實(shí)習(xí)計(jì)劃模板八篇

第頁(yè)共頁(yè)精選實(shí)習(xí)方案模板八篇精選實(shí)習(xí)方案模板八篇實(shí)習(xí)方案篇1校外實(shí)習(xí)是指學(xué)生按照學(xué)校教學(xué)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)理論崗位上進(jìn)展的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)等。學(xué)生校外實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成局部，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是進(jìn)步學(xué)生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學(xué)方式。汽車(chē)教研室根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求特制定20xx級(jí)汽修專業(yè)校外實(shí)習(xí)方案。一、實(shí)習(xí)目的校外實(shí)習(xí)是學(xué)校教育中一個(gè)極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和根本技能，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步理論動(dòng)手才能;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)三、實(shí)習(xí)詳細(xì)安排經(jīng)過(guò)多方聯(lián)絡(luò)走訪，我院最終確定了8個(gè)汽修企業(yè)，安排如下：四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、調(diào)查理解當(dāng)前汽車(chē)的開(kāi)展情況，掌握汽修各種維護(hù)的內(nèi)容(日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù))。2、理解一級(jí)維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。3、掌握汽車(chē)消費(fèi)線作業(yè)各工位的實(shí)際操作規(guī)程。4、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。5、學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在汽車(chē)技術(shù)上的運(yùn)用。6、學(xué)習(xí)、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的2、4、6、項(xiàng)進(jìn)展重點(diǎn)實(shí)習(xí);可以從1、5、中選擇局部工程(至少2項(xiàng))，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并進(jìn)步自身的分析^p問(wèn)題與解決問(wèn)題的才能。五、實(shí)習(xí)作業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)將學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定表上交汽車(chē)教研室。學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定表包含以下內(nèi)容：自我鑒定、實(shí)習(xí)部門(mén)鑒定、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。其中，自我鑒定由學(xué)生自己填寫(xiě)，實(shí)習(xí)部門(mén)鑒定由實(shí)習(xí)企業(yè)填寫(xiě)，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定由汽車(chē)教研室填寫(xiě)。學(xué)生校外實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生考勤及企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)等方面確定，最后由汽車(chē)教研室核定。實(shí)習(xí)成績(jī)與汽車(chē)檢測(cè)與維修課程掛鉤，如未能按實(shí)習(xí)方案完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，該課程學(xué)期考核不予及格。六、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)理解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)展自我鑒定。實(shí)習(xí)方案篇2面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活，無(wú)論心里上還是生活上都要做好準(zhǔn)備，在心里上要做好由學(xué)生到老師角色的過(guò)渡，生活方面要懂得如何照顧自己，工作上做如下規(guī)劃：一個(gè)學(xué)期的工作即將開(kāi)場(chǎng)，為了保證這一個(gè)學(xué)期初一語(yǔ)文教學(xué)工作的有序進(jìn)展，特此進(jìn)展充分的準(zhǔn)備一、細(xì)研教材、潛心備課二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)1、注意新課導(dǎo)入新穎。2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，開(kāi)展求異三、重視朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)感1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀，以進(jìn)步他們的語(yǔ)感。2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。四、加強(qiáng)課外閱讀、寫(xiě)作和習(xí)字訓(xùn)練五、參與教研、取長(zhǎng)補(bǔ)短這是我的教學(xué)規(guī)劃。實(shí)習(xí)方案篇3從而到達(dá)學(xué)校對(duì)教育實(shí)習(xí)生的要求，在附中指導(dǎo)老師的監(jiān)視和領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。過(guò)程1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)a、實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持聽(tīng)各指導(dǎo)老師的課，與其他實(shí)習(xí)生間堅(jiān)持互相聽(tīng)課，完成聽(tīng)課不少于10節(jié)的任務(wù)；c、根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教案，在上課前，在指導(dǎo)老師的主持下進(jìn)展試講或進(jìn)展說(shuō)課，從而完成至少1-8節(jié)的課堂教學(xué)，未經(jīng)老師同意，不得擅自上課；d、利用方便的上網(wǎng)條件，制作多媒體課件，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中，輔助課堂教學(xué)的施行。2、輔助各指導(dǎo)老師完成網(wǎng)絡(luò)中心的工作做好軍訓(xùn)稿的錄入和照片的處理上傳工作，協(xié)調(diào)小組成員，合理分配各項(xiàng)任務(wù)，完成網(wǎng)頁(yè)上文章和圖片的添加工作；完成各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍信息的電子化，在聽(tīng)課之余，抓緊時(shí)間講所有學(xué)籍信息錄入到word中；同時(shí)小組成員共同完成老師分配的關(guān)于網(wǎng)站搜索引擎的整理工作。3、調(diào)查研究在完成上述各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)要求的同時(shí)，每位實(shí)習(xí)生都要根據(jù)教務(wù)處擬定的題目或自定的經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)的題目，結(jié)合自己在教育實(shí)習(xí)中的`實(shí)際情況，有目的、有方案的開(kāi)展調(diào)查研究，寫(xiě)出一篇與自身實(shí)習(xí)相關(guān)的有程度的研究報(bào)告。報(bào)告一般不得少于3000字。4、每周一篇實(shí)習(xí)心得在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自己每一周的實(shí)習(xí)情況及實(shí)習(xí)感受，寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)心得，要求能真實(shí)的反響這一周實(shí)習(xí)過(guò)程中的所看、所做和所想，進(jìn)展有效的總結(jié)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我希望能在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)步：1、講課程度每一周能將一節(jié)新課，第一節(jié)講課的時(shí)候希望指導(dǎo)老師能加以點(diǎn)評(píng)，欠缺的地方我一定積極改正，以期在下節(jié)課能有較好的表現(xiàn)。2、能更好的進(jìn)展教學(xué)評(píng)議在聽(tīng)指導(dǎo)老師的課或是其他實(shí)習(xí)生的課時(shí)，我們可以有條理、有目的的對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)展評(píng)議，并根據(jù)所總結(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)展完善。實(shí)習(xí)方案篇4一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)方案，畢業(yè)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文前進(jìn)展實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)〔事業(yè)〕單位的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)展業(yè)務(wù)理論和調(diào)查研究，做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下根底。畢業(yè)實(shí)習(xí)這一理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生理解社會(huì)、接觸消費(fèi)實(shí)際，樹(shù)立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化建立的責(zé)任感、使命感。在實(shí)習(xí)中，通過(guò)財(cái)會(huì)問(wèn)題的專題調(diào)研，為寫(xiě)作畢業(yè)論文搜集有關(guān)信息資料。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容主要由以下五局部工作組成，其中第一、第二兩項(xiàng)為實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，后三項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)由學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣及實(shí)習(xí)條件任選其一。1、企〔事〕業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作包括：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、本錢(qián)費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等各項(xiàng)工作任務(wù)。要求以實(shí)習(xí)單位上年度的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為根底，任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。從抄列原始憑證清單開(kāi)場(chǎng)，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算本錢(qián)、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，進(jìn)展全過(guò)程的會(huì)計(jì)處理。所選經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個(gè)月，且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容完好。2、企〔事〕業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作包括：財(cái)務(wù)管理制度；資金籌集管理；資金使用管理；企業(yè)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其分析^p；利潤(rùn)及其分配的管理；對(duì)外投資管理；外匯風(fēng)險(xiǎn)管理；理解電子計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用情況。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工作內(nèi)容，其中至少有一項(xiàng)為前5項(xiàng)管理工作之一。3、企〔事〕業(yè)單位本錢(qián)管理工作包括：本錢(qián)方案的編制與執(zhí)行；日常本錢(qián)控制工作；本錢(qián)指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作本錢(qián)核算工作。4、企〔事〕業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、控制與考核；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算和預(yù)算完成情況報(bào)告、分析^p的方法；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益的分配。5、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)包括：理解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的詳細(xì)分工協(xié)作情況，理解從編制工程審。實(shí)習(xí)方案篇5一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“效勞為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)為工作目的，一進(jìn)步學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)適用新型人才為目的，全面落實(shí)學(xué)校進(jìn)步的工作任務(wù)，狠抓制度整頓和制度建立，嚴(yán)格實(shí)習(xí)教學(xué)管理，不斷改善實(shí)習(xí)教學(xué)條件，狠抓就業(yè)質(zhì)量工作，搞好校企合作。建立長(zhǎng)期，穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)?！罢械眠M(jìn)，留得住，送得出”做出奉獻(xiàn)。將招生實(shí)習(xí)就業(yè)各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二．主要措施1.建章建制，標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度。2.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱，充分利用現(xiàn)有實(shí)習(xí)場(chǎng)地，結(jié)合校外實(shí)習(xí)工廠搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)3.在條件答應(yīng)情況下，積極對(duì)外承攬加工業(yè)務(wù)，主動(dòng)創(chuàng)新。4.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)安置和跟蹤調(diào)查工作，穩(wěn)固已經(jīng)建立的校企合作。勞務(wù)輸出關(guān)系，積極開(kāi)拓新的合作及就業(yè)途徑。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。示、培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)新才能，為適應(yīng)市場(chǎng)要求奠定根底。6.積極與安監(jiān)等部門(mén)舉辦電工、焊工等培訓(xùn)、認(rèn)證工作。組織好學(xué)生的有關(guān)考證工作。7.組織第七屆專業(yè)技能大比武。8.做好陽(yáng)光工程及扶貧培訓(xùn)工作。三、工作安排九月1、召開(kāi)處室管理人員、專業(yè)教研組長(zhǎng)會(huì)議、落實(shí)有關(guān)制度，做好新制度的執(zhí)行落實(shí)工作。2、召開(kāi)管理人員、專業(yè)老師會(huì)議，安排布置工作任務(wù)。3、新生調(diào)整編班。十月1、配合陽(yáng)光工程，舉辦電工、焊工等級(jí)證，操作證、培訓(xùn)及認(rèn)證考試。2、對(duì)本年度就業(yè)學(xué)生進(jìn)展跟蹤調(diào)查。3、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)展就業(yè)指導(dǎo)講座。十一月1、為二年級(jí)就業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)指導(dǎo)系列專題講座。2、組織相關(guān)專業(yè)校外見(jiàn)習(xí)。3、實(shí)習(xí)教學(xué)工作催促。十二月1、各年級(jí)各專業(yè)的專題實(shí)習(xí)。2、專業(yè)技能大比武。3、幼師專業(yè)職業(yè)技能等級(jí)考評(píng)。元月：處室工作全面檢查、總結(jié)、評(píng)比。實(shí)習(xí)方案篇6實(shí)習(xí)律師：武漢大學(xué)實(shí)習(xí)律所：X房地產(chǎn)行業(yè)律所實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月很榮幸可以得到這次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。為了讓這次在建瑋的實(shí)習(xí)可以有所收獲，為將來(lái)的入職做好必要的準(zhǔn)備，我針對(duì)自己的個(gè)人情況和入職要求特意制定了本方案。一、實(shí)習(xí)目的〔一〕理解律師的根本職業(yè)道德和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的職業(yè)理念，培養(yǎng)良好職業(yè)操守；〔二〕熟悉相關(guān)規(guī)章制度以及律所的管理要求，形成遵守制度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)；〔三〕理解將來(lái)主要從事的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)開(kāi)展的根本流程，掌握?qǐng)?zhí)業(yè)的根本知識(shí)與技能。二、自我剖析〔一〕優(yōu)勢(shì)1、剛剛畢業(yè)，對(duì)法學(xué)理論較為熟悉；2、學(xué)習(xí)過(guò)法律寫(xiě)作并寫(xiě)過(guò)多種法律文書(shū)，寫(xiě)作才能較強(qiáng)；3、曾在律所實(shí)習(xí)，對(duì)律所的日常工作已經(jīng)有了根本理解?！捕橙狈?、未接觸過(guò)房地產(chǎn)行業(yè)，對(duì)該方面的法律實(shí)務(wù)工作理解缺乏；2、本科階段學(xué)習(xí)范圍廣泛，缺乏針對(duì)房地產(chǎn)方向的專門(mén)學(xué)習(xí)。三、實(shí)習(xí)方案〔一〕實(shí)習(xí)準(zhǔn)備1、快速?gòu)?fù)習(xí)一遍已學(xué)理論，整理補(bǔ)充自己的法律文書(shū)與常用公文格式文件夾；處理好論文與學(xué)車(chē)事宜。2、聯(lián)絡(luò)同學(xué)，理解深圳并尋找將來(lái)幾年內(nèi)平安、近便的長(zhǎng)期住所。3、通過(guò)網(wǎng)站等方式理解分所的根本情況，并向?qū)?lái)的同事詢問(wèn)相關(guān)事項(xiàng)。4、加強(qiáng)對(duì)建立工程與房地產(chǎn)行業(yè)的理解，建立自己主要的信息渠道，理解執(zhí)業(yè)中涉及的根本背景知識(shí)。〔二〕實(shí)習(xí)方案1、實(shí)習(xí)初期〔1〕主動(dòng)與律所同事特別是本團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)展溝通交流，營(yíng)造良好的人際關(guān)系氣氛，為以后的正式工作打下良好的根底；〔2〕熟悉司法行政機(jī)關(guān)、律協(xié)有關(guān)律所和律師的內(nèi)部管理規(guī)定以及律所本身的規(guī)章制度，2理解律師職業(yè)道德與職業(yè)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。2、實(shí)習(xí)中期〔1〕通過(guò)協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成相應(yīng)的行政和法律工作，理解律所統(tǒng)一收案收費(fèi)等根本制度，掌握建立工程與房地產(chǎn)相關(guān)法律工作的總體流程；〔2〕通過(guò)整理和閱讀卷宗，理解可能涉及的案件類(lèi)型，學(xué)習(xí)閱卷、調(diào)查取證、梳理證據(jù)材料的根本方法，學(xué)習(xí)卷宗中的寫(xiě)作思路；〔3〕申請(qǐng)參加開(kāi)庭審理，通過(guò)前期協(xié)助材料的準(zhǔn)備和后期的實(shí)地觀摩，學(xué)習(xí)掌握訴訟流程；〔4〕協(xié)助開(kāi)展非訴訟法律業(yè)務(wù)，同時(shí)通過(guò)自己私下的學(xué)習(xí)，著重掌握合同草擬、審查與修改的技能，掌握提供法律意見(jiàn)書(shū)、咨詢建議書(shū)等相關(guān)法律效勞的技能；〔5〕承受律所的相關(guān)培訓(xùn)，不斷尋找自己的缺乏并定期更新改良方案。3、實(shí)習(xí)后期對(duì)照最初的方案檢查方案的執(zhí)行情況，總結(jié)反思實(shí)習(xí)期間存在的缺乏并征求別人意見(jiàn)，然后制定相應(yīng)的改良方案，為正式入職做好最后的準(zhǔn)備。四、結(jié)語(yǔ)在正式入職前開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí)，有利于我們和將來(lái)的用人單位之間加強(qiáng)互相理解，熟悉將來(lái)工作的根本流程；尤其是通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更明晰的認(rèn)識(shí)到自身才能與實(shí)際工作要求之間的詳細(xì)差距，從而在入職之前做好有針對(duì)性的鍛煉，為正式工作的開(kāi)展起到提早光滑的作用。本方案的制定也是基于這樣的目的和想法。當(dāng)然，由于個(gè)人才能所限，本方案的制定尚有許多不完善之處，敬請(qǐng)讀者雅正。實(shí)習(xí)方案篇7實(shí)習(xí)完畢了，一段美妙的光陰就這樣無(wú)聲地流逝在我們每個(gè)實(shí)習(xí)生回憶里，流逝在三洞小學(xué)全體師生回憶里，同樣也流逝在所有的三洞鄉(xiāng)人民回憶里，可以說(shuō)，我們的到來(lái)，帶來(lái)了不少的歡笑，帶來(lái)了不少的愛(ài)心，帶來(lái)了不少的溫暖，使得整個(gè)寒冬不是那么的寒冷！得到是雙面的，國(guó)培方案教學(xué)實(shí)____結(jié)。我們不僅完成了國(guó)培方案的任務(wù)，而且我們每個(gè)人自身從各方面都有所進(jìn)步！在實(shí)習(xí)的最后兩個(gè)星期，我去了許多學(xué)生家進(jìn)展家訪，帶著愛(ài)心，帶著責(zé)任心，每到一家都讓我感慨萬(wàn)千，一點(diǎn)都不夸大！家訪的思想感悟和家訪方案我已用ppt的形式總結(jié)下來(lái)，ppt的主題是“因愛(ài)而訪，因家而訪”，該次工作得到了許多的老師認(rèn)可和贊揚(yáng)。最后還放在每周例會(huì)上與全體老師交流和欣賞！目的只有一個(gè)，把我這種激情與思想和大家交流！這段時(shí)間，學(xué)生們與我們的關(guān)系更加的親密，因?yàn)閷W(xué)生們知道我們快要走了！表如今他們?yōu)槲覀儗?xiě)信，畫(huà)畫(huà)，舉辦歡送會(huì)等，實(shí)____結(jié)《國(guó)培方案教學(xué)實(shí)____結(jié)》。一切細(xì)微的舉動(dòng)我們實(shí)習(xí)生都看在眼里，記在心里，感動(dòng)和沖動(dòng)一直伴隨到最后一天！實(shí)習(xí)的最后一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)相當(dāng)氣派的歡送儀式，學(xué)校的全體師生在操場(chǎng)上集中，每位實(shí)習(xí)都發(fā)表自己的感言！在教學(xué)上的感悟反思和感悟；1，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)相當(dāng)重要，所以要經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生！2，學(xué)生有什么短處一定不要讓其他同學(xué)知道！3，學(xué)生在課堂舉手提問(wèn)，哪怕不能答復(fù)，老師都要停下來(lái)，最好的解決方式是，下課之后單獨(dú)給他解決問(wèn)題，而不是反感的態(tài)度！4，針對(duì)成績(jī)較差的班級(jí)，上課盡量講的簡(jiǎn)單些，否那么學(xué)生會(huì)失去自信心，越來(lái)越厭學(xué)！5，老師要經(jīng)常注意學(xué)生的情緒波動(dòng)，要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑?，多多看到其?yōu)點(diǎn)！6，老師最需要有一顆寬容和博愛(ài)之心，當(dāng)實(shí)在是很氣的時(shí)候，不妨換種角色去反思，而不是計(jì)較太多，要知道學(xué)生討厭你總是有原因的，假如自己做的不夠好，要盡快調(diào)整好自己的態(tài)度去正確的對(duì)待！7，老師一定要時(shí)時(shí)保持一種樂(lè)觀積極向上的人生態(tài)度，因?yàn)橐缹W(xué)生是很容易受老師影響的，所謂模范作用！8，學(xué)生遲到我們要原諒，而老師一定要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，假如意外遲到，一定要向全班學(xué)生抱歉，相信學(xué)生也會(huì)原諒，理解的！9，上課最好是不要拖堂，這是當(dāng)今學(xué)生最討厭的，所以老師需要把握好授課時(shí)間！10，老師說(shuō)話一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要用隨和，親切的語(yǔ)氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬(wàn)不要隨意說(shuō)出來(lái)，所謂的可以隨和而不能隨意，我想為人處世也一樣吧！11.多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)或建議，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，但我們要顧全群眾！12，與學(xué)生談私人問(wèn)題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學(xué)生愿意向你透露是對(duì)你最大信任！在短短的108天里，我學(xué)會(huì)了不少的新知識(shí)，在各方面都有所感悟和進(jìn)步！付出是給與別人的，而收獲卻是自己的；實(shí)習(xí)的每一天付出都是很值得的，每一份收獲都是值得我們欣慰和自豪的！如今20xx年即將過(guò)去，我們一個(gè)一個(gè)滿載而歸，心是多么的舒坦而踏實(shí)！這個(gè)冬季就這樣地溜走了，我們還來(lái)不及好好回味，迎來(lái)的是20xx年的春季，我們每個(gè)人心田將會(huì)多一片綠蔭，將實(shí)習(xí)帶來(lái)的溫暖散播在走過(guò)的每個(gè)地方！實(shí)習(xí)方案篇8一、根底培訓(xùn)與目的要求培訓(xùn)目的：通過(guò)對(duì)在職從事供給室工作的護(hù)士的根底培訓(xùn)，不斷進(jìn)步各級(jí)人員的專業(yè)根底理論知識(shí)、操作技能。通過(guò)一定時(shí)間的臨床理論和培訓(xùn)，到達(dá)供給室護(hù)士的程度。培訓(xùn)的重點(diǎn)要求：1.N級(jí)護(hù)士(工作一年以內(nèi)或未獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)道德培養(yǎng)，掌握根底的?？评碚摵透炯寄懿僮?。2.N1、N2級(jí)護(hù)士(N1級(jí)護(hù)士：工作2--3年;N2級(jí)護(hù)士：工作4--5年的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：?？评碚摰倪M(jìn)步和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供給室管理和教學(xué)。3.N3級(jí)護(hù)士(工作6--8年的護(hù)士)、N4級(jí)護(hù)士(工作9年或以上的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：開(kāi)展供給室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并能從事和參與供給室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。二、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，重視根底教育為進(jìn)步供給室人員的專業(yè)知識(shí)程度，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理開(kāi)展和消毒供給專業(yè)的開(kāi)展，結(jié)合我科護(hù)理人員的文化知識(shí)程度、專業(yè)程度采取多樣化的培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、院外培訓(xùn)、繼續(xù)教育等多種形式學(xué)習(xí)