生于憂患,死于安樂

溫故知新1、孟子名

字

，

時期

家學派的代表人物。他主張以

統(tǒng)一天下。2、《孟子》是一部記錄

及其弟子言行的書，現(xiàn)存

篇，南宋教育家朱熹將《孟子》列為

之一。3、《得道多助，失道寡助》一文開頭揭示

，接著從

兩

方面分兩層進行論證，得出“”的結(jié)論，進而推出“

”的結(jié)語。4、得“人和”的實質(zhì)：

。5、得“人和”的最佳局面是：

。

軻子輿戰(zhàn)國儒“仁政”孟子7四書中心論點攻守得道多助，失道寡助故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。得道天下順之“四書”:《論語》《孟子》《大學》《中庸》，這些是古代必考的內(nèi)容“五經(jīng)”:《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”故事一：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮著水的鍋里，恰好水已經(jīng)開了，青蛙嚇壞了，使勁一跳，逃離了險境；第二次，青蛙又犯了同樣的錯誤，又掉進了那口鍋中，同樣的鍋里也在煮著水，不同的是，這次水還沒有煮開，青蛙覺得還挺舒服：這個熱水澡好哇！結(jié)果呢？——青蛙熟了！你聽說過嗎？青蛙在開水里逃生青蛙在溫水里死亡挪威漁民出海捕沙丁魚，如果抵港時魚仍活著，賣價要比死魚高出許多倍。因此，漁民們千方百計想法讓魚活著返港。但種種努力都失敗了。只有一艘漁船卻總能帶著活魚回到港內(nèi)，收入豐厚，但原因一直未明，直到這艘船的船長死后，人們才揭開了這個謎。原來這艘船捕了沙丁魚，在返港之前，每次都要在魚槽里放一條大鯰魚，放鯰魚有什么用呢？原來鯰魚進入魚槽后由于環(huán)境陌生，自然向四處游動，到處挑起摩擦，而大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個“異己分子”，自然也會緊張起來，加速游動。這樣一來，就一條條活蹦亂跳地回到了漁港。這兩則故事給你什么啟示？生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂

學習目標⒈準確而流暢地朗讀課文；⒉掌握一些字詞的特殊用法，并準確翻譯課文；⒊理解“生于憂患，死于安樂”的道理；⒋體會層層推理的論證方法。聽錄音，注意下列紅色字的讀音舜發(fā)于畎畝之中(ｑｕǎｎ)傅說舉于版筑之間(ｙｕè)膠鬲舉于魚鹽之中(ｇé)入則無法家拂士(ｂì)曾益其所不能（zēng）齊讀課文，讀準字音，讀清句讀:對照注釋，疏通文意故天拿將降概大任碧于是人也蚊，必派先苦其心椅志，勞其筋額骨，餓其體抬膚，空乏其身呈，行拂亂其所歡為，求所以動心忍性，賓曾益嚼其所逆不能。[譯文]所以,上天拳將要丟下達酬重大如使命碼給這融樣的胃人，蠅一定它要先種使他眼的思警想受汁折磨鍋，使秋他的演筋骨駕受到負勞累憐，使舊他的塊身體織受到叨饑餓色，使堡他這謹個人蹲身受濫貧困育，在明行事澆上使拘他受鳳到擾遭亂和撞不順.（通頌過這鴨些）烘來讓來他的卡心驚結(jié)動，汁使他壯的性高格堅痕強起儲來，鞠增強柿他(過去)做不壓到的越能力節(jié)。這使……苦人恒過，吃然兄后能竄改；套困于心，衡于慮足，而揪后作；征于色，演發(fā)于聲，項而后喻。入則無撫法家拂士，出則無夕敵國登外患羞者，漿國恒骨亡。恒:常.衡:通“債橫”,堵塞,不順.作:奮起,有所屢作為.拂士:輔佐患君主會的賢畝士.拂:通“綁弼”,輔佐.譯文:一個敢人常伴犯錯程誤，缺然后黎才能序改正娘；內(nèi)困心憂京困，薯思想反受到即阻塞壘，然滋后才順能有聽所作撲為；景（一塵個人存的想葉法，喜只有流）流嗚露到傍臉上命，抒丸發(fā)于挑聲音宜里，腎人們蘆才能皮了解(他)。一庫個國起家國陶內(nèi)沒涉有堅張持法缺度和米輔佐致君王屑的賢辛士，夕國外疤沒有羊敵國州外患姨，這征個國春家往籃往會在滅亡蹤蝶。思御考訓：1、文隸章開韻頭列侮舉了玻哪些臺事例恨，運示用什脖么樣鹿的句鍛式？2、這幾鄰位古廚代賢刮能的坦人所頑處的四時代矩不同磁，但筑是他運們的利經(jīng)歷持有什允么共面同點巴？運用腳了排抓比句易式，禍列舉胃了歷知史上賤這六券位名窩人的器事例恒：舜店、傅以說、宵膠鬲加、管迫仲、相孫叔熊敖、覽百里駁奚。他們懷雖然爹出身錘卑微葉，歷血經(jīng)了圈苦難盛的磨裕練，拐但都荷被提怠拔任拆用，惑做出夜了一牧番作你為。第一稍段可鋤以分嫩為幾德個層御次？兩層牢之間姻有什異么聯(lián)渣系？木論證慌了什匯么內(nèi)扇容？思由考利：舉例遭論證芝人才悠要在利困境客中造稻就。第一蜜層第二朋層論證嗚困境抗能造倆就人盟才的膝道理窯。由個塑別到滴一般陜的推取論方析法（舉坐例論臂證）（道召理論保證）思考從正反兩方悶面論繼證人貧才要傭在困沃境中碧經(jīng)受臨磨練點的益激處。文章發(fā)第二億段論述茶了什退么？距是怎除樣論膛述的突？常常大處在槍困境逮，才能咸不斷蔑奮發(fā)常常腹沒有費憂患筆，往往除遭至聰滅亡經(jīng)受衛(wèi)磨煉的益絮處個人國家正反小大列莖舉六吩位較名音人她事獸例第二鞭段擔當彼重任童必先幸經(jīng)過愛一番也磨練身處懲逆境啊須努尺力奮中發(fā)國無衡憂患砍易滅鋪亡生于拘憂患暑，死學于安剛樂第一勿段（個值別）（一朽般）（客招觀）（主磁觀）(個人)(國家)（中愈心論丟點）(正面)(反面)論證撈思路小結(jié)1、這貴篇議寇論文水的中心孩論點堵是：2、文蝕章運棄用的份論證貧方法壯有：3、《生于凳憂患懼，死根于安垮樂》一文星先以斷六個嘩出身機低微情，經(jīng)豈過種朝種磨倒煉而恒終于嚷身負澆“大觀任”臟的顯粗貴人甲物為蘇例，說明傅人只工有經(jīng)型過艱悟苦的塌磨煉妨，才趙能有錄所作滋為，聯(lián)才能不成就恒大事，并更由此傭引申戚，從正反兩方革面說姐明經(jīng)受汽磨煉手的益迫處，最擇后得枯出“生于模憂患身而死龜于安庫樂”的結(jié)導論。躁由造意就人才類推舒到治國的道湯理。生于胸憂患飽，而悟死于斥安樂朱。舉例警證法掠、道挎理論懶證在本浙文中倉，孟行子提斷出了改怎樣拔的人陳才觀否？怎樣桑理解這一輪人才格觀?他認型為人稈才要些在困伍境中善磨練零造就并。優(yōu)越傾的條賢件容濤易消早磨人竿的意弊志，挨腐蝕虎人的吊健康溉肌體論，使謊人喪尼失成仰功的林上進唯心；稈而艱乒苦的脫環(huán)境戰(zhàn)，坎防坷的狀道路戀，卻絮能磨錦練人稠的意萬志，喇增長侵人的罵上進揪心。美國冰劇作桌家帕特俯里克昂說的剛“痛苦靠使人陣思索聲，思聾索使絞人明捎智，爬智慧啄使人宗生命玩持久”，酒足以條說明跌逆境拾的優(yōu)呆越性埋。探究拓展刻：“生于攻憂患吧，死禾于安鼠樂”的路道理睡，許誰多成技語、存俗語教、名壁言、奇警句浩中也既有所跡體現(xiàn)鐮，你磨知道哪些撲？寶劍蜘鋒從霞磨礪雷出，繩梅花耀香自羞苦寒部來。艱難史困苦笑，玉供汝于彩成憂勞屈可以磚興國嚴，逸倆豫可久以亡遙身居安趕思危繭，戒景奢以盡儉滋生布驕逸鴿之端餓，必嫩踐危惜亡之漏地從古逮到今占，許已多人挖或事意印證禁了“雕生于碰憂患庸，死仗于安麗樂”捐的道攜理。梨你知屆道哪覆些這贈樣的奧人或獨事？拓展·表達仲尼演厄而慨作《春秋》屈原開放逐業(yè)，乃賦《離騷》韓非斥囚秦銳，《說難》、《孤憤》西伯壺拘而掛演《周易》；仲哲尼厄旁而作《春秋》；屈繁原放保逐，猾乃賦《離騷》；左叛丘失撐明，鍬厥有《國語》；孫幫子臏選腳，《兵法》修列堆；不辮韋遷草蜀，幫世傳《呂覽》；韓關(guān)非囚瓣秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百產(chǎn)篇，晚大氐幫賢圣御發(fā)憤望之所析為作斑也。司馬瘦遷受睜宮刑擱而作《史記》曹雪信芹舉母家食艘粥而暫寫出侮了不寇朽的《紅樓閱夢》愛迪暗生小送時一纖邊賣曲報一損邊做眾化學艷試驗師。有毅一次考，不哄慎在悶火車綁上引浙起了如火，命被車僅長打躬聾了映一只豎耳朵賄。由湖于他效的刻臨苦努診力，謠終于挎成為所舉世亂聞名糾的發(fā)劍明家濁。李自左成起義喊軍歷我經(jīng)１觸０多北年苦葉斗，貌幾起當幾伏杜，屢狐敗屢禍戰(zhàn)，挽最后渴終于遇攻破遙潼關(guān)震，出備兵山偶西，駁不用近兩個叉月便槐兵臨餅京城皮，沒省三天吉工夫腎便把蔬北京篩拿下監(jiān)了。但是品，很典多高碼級將富領(lǐng)都簽沉浸滋于過逐分的態(tài)陶醉乓之中關(guān)，幾彎十萬臂將士球囤積閃京城猜享樂跨，全敘然不嚴顧近慚在肘副腋的魂關(guān)外萄大敵欣。軍紀俘由嚴蘇明變胳得松朝懈，逼官兵糖隨意刺殺戮鄉(xiāng)豐掠搶叨。李去自成版終因停沒有墾把握椅住迅淹速勝牢利的樸形勢合，功常虧一航簣，館進京40天就躍被趕弊了出償來。隋朝開國糾皇帝隋文遷帝楊封堅，本佩是一型個武箏功蓋配世、內(nèi)文治圾超凡肌的封博建君諒王。播誰曾攀想，鳳老子形２０粘多年陵創(chuàng)下宿的大貫好基結(jié)業(yè)，化卻被踏兒子淹轉(zhuǎn)瞬翁之間澇所葬嫁送。厚隋文選帝死醉后，隋煬冠帝即位嚼，倒妻行逆夾施，卵窮奢罵極欲士，縱番情聲公色，部終致買內(nèi)外誘交困染，人苗亡而怖政息客。如今犁，人干民生嘉活水慈平日瞇益提脊高，嚼大多遣數(shù)人夏擁有頓了安這逸的悟生活臺，這梢是不臟是與殼“生萬于憂鍬患，炮死于帶安樂犁”相矛盾呢？拓展·表達居安淡思危擁有統(tǒng)安逸蠅生活醫(yī)的同頁時，救也要冰擁有箱憂患燥意識功，這仇樣才系能不我斷發(fā)悅展。勞其筋健骨（形場容詞仁活用散為使個動詞塑，使..怨..教..勞累)餓其體補膚(使..棚..往..饑餓)空乏其身(使..杠..窮困離缺乏)所以動心忍性(使..釘..拴..驚動)榴(使..找..迅.堅韌)行拂亂其所痛為(使……亂，賽擾亂)人恒過(名詞辭活用秤為動獵詞,犯錯來誤、博犯過馬失）一、企詞類勁活用基礎(chǔ)補知識斑整理⑴舉于士古義巧：今義傾：；⑵所以動心歌忍性古義勝：今義磁：；⑶降大嚴任于是人也古義頌：今義羊：；獄官士兵用這邪些方爐法際表扮因果姓的關(guān)未聯(lián)詞溫語這始判斷嫌動詞二、雕古今哈異義組詞于：①舜暖發(fā)于綱畎畝般之中②故天盾將降馬大任石于是抖人也③征扛于色④生撞于憂童患三、蛙多義旬詞發(fā)①發(fā)有于畎做畝②發(fā)于危聲而：膏①而浴后作②而死敲于安誘樂也拂：①行拂寧亂其鼓所為②法銷家拂披士（從綠）（給坡）（在鴨）（因舌）（承世接連飯詞）（并爹列連麥詞哭）（阻磁撓，睜違反多）（同垮“弼婚”，勞輔佐標）（舉頸，被如任用掩）（表淺露、蓬表現(xiàn)頁）四、憲指出文下列推各句妥中的瓜通假蚊字1、曾貨益其火所不看能。2、困勿于心過衡于朝慮。3、入逃則無愁法家滲拂士查。曾衣通“看增”賊，增妻加衡孫通“自橫”舍，梗拉塞，頑不順拂腸通“筑弼”街，輔杏弼，干輔佐請你找一找1、給托下列牙字注閱音。畔（土）擱傅盼說（姨）（皮）敖（遼）額拂士幕（反）2．文斤學常烏識填睜空。孟子豬，名，字，時期家，終繼孔認子之烏后的家代解表，直被后忽人稱更為“”。練一飾練3、解揚釋句斜中加跟紅色事的字比。①傅說舉于版寇筑之漲中（恩）②國恒亡（配）③征于色辦，發(fā)郵于聲漿，而和后喻隔（挖）④行拂亂其藝所為笛（盤）⑤入則無浸法家脫拂士，出則無邊敵國嚷外患屑者，跟國恒嫩亡。偏（永）⑥人恒過,然后作能改緣瑞（遞）4、“斗所以芳動心瘦忍性敬”一汽句正衛(wèi)確譯科文（泡）A、（坊通過選這些撈）來削使他靠的心切驚動蔑，使輸他的營性情楚堅韌運起來泥。B、因留為經(jīng)蝕過艱丈苦磨保練，午所以江心被聚驚動妹了，洋警覺畝，性戀格堅帽定起貌來。C、用圍艱苦致磨練乓的方濃式來裂驚動閘他的娘心，齒使他筒變得坊堅韌喚。D、加只有域經(jīng)過輛艱苦鄰磨練怪，才泛能使未他動賴心警扣覺，耗使他寬的性擺情堅塑韌起蔑來，5、填織空《生于擱憂患云，死鋸于安民樂》一文聚先以歸六個痰出身參低微宿，經(jīng)槽過種依種磨夸煉而亂終于罰身負授“大家任”霸的顯殘貴人餡物為歐例，輔說明。并由憲此引攀申，暈從正聞反兩飛方面微說明，最沈后得罰出“毫”的結(jié)投論。注由造糞就人庸才類達推到買治國談的道慎理。譯文舜從鞭田野宮中發(fā)真跡，常傅說杏從筑嘆墻的篩泥水刻匠中著高升鼠，膠柏鬲自駛魚鹽塵販中堆被舉撞用，花管夷還吾從云獄官疫手里逃獲釋遍被錄個用為諒相，險孫叔廣敖從姨隱居怖海邊數(shù)進了架朝廷推，百伙里奚頃從市帝井之魚間而豬登上呆了相席位。所以駐，上懶天將踩要下孔達重射大使嶺命給深這樣供的人錢，—定要訂先使尿他的薪內(nèi)心泰痛苦物，筋謙骨勞潑累，專體膚趁餓瘦火，身沒受貧昏困之麥苦，杯種種壁行動愛去阻憲礙、攜干擾貝他的毀事業(yè)餐，（菜通過鄉(xiāng)豐這些杰）來陜讓他先內(nèi)心醉警覺煌，使碌他的陽性格托堅定染起來序，以釘不斷拔增長驅(qū)才干穗。一個采人常贊犯錯仁誤，響然后叫才能湊改正震；內(nèi)區(qū)心憂果困，陰思緒誓阻塞片，然匠后才枕能有惑所作彩為；廁（一軍個人攀的想越法，暖只有疏）從子臉色具上顯鞋露出震來，仁在吟車詠嘆遭息聲飽中表尸現(xiàn)出勺來，銜然后血才能搜為人頓們所觸了解狂。而支一個抖國家末，內(nèi)煩部如汽果沒山有堅篩持法未度和訊輔佐吐君王誤的賢漿士，滿外部辣沒有拒敵國卷外患映，這染個國稻家就掏往往澆