重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末物理試題_第1頁
重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末物理試題_第2頁
重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末物理試題_第3頁
重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末物理試題_第4頁
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文檔簡介

西南大學(xué)附中2022—2023學(xué)年度下期期末考試高二物理試題(滿分:100分;考試時(shí)間:75分鐘)注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、班級、考場/座位號、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆填涂;答非選擇題時(shí),必須使用0.5毫米的黑色簽字筆書寫;必須在題號對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫無效;保持答卷清潔、完整。3.考試結(jié)束后,將答題卡交回(試題卷學(xué)生保存,以備評講)。一、單項(xiàng)選擇題:本大題共7小題,每小題4分,共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。1.大熊貓擅長爬樹,一大熊貓(視為質(zhì)點(diǎn))沿一筆直樹干爬行,其圖像如圖所示,以沿樹干向上為正方向,下列說法正確的是()A.大熊貓先向上爬,然后保持靜止,最后再向下爬B.大熊貓先加速向上爬,然后勻速向上爬,最后再減速向上爬C.0~20s,大熊貓的平均速度大小為0.25m/sD.0~40s,大熊貓的平均速度大小為02.關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是()A.如圖甲,重物P在垂直于豎直墻面的F作用下靜止,如果增大F,那么P受到的摩擦力也增大B.如圖乙,A、B、C、D將圓形軌道四等分,則質(zhì)點(diǎn)沿圓軌道從A到B的位移與從C到D的位移相同C.如圖丙,質(zhì)點(diǎn)受三個(gè)共點(diǎn)力,只改變各力的大小,方向保持不變,它們的合力不可能為零D.如圖丁,勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧懸掛一個(gè)物體,靜止時(shí)彈簧長度為15cm,彈簧彈力為15N3.如圖所示,輕繩a的一端固定于豎直墻壁,另一端拴連一個(gè)光滑圓環(huán)。輕繩b穿過圓環(huán),一端拴連一個(gè)物體,用力拉住另一端C將物體吊起,使其處于靜止?fàn)顟B(tài)。不計(jì)圓環(huán)受到的重力,現(xiàn)將C端沿豎直方向上移一小段距離,待系統(tǒng)重新靜止時(shí)()A.繩a與豎直方向的夾角不變B.繩b的傾斜段與繩a的夾角變小C.繩a中的張力變大D.繩b中的張力變小4.2023年4月12日21時(shí),我國全超導(dǎo)托卡馬克核聚變裝置(EAST)成功實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運(yùn)行403秒。在該裝置內(nèi)發(fā)生的核反應(yīng)方程是。若的質(zhì)量是的質(zhì)量是,的質(zhì)量是,的質(zhì)量是,的質(zhì)量是,光速是c,下列說法正確的是()A.粒子是電子B.可以用鎘棒來控制該反應(yīng)的速度C.一次上述聚變反應(yīng)所釋放的能量為D.產(chǎn)物的結(jié)合能大于反應(yīng)物的結(jié)合能5.某同學(xué)回看神舟十六號發(fā)射升空的視頻時(shí),想利用自己所學(xué)的物理知識測量火箭升空初期的加速度大小。如圖,他利用秒表和刻度尺測量出了不同時(shí)火箭尾端對應(yīng)的位置,數(shù)據(jù)如下表所示。已知真實(shí)火箭全長約58m,測得視頻中火箭全長為6.00cm,根據(jù)數(shù)據(jù)可求得火箭的加速度大小約為()時(shí)刻t0s2.5s3.7s火箭尾端位置x0cm5.00cm11.00cmA. B. C. D.6.如圖所示,水平面上固定一個(gè)斜面體,斜面體的上表面ABCD是一個(gè)正方形,面ABCD與水平面間的夾角為。某物體放置在斜面上,現(xiàn)對該物體施加一個(gè)平行于斜面的恒力F,使它在斜面上從A到C做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體的質(zhì)量為,力,重力加速度,不計(jì)空氣阻力,則該物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)等于()A. B. C. D.7.兩種放射性元素的半衰期分別為和,在時(shí)刻這兩種元素的原子核總數(shù)為N(N很大),在時(shí)刻,尚未衰變的原子核總數(shù)為,則在時(shí)刻,尚未衰變的原子核總數(shù)為()A. B. C. D.二、多項(xiàng)選擇題:本題共3小題,每小題5分,共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多得項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有錯(cuò)選的得0分。8.利用光電管可以研究光電效應(yīng)(如圖a),小明用三種不同的光分別照射同一光電管的陰極K,測定光電流I與光電管兩端電壓U的關(guān)系,得到了三條不同的曲線甲、乙、丙(如圖b),下面分析正確的是()A.甲光比丙光的光照強(qiáng)度更大 B.甲光比丙光的波長短C.甲光比乙光的頻率低 D.甲光產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能比乙光的小9.如圖甲所示,活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸里。設(shè)法讓氣缸中的氣體經(jīng)歷A→B→C→D的變化,氣體的壓強(qiáng)與攝氏溫度的關(guān)系如圖乙中實(shí)線所示。圖中O為坐標(biāo)原點(diǎn),A在p軸上,,,軸,BA的延長線經(jīng)過,CD的延長線經(jīng)過O。關(guān)于氣體各個(gè)階段的情況,下列說法正確的是()A.A→B和C→D氣體都做等容變化 B.從C到D,氣體的分子數(shù)密度逐漸減小C.從B到C,氣體從外界吸收熱量 D.從A到D全過程,外界對氣體做正功10.如圖甲所示,一艘帆船正在沿著“之”字路線從A到B做無動(dòng)力逆風(fēng)行駛,這是帆船比賽中常見的場景。帆船“頂風(fēng)逆行”的表現(xiàn)看似匪夷所思,其中的物理原理并不復(fù)雜。圖乙為某帆船在靜水中沿直線逆風(fēng)行駛的示意圖,MN為帆面(視為平面),風(fēng)以一定角度吹向帆面時(shí),會(huì)對帆面造成一個(gè)垂直于帆面的作用力F。F可以分解為兩個(gè)力,其中沿著船體的分力使船前進(jìn),垂直于船體的分力與水施于龍骨(圖丙)的橫向阻力相平衡。已知風(fēng)速一定時(shí),風(fēng)向與MN的夾角(為銳角)越大,風(fēng)對帆的作用力越大。若帆船行駛過程中風(fēng)速大小不變,下列說法正確的是()A.保持MN與船體的夾角不變,當(dāng)風(fēng)向與MN的夾角變大(未超過90°)時(shí),龍骨受到的橫向阻力變大B.若船頭朝向和風(fēng)向均不變,調(diào)整帆面使MN與船體的夾角略變小時(shí),船一定會(huì)行駛得更快C.若其他條件不變,風(fēng)向突然變?yōu)閳D乙所示風(fēng)向的反方向,船一定會(huì)行駛得更快D.在風(fēng)向不變的情況下,要使船沿“之”字路線行駛,需要每隔一段時(shí)間就調(diào)整船體以及帆面的方向二、實(shí)驗(yàn)題:本大題共2小題,共1分。11.(7分)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則。圖中A、B是兩個(gè)力學(xué)傳感器,它們可以在豎直平面內(nèi)的圓弧上自由移動(dòng)。AO、BO是兩段不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩,O點(diǎn)為“死結(jié)”。在結(jié)點(diǎn)O的下方懸掛一質(zhì)量為m的重物時(shí),結(jié)點(diǎn)O恰好位于圓弧的圓心上。(1)若增加重物質(zhì)量,則結(jié)點(diǎn)O的位置__________(填“上升”“下降”或“不變”)。(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,A、B傳感器的讀數(shù)分別是、,然后用其中一支力學(xué)傳感器再去測量物體受到的重力,其讀數(shù)為F,最后根據(jù)平行四邊形定則作出、的合力。若操作正確,則作出的圖可能是圖中的__________(填“乙”或“丙”);(3)若保證AO、BO夾角()不變,從圖甲所示位置將AO、BO沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至AO剛好豎直的過程中,AO、BO上的力大小變化情況是_________。A.變大,變小 B.先變大后變小,變小C.變大,變大 D.變小,變大12.(10分)某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲所示的裝置測量重力加速度。鋼球一開始被通電的電磁鐵銜住,電磁鐵斷電即釋放鋼球。小球下落途中會(huì)經(jīng)過一光電門,光電門發(fā)射端與接收端在同一高度,且鋼球經(jīng)過光電門時(shí),發(fā)射端發(fā)出的光能對準(zhǔn)鋼球的球心(如圖乙)。鋼球從光電門中經(jīng)過時(shí),光電門可以記錄它的遮光時(shí)間t,光電門的安裝位置可以上下調(diào)整,從而改變釋放時(shí)鋼球球心到光電門發(fā)射端的豎直高度差h,測得實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鋼球的直徑為d(d很?。?。完成下面的問題:(1)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖甲中已經(jīng)畫出的器材外,還需要_________。A.秒表 B.刻度尺 C.游標(biāo)卡尺 D.天平(2)鋼球球心經(jīng)過光電門時(shí)的速度大小為_________(用所測物理量的符號表示)。(3)多次改變h,該學(xué)習(xí)小組得到了多組h和t的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并畫出了圖像,如圖丙,算得圖像的斜率為k。利用圖像的斜率k和小球的直徑d可算得重力加速度_________(用字母k和d表示)。(4)若某同學(xué)在安裝器材時(shí)小球的釋放點(diǎn)稍向左邊偏移了一些,導(dǎo)致小球經(jīng)過光電門時(shí),雖然小球也能遮光,但光線無法對準(zhǔn)球心。大家都沒注意到這個(gè)問題,用這樣的裝置完成了實(shí)驗(yàn),這會(huì)導(dǎo)致重力加速度的測量值_________(填“偏小”“偏大”或“不變”)。三、計(jì)算題:本大題共3小題,共40分。13.(10分)某可顯示溫度的水杯容積為500mL,倒入200mL熱水后,擰緊杯蓋,此時(shí)顯示溫度為,壓強(qiáng)與外界相同。已知,外界大氣壓強(qiáng)為,溫度為。杯內(nèi)氣體可視為理想氣體,并假定擰緊杯蓋后杯內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變,取。(1)求杯內(nèi)溫度降到時(shí),杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng);(2)杯內(nèi)溫度降到時(shí)稍擰松杯蓋,外界空氣進(jìn)入杯中,直至穩(wěn)定。求此過程中有多少體積的外界空氣會(huì)進(jìn)入到水杯中。14.(12分)重慶的夏日十分炎熱,為了提高空調(diào)的制冷效果,門窗都需緊閉。教學(xué)樓有些門因?yàn)槔匣收蠠o法緊閉,細(xì)心的小明給門下縫隙處塞緊了一個(gè)小木楔,側(cè)面如圖所示。已知木楔質(zhì)量為m,其上表面可視作光滑,下表面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木楔上表面與水平地面間夾角為,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)木楔的形變。(1)若有人輕推門時(shí),門推動(dòng)木楔在地板上緩慢勻速移動(dòng),求門下端對木楔上表面的壓力大小;(2)小明研究發(fā)現(xiàn),存在臨界角,若木楔傾角,不管用多大力推門,木楔都能將門卡住而不再運(yùn)動(dòng),求這一臨界角的正切值。15.(18分)如圖甲所示,面積很大的兩塊平行金屬板A、B豎直放置。虛線MN表示與金屬板A、B平行且等距的一個(gè)平面,此面到A、B的距離都是L,此面上會(huì)源源不斷地產(chǎn)生某種微粒。這些微粒產(chǎn)生后,從靜止開始運(yùn)動(dòng),若微粒一旦碰到金屬板A、B,就會(huì)被吸附在板上不再運(yùn)動(dòng)。以第一個(gè)微粒釋放時(shí)為計(jì)時(shí)零點(diǎn),由于控制裝置的存在,微粒在不同時(shí)刻的加速度變化規(guī)律如圖乙所示,變化周期為T,以垂直于板向右為正方向,且L、T和a之間滿足。已知在時(shí)間內(nèi)平面MN上隨時(shí)間均勻產(chǎn)生了共3200個(gè)微粒,且每個(gè)微粒從平面MN上不同的地方產(chǎn)生,軌跡不會(huì)相互干擾,微粒產(chǎn)生后,平面MN不會(huì)再對微粒的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生任何影響。求:(1)第一個(gè)微粒到達(dá)A板所用的時(shí)間(結(jié)果用T表示);(2)時(shí)產(chǎn)生的微粒到達(dá)A板時(shí)的速度大??;(3)產(chǎn)生的微粒,有多少個(gè)能到達(dá)A板。西南大學(xué)附中2022—2023學(xué)年度下期期末考試高二物理試題參考答案1—7BCBDADB8ACD9BC10AD11.(1)不變(2分)(2)乙(2分)(3)A(3分)12.(1)BC(2分)(2)(2分)(3)(3分)(4)偏大(3分)13.(1)杯內(nèi)氣體做等容變化,有(3分)其中,,解得(2分)(2)設(shè)打開杯蓋后進(jìn)入杯內(nèi)的氣體在大氣壓強(qiáng)下的體積為,以杯內(nèi)原有氣體為研究對象,則,(3分)其中代入數(shù)據(jù)解得(2分)14.(1)對木楔受力分析,如圖所示若門推動(dòng)木楔在地板上緩慢勻速移動(dòng),豎直方向(2分)水平方向(2分)最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力(2分)聯(lián)立解得(2分)(2)不管用多大力推門,塞在門下縫隙處的木楔都能將門卡住而不再運(yùn)動(dòng),即(2分)由于力F很大,木楔較小,可得

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