學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任6篇

學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任6篇學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任篇1

各位家長：

上午好！

再一次感謝你們能抽空來參與學(xué)前班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)懷。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“感謝〞！同時更期望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

介紹老師

一、安全工作

首先：交通安全。由于一年級以上的學(xué)生都在學(xué)校吃飯，沒有回家，所以要求家長要教育孩子孩子在上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行?！步ㄗh家長們盡力到學(xué)校接送〕遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃好像少了些什么，一種緣由是沒有吃早餐，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。還有家長們要常常提示孩子不要喝生水〔建議家長買個水壺，從家里帶開水〕。

二、向家長介紹了解手足口病、腮腺炎等傳染病的預(yù)防學(xué)問。

1、若自己的孩子遇傳染病，能做出精確推斷，做至早發(fā)覺、早診斷、早治療、防止疾病擴散擴大，主動協(xié)作學(xué)校做好傳染病的工作。2做好消毒衛(wèi)生，防止傳染病流行。

3、孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您準時把孩子送醫(yī)院

治療并準時打電話告知老師，或者送到學(xué)校時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

4、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通狀況，查找教育孩子的最好方法，電話號碼如有變動，〔核對聯(lián)系電話號碼〕請準時轉(zhuǎn)告，假如能常到學(xué)校查看，效果會更好。

三、關(guān)于您家孩子在學(xué)校吃中午餐的問題。

由于孩子小，有時沒有保管好飯票，簡單丟失，吃不上飯，在教室哭，好在我這些天始終陪著他們，準時給補上。對于這一問題，學(xué)校要求：從十月開始，不實行買票了，直接買月票，每月80元。期望家長到時到食堂做好登記。

四、需要家長留意的幾個問題：

1、由于我校有接送制度，如因有事需請別人來接請準時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每天接送。

2、幼兒來校時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。

3、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避開。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。

4、孩子就要上小學(xué)了，請家長在家多培育孩子的獨立能力，讓孩

子學(xué)會整理自己的東西〔書包、文具等〕在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

五、介紹本學(xué)期對孩子的培育課程及作息時間。

1、握筆姿態(tài)要正確包括(讀、寫、看、坐)

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔聽的進、做的住〕

3、課堂上要懂得要守紀律，不講話、講話先舉手再發(fā)言。

4、講究衛(wèi)生〔便前后、飯前要洗手、衣服經(jīng)常換〕。

5、學(xué)會自己整理書包，文具盒，書本，行為習(xí)慣。

學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們始終努力做到最好，我們對孩子有信念，信任家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長準時指正，我們不犯同樣的錯誤。感謝家長們對這次家長會的主動協(xié)作。每天早上進校時間：7：30—8：00，

中午離校時間：10:40—11:20，

下午進校時間：1：00—1：40

下午放學(xué)時間：3：40—4：20

學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任篇2

今日特別感謝各位家長能抽出難得的時間來參與學(xué)前班開班家長會。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。

我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計劃和課程支配表，每天對幼兒進行教授。在教授過程中，我們會仔細、細心、耐煩地對待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理支配好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小連接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的預(yù)備。為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過仔細認真的商量和商議?，決定具體從以下幾個方面做起：

一、首先是安全工作

安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前，都要進行教育，做到活動前強調(diào)安全，要求活動中要提示留意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。

二、幼兒智育方面

培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課仔細聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠主動開動腦筋。培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標準來要求他們；培育幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以削減他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。

三、德育方面

1、培育幼兒敬重愛惜國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有憐憫心。

2、培育幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人抱歉；能虛心接受別人的抱歉。

3、教育幼兒敬重老師，敬重長輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。

4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛惜幼兒園的用具玩具，疼惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。

5、學(xué)會自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同協(xié)作、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)當重視培育孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣〔比方：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上留意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每天仔細完成老師布置的作業(yè)，能安清靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字〕。同時，家長要留意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。

培育健康、聰慧、合格的學(xué)前班“準小學(xué)生〞，是老師和各位家長的共同目標，就讓我們大家為這個共同的目標而努力！

感謝大家！

學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任篇3

各位家長：

大家好!首先，請允許我代表全部老師向各位家長的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我信任各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很期望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。作為語文老師，接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)狀況跟各位家長溝通一下。

一、生字--開啟學(xué)問寶庫大門的鑰匙

二年級的教學(xué)重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和把握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學(xué)生簡單反生，學(xué)了后面忘前面，必需常常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是的確不會忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組許多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后，老師都會抽寫生字，家長假如有時間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也準時聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得堅固。二、閱讀--開啟學(xué)問寶庫大門的鑰匙

二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好，寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢，學(xué)校支配的課程中，每周也都有一節(jié)閱讀課。家長在家也要鼓舞孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并催促他每天閱讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思索為什么這么說這么做，思索力、解讀力就會得到培育。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。三、朗讀背誦--開啟學(xué)問寶庫大門的鑰匙

每周一、三、五早上是我們的晨誦自習(xí)，我們會領(lǐng)著孩子讀本冊的課文，家長在家可以教孩子背一些簡潔的古詩，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進行背誦的小競賽，激發(fā)孩子背誦的興趣。關(guān)于朗讀，一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍，第二天問孩子們昨晚回家讀課文了嗎?杜佳一告知我說：老師，昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了。當時聽了我很欣慰，特別感謝杜佳一媽媽對孩子學(xué)習(xí)的支持。在這里我想說的是家長假如有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，又提高了孩子讀書的興趣。

四、穩(wěn)固練習(xí)--開啟學(xué)問寶庫大門的鑰匙

學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的狀況時有發(fā)生?？赡苡屑议L感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡潔地問：作業(yè)寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：我寫好了!而事實上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對比著記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，肯定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。

五、今后的語文學(xué)習(xí)方式。

我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。所以語文的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必需回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)穩(wěn)固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的表達，假如如今就忽視，那將來確定會掉隊的，期望我們家長要引以為重視?？傊?，我們的目標是一致的，都是為了孩子能有一個美妙的明天。我信任只有咱們互通有無，親密聯(lián)系，我們才能更好的一路相扶相攜，走向最終的目標。

學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任篇4

敬重的各位家長：

下午好！首先，我代表學(xué)前2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲感謝。今日的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的狀況及本學(xué)期的工作計劃和重點。

先班級狀況介紹：我們兩位老師，協(xié)作默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有40人。男孩子17人，女孩子23人。

上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特殊是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃飯方面也有所進步，在這學(xué)期開始我們的孩子漸漸學(xué)會使用筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓舞的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀律好了許多，對老師的問題能主動的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)預(yù)備工作做為重點，加強前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、幼小連接實施方案：

1、學(xué)前思想預(yù)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也經(jīng)常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種主動而強大的道德力量，他對幼兒的獨特、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點之一。

2、身體方面的預(yù)備：

〔1〕通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增添幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

〔2〕在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

〔3〕注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危急物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品，應(yīng)馬上取出，并準時對孩子進行教育。

3、獨立生活能力的預(yù)備：

〔1〕培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當做什么事情并肯定要做好；什么時候什么事不該做，并掌握自己的愿望和行為。

〔2〕培育孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增添獨立解決問題的能力。

二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

1、加強幼兒握筆姿態(tài)和寫字的正確姿態(tài)。

2、整合方面，有5本書：

?sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全〔運動、游戲、受傷、流血等〕

?神秘洞》主要講的是發(fā)覺在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。

?拜見大樹》講的是發(fā)覺木頭在生活中的用處，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。

?詫異一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)依據(jù)線的長短或粗細進行排列。

?紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的`關(guān)系。

三、安全方面

每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以期望家長能體諒我們的工作，同時也期望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡，假如有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。

四、期望各位家長能協(xié)作我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動，更好地達成預(yù)期目標，我們需要家長的大力支持和協(xié)作，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告知你，期望家長們能隨時關(guān)注，并準時回復(fù)。

2、請協(xié)作提示幼兒留意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不舒適時，請您在接送孩子入園時告知本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避開意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長肯定要交到本班老師的手中，并交代清晰也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4、假如你的電話號碼有變動也請你準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等等》

6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打攪孩子正常學(xué)習(xí)。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必需的資源。

最終，我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，期望家長能繼續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出珍貴的意見和建議，讓我們共牽手，細心照看好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快歡樂樂的成長！平常什么想法或意見請您準時跟我們溝通、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最終祝各位家庭美好，感謝大家！

學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任篇5

各位家長：下午好!

我是一(3)班的班主任兼語文老師。特別感謝你們能協(xié)作我們的工作，準時來參與這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下面，我把一(3)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡潔的介紹。

本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級學(xué)生的特點是男孩多;活潑，好動的孩子比較多，有比較聰慧、學(xué)問面廣的學(xué)生，也有學(xué)問面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成果平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級均分93.13，全年級位居第二。90分以下的有7人。

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智體全面進展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜愛他們，他們也逐步接受了我，喜愛我了。有的學(xué)生還會關(guān)懷我了。老師，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭?。我?guī)湍ツ帽咀影?。這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)覺他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的贊揚，來轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)看法和行為習(xí)慣。，

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.用心致志。孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，留意力不簡單集中，因此家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的能力。3.仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培育孩子活躍的思維。不要以大人的目光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時，經(jīng)常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要緣由就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培育起，期望家長協(xié)作我做好這項工作。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購置、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止走馬觀花，家長可以與孩子們一起閱讀，共同商量書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有許多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容，擴大孩子的學(xué)問面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。

二、幾點讓家長協(xié)作做到的建議：

1、學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，留意力較簡單分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子預(yù)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，肯定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比方：文具盒盡量選擇簡潔的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很簡單分散學(xué)生上課的留意力。在做完回家作業(yè)后，提示孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好預(yù)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很許多位孩子接連幾次遺忘帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培育孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

2、為孩子支配一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子支配在與電視機同屋的房間，看電視簡單引起學(xué)生的無意留意，花花綠綠的東西很簡單吸引學(xué)生的留意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中留意力。許多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴關(guān)。

3、不要過分的愛護孩子。

比方說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不仔細重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違背紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安平穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本遺忘帶了，作業(yè)遺忘做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次肯定能記住嗎?在開學(xué)初，許多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我信任，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也特別需要得到家長們的理解與支持。

4.孩子必需讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報》等。

最終我以卡拉.詹姆斯的一句話對很多人來說,生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.來結(jié)束。我們?nèi)缃袼茏龅奈ㄓ袑Ｐ臐补?，悄悄等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

學(xué)前班的家長會發(fā)言稿班主任篇6

各位家長：

您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信念帶出更好的成果，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成果雖然很高，但是，最近我發(fā)覺有部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今日約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是討論一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今日這次家長會意義重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)方面

1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成果和抽考成果向大家匯報一下。(附表)

2、學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較活的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必需扎扎實實的把握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表如今內(nèi)容增加了，難易加強了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時計時法的應(yīng)用，假如基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必需要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日老師沒布置作業(yè)，或者說：在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成果越來越好(如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學(xué)習(xí)當做是一件開心的事。特殊是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大。學(xué)習(xí)有進步了，明顯精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成果越來越差，很明顯心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成果搞上去。

二、家長的協(xié)作。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我期望家長朋友們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：