海南省樂東縣2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文畢業(yè)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷

海南省樂東縣2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文畢業(yè)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷閱卷入一、判斷對(duì)錯(cuò)。（用“正確”“錯(cuò)誤”表示）（共5題；共5分）得分（1分）"缸''字的音節(jié)是“gang”，音序是"G"。（ ）【答案】（1）正【解析】【分析】“缸''應(yīng)讀gang,音序是G,這句對(duì)“缸”的讀音的分析判斷是正確的。故答案為：正確。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。（1分）“魔”字是半包圍結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查“廣”，再查十七畫。（ ）【答案】（1）正【解析】【分析】“魔''是半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“廣”字頭，除去部首還有17畫，這句表述正確。故答案為：正確。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字字形掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)漢字的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個(gè)漢字的字形，對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)、部首等逐一進(jìn)行分析判斷。（1分）“赴湯蹈火'’的“湯”指的是菜湯。（ ）【答案】（1）錯(cuò)誤【解析】【分析】“赴湯蹈火”意思是甘愿奔投至烈火沸水當(dāng)中。比喻奮不顧身，不避艱險(xiǎn)。“湯”指的是沸水，而不是“菜湯這項(xiàng)對(duì)漢字意思理解錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)多義字的辨析和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)的意思和平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，分析漢字在詞語(yǔ)中的主要意思，逐一進(jìn)行判斷，做出正確解答。（1分）“舉世聞名、足智多謀、得意忘形”這三個(gè)詞語(yǔ)感情色彩不相同。（ ）【答案】（1）正【解析】【分析】“舉世聞名”指全世界都很有名，“足智多謀''指形容人聰慧多謀略；這兩個(gè)詞都是褒義詞?！暗靡馔巍敝感稳萑烁吲d過頭，舉止失去常態(tài)，這個(gè)詞是貶義詞。這句對(duì)三個(gè)詞語(yǔ)的分析是正確的。故答案為：正確?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)意思的辨析和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)的意思和平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，分

析詞語(yǔ)的感情色彩，逐一進(jìn)行判斷，做出正確解答。（1分）他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面是平靜而慈祥的臉。劃?rùn)M線的句子是對(duì)人物外貌和動(dòng)作的描寫。（）【答案】（1）錯(cuò)誤【解析】【分析】“他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面是平靜而慈祥的臉。”這句話是對(duì)人物的外貌的描寫，不包含人物的動(dòng)作。這句的表述是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤。閱卷入得分【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)句子內(nèi)容的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。二、選擇題（共5題；共5分）6.（1分）少年閏土是A.6.（1分）少年閏土是A.魯迅【答案】AB.老舍 C.冰心【解析】【分析】少年閏土是魯迅在《故鄉(xiāng)》中塑造的人物形象。這篇文章塑造了一個(gè)在魯迅眼中“聰明、機(jī)智勇敢、見多識(shí)廣''的少年閏土形象。故答案為：A?【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。（1分）過年的時(shí)候吃年糕寓意著（ ）?A.幸福團(tuán)圓 B.萬事如意年年高 C.年年有余【答案】B【解析】【分析】“年糕”中“糕”與“高”同音，寓意明年“步步登高”越來越好的意思。故答案為：Bo【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文化常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文化知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。（1分）“火星與地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分……”這段話運(yùn)用了—的說明方法。（ ）A.作比較和列數(shù)字 B.作比較和打比方 C.打比方和列數(shù)學(xué)【答案】A【解析】【分析】句子中把地球自轉(zhuǎn)的時(shí)間和火星自轉(zhuǎn)的時(shí)間進(jìn)行作比較，“23小時(shí)56分4秒”和“24小時(shí)37分”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。故答案為：Ao【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)說明手法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說明手法，做出正確選擇。（1分）我擦拭眼淚，嗚咽著說:“我……我再?zèng)]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文了?！笔÷蕴?hào)的作用是（ ）。A.表示列舉的省略 B.用于引文的省略 C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)【答案】C【解析】【分析】結(jié)合句子中“擦拭眼淚”、"嗚咽”的等詞語(yǔ)的表述，句子中的省略號(hào)表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，說不完整。故答案為：Co【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，進(jìn)行作答。（1分）看到他那么困難，我很想幫他一把，可我也是（）oA.關(guān)公赴會(huì)——千里走單騎B.泥菩薩過河——自身難保C.十五個(gè)吊桶打水——七上八下【答案】B【解析】【分析】結(jié)合句子意思，面對(duì)他的困難，“我很想幫他一把"，"可'’表示轉(zhuǎn)折，意思是"我'’也有自己的困難而無法幫助他。A項(xiàng)“關(guān)公赴會(huì)——千里走單騎”意思是一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)；B項(xiàng)“泥菩薩過河——自身難?！币馑际亲约弘y以顧全自己；C項(xiàng)“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”意思是比喻一個(gè)人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。結(jié)合句子意思B項(xiàng)運(yùn)用較為合適。故答案為：Bo【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)歇后語(yǔ)的應(yīng)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真研讀所給的句子，分析出所填的歇后語(yǔ)與句子意思的內(nèi)在關(guān)系，再根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，進(jìn)行正確作答。閱卷人 三、抄寫句子。（共1題；共2分）得分（2分）抄寫句子。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【答案】人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！窘馕觥俊痉治觥砍瓕懢渥樱衙總€(gè)字寫正確、規(guī)范?！罢l”是言字旁，右邊部分是四橫；“留”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“田”；“丹心”的“丹”橫畫的下面沒有點(diǎn)；“照”下面是四點(diǎn)底，注意點(diǎn)的位置和方向。故答案為：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。閱卷人四、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（共1題；共4分）得分（4分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。huarui kaizao layue bimian【答案】花蕊；開鑿；臘月；避免【解析】【分析】“花蕊"的"蕊’'是草字頭，上下結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫；“開鑿"的"鑿''是半包圍結(jié)構(gòu)，注意書寫要正確；“臘月”的“臘”是月字旁，左右結(jié)構(gòu)；“避免”的“避”是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu),“免”最后一筆不要加點(diǎn)。故答案為：花蕊；開鑿；臘月；避免。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和機(jī)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。閱卷人五、照樣子，寫詞語(yǔ)。（共1題；共4分）得分（4分）照樣子，寫詞語(yǔ)。（1分）聚精會(huì)神（表示做事專心）（1分）粉墨登場(chǎng)（與戲曲有關(guān)）（1分）舍生忘死（含有反義詞）（1分）誠(chéng)心誠(chéng)意（ABAC式）【答案】（1）專心致志（2）有板有眼（3）爭(zhēng)先恐后（4）惟妙惟肖【解析】【分析】（1）表示做事專心的詞語(yǔ)有聚精會(huì)神、專心致志等;（2）表示與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)有粉墨登場(chǎng)、有板有眼等；（3）含有反義詞的成語(yǔ)有“舍生忘死、爭(zhēng)先恐后'’等;（4）ABAC式的詞語(yǔ)有“誠(chéng)心誠(chéng)意、惟妙惟肖、不慌不忙”等。故答案為：（1）專心致志；（2）有板有眼；（3）爭(zhēng)先恐后；（4）惟妙惟肖；【點(diǎn)評(píng)】仿寫詞語(yǔ)考查學(xué)生的詞語(yǔ)掌握能力。作答時(shí)根據(jù)題目要求，集合題目給出的例詞，認(rèn)真分析要求和例詞的特點(diǎn)，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行作答。閱卷人六、按要求填空（共4題；共9分）得分（1分）按要求填空（1）（0分）書到用時(shí)方恨少，o（0分）讀書須用意，o（1分）莫等閑，,空悲切。【答案】（1）事非經(jīng)過不知難（2）一字值千金（3）白了少年頭【解析】【分析】（1）“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”書本上的知識(shí)等到真正用到的時(shí)候才知道自己讀的書太少了；許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知困難。“讀書須用意，一字值千金''告誡世人讀書不可囪囹吞棗。而應(yīng)該用心讀書?！澳乳e，空白了少年頭，空悲切?！背鲎栽里w《滿江紅》，意思是好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。故答案為：（1）事非經(jīng)過不知難；（2）一字值千金；（3）白了少年頭。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。（3分）時(shí)光匆匆要珍惜?！霸诘娜兆永铮诘氖澜缋锏奈夷茏鍪裁茨兀恐挥?只有匆匆罷了?！保ㄟx自《匆匆》）【答案】逃去如飛；千門萬戶；徘徊罷了【解析】【分析】“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”這句話出自朱自清先生的散文《匆匆》，意思是人如果不懂得珍惜時(shí)間，有所作為，就只能在時(shí)光的流逝中沉淪。故答案為：逃去如飛：千門萬戶；徘徊罷了?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。（3分）詩(shī)中有美景。泛舟西湖，我會(huì)情不自禁地想起“,淡妝濃抹總相宜?！钡脑?shī)句；置身廬山云霧，深切體會(huì)到“,只緣身在此山中。''的神奇；馳騁塞外，體驗(yàn)“大漠沙如雪，”的寂寥與冷峻?！敬鸢浮坑盐骱任髯樱徊蛔R(shí)廬山真面目；燕山月似鉤【解析】【分析】“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜''出自蘇軾《飲湖上初晴后雨》，描寫了西湖的美麗景色；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中''出自蘇軾《題西林壁》之所以不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一角。“大漠沙如雪，燕山月似鉤”出自李賀的《馬詩(shī)》，意思是平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。故答案為：欲把西湖比西子；不識(shí)廬山真面目；燕山月似鉤。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。（2分）詩(shī)中有真情?！巴鯉煴倍ㄖ性眨?。”體現(xiàn)了陸游的殷殷囑托愛國(guó)情；“洛陽(yáng)親友如相問，。”表達(dá)了王昌齡在芙蓉樓送辛漸時(shí)一腔的清廉正直?！敬鸢浮考壹罒o忘告乃翁；一片冰心在玉壺【解析】【分析】“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁''意思是當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！出自陸游《示兒》。“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺“出自王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，意思是到了洛陽(yáng)，如果洛陽(yáng)親友問起我來，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！故答案為：家祭無忘告乃翁；一片冰心在玉壺?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。閱卷人七、按要求寫句子。（共3題；共6分）得分（2分）稚嫩的我忐忑不安地跨進(jìn)校門。（縮句）【答案】我跨進(jìn)校門?！窘馕觥俊痉治觥窟@句縮寫句子，要把句子中起修飾、說明作用的“稚嫩的”、“忐忑不安地”去掉，保留句子的主干。故答案為：我跨進(jìn)校門?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來。（2分）孫臏對(duì)田忌說：“我有一個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。“（改為轉(zhuǎn)述句）【答案】孫臏對(duì)田忌說，他有一個(gè)辦法，保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝?！窘馕觥俊痉治觥窟@句改為轉(zhuǎn)述句，要把句子中的“我”改成“他”，把“您”改成“田忌”，避免出現(xiàn)歧義，同時(shí)把原句中的冒號(hào)、引號(hào)去掉，加上逗號(hào)。故答案為：孫臏對(duì)田忌說，他有一個(gè)辦法，保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來。（2分）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。天氣真熱。（用夸張的手法仿寫句子）【答案】天氣真熱，柏油馬路都被烤化了?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合例句，要運(yùn)用夸張的方法，把天氣真熱的特點(diǎn)寫出來，把熱的程度運(yùn)用夸張的方法，寫具體。故答案為：天氣真熱，柏油馬路都被烤化了?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來。閱卷入 .八、修改病段。（共3處錯(cuò)誤：一個(gè)錯(cuò)別字，一處語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)）得分 （共1題；共3分）（3分）修改病段。（共3處錯(cuò)誤：一個(gè)錯(cuò)別字，一處語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)）活動(dòng)課上，老師請(qǐng)李秋給同學(xué)們講“阿凡提巧斗財(cái)主'’的故事。因?yàn)槔钋锷ぷ佑行┧粏?，但是講得很投入。大家聽得很認(rèn)真，教室里鴨雀無聲?！敬鸢浮炕顒?dòng)課上，老師請(qǐng)李秋給同學(xué)們講《阿凡提巧斗財(cái)主》的故事。雖然李秋嗓子有些嘶啞，但是講得很投入。大家聽得很認(rèn)真，教室里鴉雀無聲?！窘馕觥俊痉治觥烤渥又小鞍⒎蔡崆啥坟?cái)主''是故事的名字，應(yīng)該用書名號(hào)；“因?yàn)槔钋锷ぷ佑行┧粏?，但是講得很投入'’這句中句子前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然……但是……”；詞語(yǔ)“鴨雀無聲”應(yīng)寫作“鴉雀無聲故答案為：活動(dòng)課上，老師請(qǐng)李秋給同學(xué)們講《阿凡提巧斗財(cái)主》的故事。雖然李秋嗓子有些嘶啞，但是講得很投入。大家聽得很認(rèn)真，教室里鴉雀無聲?！军c(diǎn)評(píng)】18.題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。閱卷人九'語(yǔ)文與生活。（共1題；共6分）得分（6分）語(yǔ)文與生活。根據(jù)材料，回答問題。材料一：黃流老鴨是一道色香味俱全的傳統(tǒng)名菜，源于20世紀(jì)80年代的樂東黃流鎮(zhèn)。由于其選料精細(xì)，做法獨(dú)特，老鴨肉純而不膩，深受當(dāng)?shù)厥晨蜌g迎。材料二：黃流老鴨以老鴨1只、姜、蒜頭、鹽等制作而成。最大特點(diǎn)體現(xiàn)在“老”字上，所選的鴨子，必須是下過蛋的一年以上的老鴨子。材料三：黃流老鴨的烹制方法多種多樣，但以白斬最能體現(xiàn)原汁原味。旺火燒水，慢火浸煮至鴨將熟時(shí)撈起，待自然冷卻后斬件裝盤，砌成整鴨形狀上席。再用滾鴨湯沖入蒜茸、姜茸，擠入酸桔汁做成佐料，耐人尋味。（2分）這道樂東美食的名字叫,制作時(shí)需要、、蒜頭、等材料。（2分）朋友來家里做客，你要即興介紹黃流老鴨的做法，正確的步驟是：（ ）①鴨將熟時(shí)撈起②旺火燒水，慢火浸煮③自然冷卻后斬件裝盤④做成佐料A.④②①③ B.②①③④ C.③①②④（2分）媽媽買了一只還沒下過蛋的鴨子回來準(zhǔn)備做黃流老鴨，你想吃到正宗的黃流老鴨，可以給媽媽什么建議呢？【答案】（1）黃流老鴨；老鴨1只；姜；鹽（2）B（3）媽媽，黃流老鴨湯所選的鴨子必須是下過蛋的一年以上的老鴨子做出來才地道。建議您可以去換成老鴨或重新買一只老鴨子來做?！窘馕觥俊痉治觥浚?）材料介紹了“黃流老鴨”的制作方法，需要用到老鴨1只、姜、鹽、蒜頭等材

料，老鴨必須選用下過蛋一年以上的老鴨子才能做出地道的滋味。（2）制作黃流老鴨的步驟，首先要把鴨子放入鍋中，用旺火燒水，慢火浸煮，然后再鴨子將要熟的時(shí)候，從鍋中撈起；再等鴨子自然冷卻后切開裝盤子；最后制作佐料；結(jié)合步驟，B項(xiàng)的排序正確。（3）制作黃流老鴨，必須選用下過蛋一年以上的老鴨子才能做出地道的滋味，媽媽用這種還沒下過蛋的鴨子制作，無法做出正宗的黃流老鴨。故答案為：（1）黃流老鴨；老鴨1只；姜；鹽；（2）Bo（3）媽媽，黃流老鴨湯所選的鴨子必須是下過蛋的一年以上的老鴨子做出來才地道。建議您可以去換成老鴨或重新買一只老鴨子來做?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)材料內(nèi)容閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)材料的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行正確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。閱卷人得分卜、閱讀閱卷人得分卜、閱讀?理解（共8題；共24分）課內(nèi)閱讀。橋（片段）①黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。A②山洪咆［baopao］哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。B③村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。④東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。⑤死亡在洪水的獰笑聲中逼近。⑥人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。⑦木橋前，沒【m&mo］腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。⑧老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像?座山。C⑨人們停住腳，望著老漢。⑩老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”?有人喊了一聲：“黨員也是人。”?老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。?水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。?老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！“老漢兇得像只豹子。?小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。（2.5分）線劃掉括號(hào)里不正確的讀音。（2.5分）從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。驚恐一: 擁護(hù)——（2.5分）品讀句子，體會(huì)表達(dá)。①A句中“像潑。像倒?！倍潭趟淖謽?gòu)成了兩句話，寫出了雨大、來勢(shì)猛，為下文山洪暴發(fā)作—（A.鋪墊B.呼應(yīng)）（填序號(hào)）②B句中把比作,生動(dòng)形象地寫出了山洪的氣勢(shì)。③C句把老漢比喻成“一座山”，寫出了老漢的沉著鎮(zhèn)定，與“瘋了似的”“亂哄哄”的人們形成o（3.5分）選文中畫波浪線的句子是對(duì)老漢和的描寫，生動(dòng)傳神地刻畫了一個(gè)的老漢形象。【答案】23.bao；mei.驚慌；擁戴.A；山洪；野馬；來勢(shì)兇猛；鮮明對(duì)比.動(dòng)作描寫；語(yǔ)言描寫；威望極高、大公無私、因無私而無畏【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。.“咆哮”應(yīng)讀pao,聲母是P不是b；“沒［m6imo］腿深”應(yīng)讀mo,指水面漫過的意思。故答案為：bao；meio.“驚恐”是驚慌害怕的意思，與“驚慌”是近義詞；“擁護(hù)”是支持、愛護(hù)的意思，與“擁戴”是近義詞。故答案為：驚慌；擁戴。.“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@句話交代了故事發(fā)生是的天氣狀況，為后面的山洪爆發(fā)做了鋪墊，說明了山洪爆發(fā)的原因?！吧胶榕叵?，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)?！边@句話運(yùn)用比喻的手法，把“山洪”比作"受驚的野馬“，寫出了山洪暴發(fā)的迅猛和突然；“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！边@句話描寫了老漢的神態(tài)，面對(duì)來勢(shì)兇猛的山洪，老漢表現(xiàn)得鎮(zhèn)定沉著，與村民的驚慌失措想成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了老漢在關(guān)鍵時(shí)刻的鎮(zhèn)定和果敢。故答案為：A；山洪；野馬；來勢(shì)兇猛；鮮明對(duì)比。.老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！“老漢兇得像只豹子。這是對(duì)老書記的動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫，表現(xiàn)了在來勢(shì)兇猛的山洪面前，老書記的沉重勇敢和崇高威望，在危險(xiǎn)和災(zāi)難面前體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。故答案為：動(dòng)作描寫；語(yǔ)言描寫；威望極高、大公無私、因無私而無畏。課外閱讀。松花江邊的小姑娘①一天早晨，天剛蒙蒙亮。幾個(gè)兇神惡煞的日本兵端著明晃晃的刺刀，押著一位兒童團(tuán)員向松花江邊走來。②那個(gè)兒童團(tuán)員是個(gè)小姑娘，只有13歲。她犯了什么“罪'’呢？她的“罪名”就是組織村里的兒童團(tuán)員學(xué)習(xí)我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字。在日本帝國(guó)主義【侵浸】占了我國(guó)東北三省以后，敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國(guó)人，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸，不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文。③今天，敵人在松花江邊對(duì)這個(gè)小姑娘進(jìn)行“審訊為了擴(kuò)大影響，日本兵還用皮鞭趕來了村里的許多孩子。④敵人問：“你為什么要偷著組織大家學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文?”⑤“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！“小姑娘回答。⑥敵人【惱腦】怒了，大聲吼道：“難道你不知道違抗命令就要槍斃嗎?”⑦小姑娘大聲回答：“你們槍斃不了我愛國(guó)的心?！雹鄶橙藳]有辦法了，換了一副假惺惺的面孔，對(duì)小姑娘說：“你年紀(jì)這么小，怎么不愛惜自己的生命呢?只要你當(dāng)著大家的面，答應(yīng)不再組織他們學(xué)習(xí)你們的語(yǔ)言文字，我們就送你到最好的學(xué)校上學(xué)?！雹釘橙松酝Ｒ幌?，接著又惡狠狠地說：“（ ）你執(zhí)迷不悟，那眼前的滾滾波濤（ ）是你的墳?zāi)沽??！阿庑」媚锫牶螅⑽⒁恍?。她毫不猶豫地跳入江心…….（3分）劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?（3分）在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。①形容堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺悟。②一點(diǎn)兒也不遲疑。.（3分）品讀詞句，感悟形象。①?gòu)牡冖佗圩匀欢沃械摹岸酥骰位蔚拇痰丁焙汀坝闷け挹s”等詞讓我們感受到。②在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞o敵人稍停一下，接著又惡狠狠地說：“ 你執(zhí)迷不悟，那眼前的滾滾波濤 是你的墳?zāi)沽?。敵人這句話的意思是?A.你不照著我們說的做，就讓你到波濤里的墳?zāi)谷?。B.你還犯迷糊，滾滾波濤就是你的墓地。C.你還繼續(xù)組織他們學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文，就讓你死在這松花江里。③從第⑩自然段中的“毫不猶豫”，感受到了這是一個(gè)什么樣的小姑娘？你想對(duì)她說什么？ .（4分）展開想象，給故事寫一個(gè)結(jié)尾。小姑娘聽后，微微一笑。她毫不猶豫地跳入江心。【答案】27.浸；腦.執(zhí)迷不悟；毫不猶豫.敵人的兇惡狠毒；如果；就；C；我感受到這是一個(gè)熱愛祖國(guó)、不怕犧牲、不畏強(qiáng)權(quán)的小姑娘。；我想對(duì)她說：“小姑娘，你是我心中的小英雄。你為了心中的信仰不怕敵人的威逼利誘，我很佩服你！”.日本兵震驚了，說：“中國(guó)人真的是不可戰(zhàn)勝的?！薄窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。.“侵占”的“侵”應(yīng)該是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“惱怒”的"惱”是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：浸；腦。.“執(zhí)迷不悟”形容堅(jiān)持錯(cuò)誤而不知道改正；“毫不猶豫”意思是一點(diǎn)兒也不遲疑。故答案為：執(zhí)迷不悟；毫不猶豫。.“端著明晃晃的刺刀”、“還用皮鞭趕來了村里的許多孩子”表現(xiàn)了敵人的殘暴和色厲內(nèi)荏；“你執(zhí)迷不悟，那眼前的滾滾波濤3是你的墳?zāi)沽?。”這句中句子前后是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“如果……就……”；敵人這樣說的意思就是“如果你還繼續(xù)組織他們學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)文，就要讓她死在松花江里“，這是敵人用“死”來威脅阻止小姑娘學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文，體現(xiàn)了敵人的殘暴和文化侵略的險(xiǎn)惡用心。面對(duì)敵人的死亡威脅，小姑娘毫不猶豫地選擇了跳進(jìn)松花江，用死表明了自己與敵人抗?fàn)幍降椎臎Q心，這是一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛祖國(guó)的小姑娘，結(jié)合對(duì)小姑娘的認(rèn)識(shí)，可以寫出自己想對(duì)她說的話。故答案為：敵人的兇惡狠毒；如果；就；C；我感受到這是一個(gè)熱愛祖國(guó)、不怕犧牲、不畏強(qiáng)權(quán)的小姑娘。我想對(duì)她說：“小姑娘，你是我心中的小英雄。你為了心中的信仰不怕敵人的威逼利誘，我很.結(jié)合故事內(nèi)容，在小姑娘縱身跳進(jìn)松花江后，江邊的敵人會(huì)做什么、說些什么，展開合理的想象，把自己的想法寫出來，即可順利作答。故答案為：日本兵震驚了，說：“中國(guó)人真的是不可戰(zhàn)勝的。”閱卷人一十一、習(xí)作（共1題；共30分）得分.（30分）回顧六年的小學(xué)生活，你結(jié)識(shí)了許多人也經(jīng)歷了許多事。也許有些人已從你的腦海淡忘，有些人卻記憶猶深；也許有些事令你高興、傷心、自豪、后悔、沮喪……正是這些人、這些事構(gòu)成了你豐富多彩的小學(xué)生活，將你認(rèn)為印象最深的一個(gè)人或一件事寫下來。要求：①把內(nèi)容寫具體，寫出真情實(shí)感。②題目自擬，不少于400字。③不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名?！敬鸢浮坑∠笊羁痰囊粋€(gè)人要說讓我印象深刻的老師，那非李老師莫屬。李老師是一名語(yǔ)文老師，她有著斜劉海、高挺鼻、尖下巴、還有著一雙仿佛能看透所有同學(xué)心思的眼睛，不過，這都不是重點(diǎn)，重要的是李老師上課的幽默、有趣。記得那還是極為平常的一天，李老師走進(jìn)班里上課。起先，大家都無精打采的感到很無聊，李老師看到這般景象，不由得生起氣來，瞅了一眼課本，便有一段話吸引了老師的注意力。這時(shí)，老師靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，大家看第x自然段。“同學(xué)們連連看去，李老師便接著說：“你們看，課本上說一一兩個(gè)小甲蟲對(duì)視了好一會(huì)兒，那么打開你們聰明的大腦，想像一下把兩個(gè)甲蟲比喻成人的話，那它們?cè)趯?duì)視的途中會(huì)說些什么呢?”果然，這個(gè)問題引起了同學(xué)們的注意力，便一下炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌的討論著。過了好一會(huì)兒，同學(xué)們的討論聲停止了，老師便請(qǐng)一位同學(xué)說了一下他討論的結(jié)果，那位同學(xué)說：“死鬼，你怎么才回來啊，我可想死你了。”他說完全班開始哄堂大笑，連老師也被他的話逗笑了。好久，同學(xué)們才停止了笑聲。不得不說這位同學(xué)的想像力極為豐富。每次上課老師都會(huì)以一些幽默的話語(yǔ)來吸引我們的注意力，讓我們想打瞌唾都難。這樣不僅使我們的成績(jī)有了大大的提高，還讓那些“調(diào)皮分子”鎮(zhèn)定了許多。老師也會(huì)讓我們辦一些有趣的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)黾忧楦小Ｈ纾涸?shī)歌比賽、詩(shī)詞搶答賽、辨論賽