(zhǎng)什么樣我不記得了。但是在見(jiàn)面時(shí)我能認(rèn)得出來(lái)”，這種能力屬于（）。A.想象B.再認(rèn)C.聯(lián)想D.回憶【答案】：B25.我國(guó)教育工作的總方向：教育必須為誰(shuí)服務(wù)A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)B.社會(huì)主義科技化建設(shè)C.社會(huì)主義生產(chǎn)化建設(shè)D.社會(huì)主義科學(xué)化建設(shè)【答案】：A26.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過(guò)程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.涉入調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：A27.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。A.人事配置權(quán)B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.自主開(kāi)展與境外高校的合作D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】：A28.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺(jué)，直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.時(shí)間知覺(jué)B.空間知覺(jué)C.深度知覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)【答案】：D29.把高等學(xué)校作為一種機(jī)構(gòu)并針對(duì)外部環(huán)境而言，高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.概括化C.簡(jiǎn)單化D.具體化【答案】：D30.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.經(jīng)濟(jì)背景B.學(xué)術(shù)背景C.國(guó)際背景D.職業(yè)背景【答案】：D31.在高校教師的激勵(lì)管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則B.以上全選C.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則D.激勵(lì)的多樣性原則【答案】：B32.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.氣憤B.激動(dòng)C.羞愧D.驚訝【答案】：C33.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。A.一般性與特殊性的關(guān)系B.理論與實(shí)踐的關(guān)系C.抽象與概括的關(guān)系D.普遍性與通俗性的關(guān)系【答案】：A34.持有能力增長(zhǎng)觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.趨近目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：D35.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)B.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定C.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)D.校長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：ABD37.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式C.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展D.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主【答案】：ABCD38.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色信念階段C.角色認(rèn)知階段D.角色認(rèn)同階段【答案】：BCD39.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn).高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南【答案】：ABCD40.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.創(chuàng)新C.公正D.勤奮【答案】：ABCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.個(gè)體差異難以照顧周全B.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABC42.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求C.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD43.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.應(yīng)用技能B.操作技能C.心智技能D.理解技能【答案】：BC44.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.興趣C.學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：CD45.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向【答案】：ABCDE46.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。A.人際壓力B.就業(yè)壓力C.學(xué)習(xí)壓力D.考研壓力【答案】：ABC47.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過(guò)法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)B.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)C.通過(guò)自我控制、約束實(shí)現(xiàn)D.通過(guò)社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)【答案】：BCD48.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD49.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動(dòng)研究B.交流討論C.詳細(xì)描述D.反思日記【答案】：ABCD50.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.辦事實(shí)事求是C.做買賣童叟無(wú)欺D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC51.專才教育以往多見(jiàn)諸于（）。A.美國(guó)B.發(fā)展中國(guó)家C.前蘇聯(lián)D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家E.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】：CD52.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)B.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感C.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志D.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心【答案】：ABCD53.