一年級下學(xué)期安全工作總結(jié)一年級下學(xué)期工作總結(jié)

一年級下學(xué)期安全工作總結(jié)_一年級下學(xué)期工作總結(jié)一年級下學(xué)期安全工作總結(jié)一年級的孩子就像剛出生的小牛，他們的安全意識非常淡漠，所以安全教育尤為重要。在學(xué)校安全教育的大力指導(dǎo)下，一年級學(xué)生的安全教育受到班主任和各學(xué)科教師的高度重視。一、指導(dǎo)思想通過安全教育，讓一年級的孩子認識到危險的存在；了解避免危險、生存和尋求幫助的簡單方法和技巧；強調(diào)人身安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和緊急安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，預(yù)防安全事故，減少安全事件對兒童的傷害，確保兒童健康成長。二、工作重點.了解并遵守公共場所各種活動的安全知識。2、認識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。3.了解基本公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。4、初步識別各種危險標志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。5.初步學(xué)會在事故和災(zāi)難中自我保護、尋求幫助和生存的簡單技能。學(xué)習(xí)正確使用和撥打110、119和120。三、具體措施1、體育教師充分利用室內(nèi)課堂，積極開展體育知識安全教育體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。2、利用“每周講座”強化安全意識，開展安全教育①防火安全教育教導(dǎo)孩子不要把火柴、打火機、刀和其他物品放在身上；不得攜帶鞭炮、火藥等爆炸性玩具進入校園；不要玩或移動消防設(shè)備。各種危險標志的初步識別；學(xué)習(xí)安全使用家用電器、煤氣（木柴）、刀具等生活必需品。了解危險和危害，教育學(xué)生遠離危險品。②、防毒安全教育口教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生，不要在學(xué)校小巷、學(xué)校大門等攤位購買不符合衛(wèi)生標準的小食品，防止食物中毒。不要喝生水或吃零食；不要攜帶各種毒品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。③、勞動安全教育口教育兒童在從事衛(wèi)生值勤工作時不要玩弄勞動工具，杜絕用工具追逐和打架斗毆，防止意外傷害；清潔玻璃時防止劃傷。僅對高層建筑的窗戶進行除塵，以防墜落；參加社會福利工作時，要服從教師的安排，確保安全。④、防電安全教育口嚴禁亂動熒光燈管，保護好電氣插頭、插座，如蓋板損壞，電線掉到地上，應(yīng)立即報告老師。3、結(jié)合品德生活課，進行安全教育①教育學(xué)生在校園內(nèi)“悄悄地、慢慢地走”，課間休息時不要追逐和鬧事；了解教材中圖片的內(nèi)容，了解在樓梯上追趕皮腦的危險，明確上下樓梯必須走右邊。②、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。③教孩子在事故和災(zāi)難中自我保護、尋求幫助和生存的簡單技能。學(xué)習(xí)正確使用和撥打110、119和120。④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。4.通過班會進行日常安全教育班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；③、嚴格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣?！跛?、工作表現(xiàn)基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責(zé),從細微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動面積小，509個孩子，無一例事故發(fā)生，平安快樂地度過了小學(xué)階段的第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。一年級下學(xué)期總結(jié)一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生，是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談一、注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。用得最多的是學(xué)校的特色項目獎卡，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，路隊走得好的，站的直的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都用銅星激勵學(xué)生，效果很好。表揚孩子對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：你又進步了，你的字越寫越漂亮了；課堂上經(jīng)常對他們說：你真棒！你學(xué)得真快！你說的真好！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵他銅星了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。**同學(xué)就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。做好傳染病的預(yù)防工作。春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此在預(yù)防傳染性疾病方面我做了大方面工作，對有水痘、發(fā)燒的學(xué)生及時隔離并上報學(xué)校，對教室定期消毒等。加強與家長的溝通良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。我們班還有幾個孩子的家長都在國外，他們在父母的關(guān)愛中得到的較少，對于他們我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖，家長們從國外打來電話，言語里充滿了感激。存在的問題1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認真。.個別學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差。3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進步。六、采取措施1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。二,加強思想教育和個別指導(dǎo)。3、進一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾不足。.教學(xué)中應(yīng)注意及時復(fù)習(xí)、反饋和補救?？傊粚W(xué)期來，本班各項活動開展得有聲有色，。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成績.3月30日，我們學(xué)校召開了本學(xué)期第一次家長會。家長會圍繞“溝通、交流、合作、共享”的主題圓滿結(jié)束。為了使班主任今后的工作達到一個新的水平，總結(jié)如下：家長會準備：學(xué)校非常重視這次家長會的召開。XX校長提前對班主任提出了要求。班主任提前準備了演講稿并安排了課堂。努力營造親切和諧的氛圍。在每個年級，每月的考卷和家庭作業(yè)都提前放在學(xué)生的桌子上。每個班主任都做了電腦歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好家長重視：除XXX的父母外，所有其他父母都準時參加了會議。由此可見，家長非常重視孩子的學(xué)習(xí)。在溝通中，父母對教育孩子有一定的想法和方向。家長會內(nèi)容充實：在一個多小時的會議中，我感到非常高興。特別是當(dāng)我說話的時候，沒有人接電話，沒有人圍著桌子走，沒有人說話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生安全等方面向家長進行了講解。在討論中，家長們熱情地交換了孩子們的問題。父母得到了很好的溝通，我也從父母的溝通中得到了信息。會上，我介紹了以下幾個方面：1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進行了表揚，對退步的學(xué)生和家長進行了針對性的分析。2.介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著電教設(shè)備的改進，家長們對電子白板教學(xué)感到新奇和贊譽。3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；家長會分析：從家長會的召開過程來看，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更加關(guān)注和敏感。我們要求家長更加注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，切實分析兒童的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，從動態(tài)發(fā)展的角度看待兒童的變化，并鼓勵孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上向更高的水平前進。家長會的收獲：1.讓我對孩子在家的表現(xiàn)有更全面的了解，以便及時處理孩子的問題。在與家長的對話中，我學(xué)到了一些孩子在課堂上沒有發(fā)現(xiàn)的問題。2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。家長會的啟示和未來需要改進的地方：家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與