學(xué)校復(fù)課小學(xué)生回到校園演講稿_第1頁
學(xué)校復(fù)課小學(xué)生回到校園演講稿_第2頁
學(xué)校復(fù)課小學(xué)生回到校園演講稿_第3頁
學(xué)校復(fù)課小學(xué)生回到校園演講稿_第4頁
學(xué)校復(fù)課小學(xué)生回到校園演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校復(fù)課小學(xué)生回到校園演講稿學(xué)校復(fù)課學(xué)校生回到校內(nèi)演講稿精品文檔,僅供參考

學(xué)校復(fù)課學(xué)校生回到校內(nèi)演講稿新學(xué)期已至,你是否有雖身之未至,心憧憬之的期盼呢?以下是共享的,盼望能關(guān)心到大家!學(xué)校復(fù)課學(xué)校生回到校內(nèi)演講稿

老師們,同學(xué)們:

早上好!一元復(fù)始,冬盡春來。

突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,打破了春節(jié)的歡快祥和,也打亂了我們平安、開心的寒假生活。

由于疫情防控的需要,今日,我們不能面對面地共享假期的收獲和重聚的喜悅。

疫情下思索,平安中成長,在這次特殊的開學(xué)致辭中,我想給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望,也期盼疫情戰(zhàn)勝之日,更是每位同學(xué)冬藏綻放之時(shí)。

常懷感恩之心,做敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

疫情來臨,我們看到了84歲高齡的鐘南山院士逆行武漢的疲乏與堅(jiān)持,看到了馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員寫下不計(jì)酬勞,不論生死的請戰(zhàn),看到了火神山、雷神山拔地而起的中國速度,更看到了很多普一般通的警察、環(huán)衛(wèi)工、社區(qū)工在一線崗位的堅(jiān)守,還有熟識的老師為我們的平安日夜吩咐、為我們的學(xué)習(xí)冒著危急到校錄課在人人自危的特別時(shí)期,總有人為了我們的健康和平安逆行,為我們筑起抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)防線。

作為受益者,我們應(yīng)常懷感恩之心作為見證者,我們應(yīng)學(xué)習(xí)其擔(dān)當(dāng)之義。

現(xiàn)在的擔(dān)當(dāng),就是愛護(hù)好自己,保證自己及家人不外出、不聚集、不信謠、不傳謠,就是對他

人生命平安的負(fù)責(zé),就是對一線醫(yī)務(wù)人員的寬慰,就是在為這場戰(zhàn)疫作貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在的擔(dān)當(dāng),就是督促自己多思索、勤學(xué)習(xí),理解父母、樂于分擔(dān)、感恩社會。

每一位同學(xué)都牽系一個(gè)家庭,每一個(gè)青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)一份使命,自覺做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護(hù)者、家庭的關(guān)愛者。

待自己羽翼豐滿之時(shí),以行動為社會解憂,向最美逆行者致敬。

學(xué)會自主學(xué)習(xí),做能成長的人。

新學(xué)期已至,你是否有雖身之未至,心憧憬之的期盼呢?散漫的寒假已經(jīng)結(jié)束,特別時(shí)期,我們更要學(xué)會自我調(diào)整、自我約束、自主學(xué)習(xí)。

將來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。

每位同學(xué)不僅要擅長跟老師學(xué),還要有意識地培育自己主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和力量,而這次遲來的開學(xué)正給我們供應(yīng)了嘗試的機(jī)會。

我的寒假作業(yè)完成怎么樣了,有哪些總是困擾我的問題呢?新課預(yù)習(xí)是否已經(jīng)開頭,老師錄制的微課視頻學(xué)習(xí)了嗎?這個(gè)問題理解不了,我能通過哪些方式與同學(xué)、老師探討呢?相比上學(xué),我現(xiàn)在有更多的時(shí)間,還能從哪些方面提高自己呢?特殊是畢業(yè)班的同學(xué),這個(gè)學(xué)期,九班級的你們將迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考,而高三學(xué)子也將迎來人生重要的一戰(zhàn)高考。

面對疫情,我們見證了太多無私無畏的戰(zhàn)士,而對于我們,考場就是戰(zhàn)場,需要戰(zhàn)士無所畏懼的戰(zhàn)斗意志、扎實(shí)的學(xué)問積累和嫻熟的基本技能。

停課不停學(xué),變危為機(jī),才能為自己的成長添加砝碼我們

要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺自主學(xué)習(xí)、自我提升,真正做到停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一輩子的事兒,學(xué)會自主學(xué)習(xí),才能贏得一生的成長與進(jìn)展。

培育良好習(xí)慣,做會生活的人。

疫情之下,也給我們帶來諸多思索疫情從何而來?如何反抗病毒?疫情傳播為何如此之快?細(xì)細(xì)想來,無不與我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)。

合理膳食、均衡養(yǎng)分、拒絕野味,才能從根源杜絕病毒養(yǎng)成按時(shí)熬煉和留意衛(wèi)生的好習(xí)慣,合理支配作息時(shí)間,才能強(qiáng)身健體,防止病毒感染在外留意行為文明,于己誠懇有信、心存公德,才能防止疫情從我蔓延,減輕疫情防控的壓力進(jìn)展愛好,培育情趣,讀一本期待已久的書,給父母做一頓飯,陪弟妹玩一個(gè)嬉戲,為抗疫送一句祝愿,直面焦慮,才能靜待花開。

播種行為,收獲習(xí)慣播種習(xí)慣,收獲人生。

特別時(shí)期,我們放松心情、養(yǎng)分精神,培育良好習(xí)慣,從學(xué)習(xí)、熬煉、生活、交往各個(gè)方面把自己鍛造成一個(gè)具有良好素養(yǎng)的人,做一個(gè)懂生活、會生活的人,這將是我們一生最寶貴的財(cái)寶。

全面進(jìn)展力量,做有價(jià)值的人。

當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論