樹立正確的教育質(zhì)量觀提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量研究

Word第第頁樹立正確的教育質(zhì)量觀提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量研究思想政治教育重要性分析策略資本主義價值觀正向我國主流意識形態(tài)擴散和滲透，高校生成為了西方資本主義意識形態(tài)侵略的主要對象，所以在我國高校依舊是需要實行督導(dǎo)制度的，并且同學(xué)進行的健康教育課以及公民教育課也需要在督導(dǎo)的范圍之內(nèi)，通過制定出相應(yīng)的校規(guī)，將其思想政治教育的內(nèi)容融入到其中，不斷的去強化思想教育所帶來的效果。另外，需要重視校內(nèi)文化之中的公民精神，進行的熏陶同時嚴(yán)格的實行管理制度，建立起相應(yīng)的指導(dǎo)機制，提高公民道德教育的制度化，做到與時俱進，對正能量進行傳播，增添民族分散力，在肯定程度上推動社會主義文化強國建設(shè)。

一、社會主義核心價值觀視角下高校生思想政治教育質(zhì)量提升的必要性

高校生思想政治教育工作進行主動有效的創(chuàng)新能提高高校生自身素養(yǎng)和道德品質(zhì)。在現(xiàn)如今的社會主義核心價值觀背景之下，通過高校生的思想政治進行創(chuàng)新，不僅僅會直接的關(guān)系到高校生的成長，同時也對國家的長遠(yuǎn)進展有著直接的影響。思想政治教育在創(chuàng)新進展的過程中，保證了思想政治教育的獨特價值和內(nèi)在優(yōu)勢，結(jié)合馬克思主義理論新成果武裝當(dāng)代高校生，在肯定程度上保證高校生思想政治教育質(zhì)量的全面加強，才能夠全面促進高校生真正的成長。

二、現(xiàn)階段高校生思想政治教育過程中面臨的挑戰(zhàn)分析

現(xiàn)如今伴隨著社會的不斷進展，多元化的教育已經(jīng)是越來越流行，同時高校也是較為重視開展可操作性的實踐教育活動。此外，隨著全球化不斷的進展，每一個國家之間的溝通也是越來越頻繁，我國民眾的思想品德不行避開的打上了國際化的印記，同時人們的價值取向也是多元化和獨特化并存的。首先高校生自身素養(yǎng)需進一步提高，高校生是高校思想政治教育的受教育者，其世界觀和價值觀都在漸漸的形成。目前，高校生比較關(guān)懷時政，思想相對來說比較活躍，自信張揚，并且樂觀向上，其主流價值也是比較好的，然而高校生之間也是存在著肯定的差異性，尤其是如今九五后的高校生多數(shù)為獨生子女，其道德修養(yǎng)及獨特品質(zhì)等方面的素養(yǎng)依舊是存在著肯定的缺乏。少數(shù)同學(xué)缺乏信仰，思想意志不堅決，從眾心理相對嚴(yán)峻，馬克思主義理論的學(xué)問匱乏，承受困難和挫折的力量較低，抗壓力量相對較弱，誠信與感恩意識淡薄，責(zé)任感不強等都是高校生在思想政治教育過程中不行忽視的重點內(nèi)容。

高校生思想政治教育主要由思想政治教育理論課老師和學(xué)校輔導(dǎo)員兩個群體組成，更是目前高校老師隊伍中不行缺少的重要主體，肩負(fù)著立德樹人的重任，是高校生成長成才的主體核心，更是為社會培育優(yōu)秀人才的重要橋梁，思想政治教育在隊伍建設(shè)的過程中會促進思想政治整體教育質(zhì)量。然而，由于思想政治理論課課程較多，老師數(shù)量相對較少，無法投入更多的時間和精力預(yù)備和討論課程，造成思想政治教育環(huán)節(jié)相對薄弱。由于思政課程的內(nèi)容更新較快，個別老師在教學(xué)方式方法、課堂組織力量上存在缺乏，并不能夠起到言傳身教所具有的示范作用。另外，高校專業(yè)老師僅僅注意專業(yè)學(xué)問的教育，忽視了高校生的思想政治教育，因此，全員育人的局面更是難以形成。

進一步推動校內(nèi)文化建設(shè)，是為了學(xué)校能夠形成特有的人文精神，起到育人的重要價值與功能，不僅影響高校生行為習(xí)慣，同時也會對其思想觀念產(chǎn)生影響。我國當(dāng)前的校內(nèi)文化與社會主義主流意識形態(tài)是全都的，但是受不良社會風(fēng)氣的影響，校內(nèi)中不時充斥著各種非主流的觀念和文化，不利于當(dāng)代高校生身心健康成長，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速進展，新媒體作為滲透的重要工具，對校內(nèi)文化的建設(shè)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校在實際運行中，更要重視對校內(nèi)文化育人功能的構(gòu)建，才能對高校生成長成才起到至關(guān)重要的作用。

三、對高校生思想政治教育進行不斷的加大和提高原則

首先，堅持育人與教書相結(jié)合。高校教學(xué)不僅要高校生傳授科學(xué)文化學(xué)問，同時還要在肯定程度上對高校育人功能進行注意，培育高校生思想品德，提高高校生素養(yǎng)。其次，應(yīng)當(dāng)將教學(xué)以及管理這兩者有效的結(jié)合。要對高校生內(nèi)在思想教育賜予高度重視，還不能忽視對其外在的約束管理，保證教育和管理之間的互相吸引相輔相成，充分保證高校生內(nèi)在以及外在的有效統(tǒng)一。堅持把學(xué)校引導(dǎo)和自我教育進行結(jié)合，將高校管理人員以及專業(yè)輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用充分表達，促進高校生的主動性。另外，做好政治和社會理論相結(jié)合，一是能對高校課堂以及互聯(lián)網(wǎng)進行合理利用，主動鼓舞高校生學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理及社會主義核心價值觀；二是對假期時間的充分利用，讓高校生主動走出校內(nèi)，到社會上練習(xí)自己的思維以及工作力量。

四、工作策略分析

1.加強和改良思想政治教育課程建設(shè)

對當(dāng)代高校生教育規(guī)律進行深化分析的前提下，做到與時俱進，結(jié)合新時期高校生存在的特點，對高校生思想品德課程改革的同時，還要完善政治理論課程，這樣既能讓思想政治課程的內(nèi)容更加豐富，還能探究出適合高校生需求以及進展的'教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而提高高校生學(xué)習(xí)的主動性。

2.思想政治教育在創(chuàng)新過程中的途徑以及載體

對互聯(lián)網(wǎng)以及手機等相關(guān)方式進行利用是現(xiàn)階段高校生比較熱衷的一項新型媒體，通過正面引導(dǎo)以及溝通溝通，對高校生思想政治教育措施以及載體進行不斷創(chuàng)新，建立起民主和諧的校內(nèi)氣氛，主動鼓舞高校生。通過結(jié)合思想政治在教育過程中的問題，進行不斷的分析討論，這樣做才能真正提高高校生自身思想教育的實效性，促進感染力，保證同學(xué)在愉悅的氣氛中接受學(xué)問的熏陶，提高高校生思想政治素養(yǎng)。

五、結(jié)束語

高校是思想政治教育主要陣地，對于高校生思想政治提升有著較為重要的作用。由于在新形勢背景下，我國高校生思想政治在教育的過程中會面臨著各種挑戰(zhàn)，通過存在的挑戰(zhàn)提出有效的處理策略，充分保證高校生思想政治教育水平，使其成為社會主義事業(yè)進展的接班人。高校生不僅學(xué)歷高，并且思維相對來說較為活躍，但是從整體上看，他們在社會實踐方面的閱歷不是很足，思想很單純，但是極簡單被各種思想，特殊是錯誤思想所誘導(dǎo)。所以，在現(xiàn)階段經(jīng)濟