大班語言活動-我是中國娃教案

大班語言活動——我是中國娃教案?我是中國娃教案

大班語言我是中國娃教案主要包含了設計意圖，活動目標，重點難點，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區(qū)分，知道自己是中國人，萌發(fā)作為中國人的驕傲感，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是我是中國娃教案。

設計意圖

世界上每個人都有自己的祖國，就象每個人都有自己的母親一樣，也就是說每個人都要降生在肯定的地方，這個他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國。

我們的祖國就是--中國。

我們的祖國是中國，我們都是中國娃。

使幼兒感到祖國的壯麗，同時也為自己是中國娃而感到傲慢驕傲。

活動目標

1.感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區(qū)分。

2.知道自己是中國人，萌發(fā)作為中國人的驕傲感。

3.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4.引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。

5.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

重點難點

感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區(qū)分。

活動預備

1.幼兒觀看過鏡子里自己的皮膚、頭發(fā)、眼睛的顏色；

2.PPT中國人的圖片、外國人的圖片、中國地圖、世界地圖、幾種國家的字體；

3.音頻一段漢語和一段英語。

活動過程

一、出示PPT，比較中國小伴侶和外國小伴侶的不同，引導幼兒知道我們中國人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

“請小伴侶們看看這些人的外貌有什么不同呢？”

“世界上有幾種膚質(zhì)的人呢？”

“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”

“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢？”

二、圖片展現(xiàn)情境，了解中國的地理位置。

1.出示世界地圖。

“這是什么地圖呢？地圖上有哪些國家呢？中國在哪呢？你是怎么找到中國的呢？”

2.“觀看下中國地圖的輪廓，你有什么發(fā)覺呢？（看看它像什么呢？）”

“中國是一個很大的國家，人口許多，有誰知道中國共有多少人口呢？中國是世界上人口最多的國家。

誰知道中國有多少民族呢？”

三、運用生活情境，了解中國的語言文字

1.放兩段錄音，一段漢語、一段英語。

“請小伴侶說說自己聽到了什么？我們說的是漢語一般話。

”

2.出示中國漢字和英語。

“哪是我們國家的文字？你們熟悉上面的字碼？觀看一下上面的字，你們有什么發(fā)覺嗎？我們寫的字是漢字，也叫方塊字。

”

四、觀賞兒歌《我是中國娃》

1.老師朗誦，幼兒觀賞。

2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國人的驕傲感。

五、放“國歌”，增加幼兒的愛國心。

“國歌想起時，我們要起立，行注目禮，保持寧靜。

”

附《我是中國娃》

我是中國娃，生著黑眼睛，長著黑頭發(fā)。

寫的是中國字，說的是中國話。

不管在哪里，中國都是我的家。

活動反思

運用了各國小伴侶的照片進行對比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。

這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設情境激趣，為幼兒愛好昂然的思索、理解奠定基礎。