社會調(diào)查報告模板合集5篇2

第頁共頁社會調(diào)查報告模板合集5篇社會調(diào)查報告篇1調(diào)查內(nèi)容：廣州市大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度、對自我的認(rèn)識程度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。調(diào)查結(jié)果如下：一、對所學(xué)專業(yè)的滿意程度學(xué)生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21.0%的大學(xué)生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比擬不滿意，有2.4%的大學(xué)生對自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力缺乏或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的理解與自身理解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學(xué)生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不理解，抱有神秘感，從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè)。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比方，某個同學(xué)對考古學(xué)很有興趣，但社會需求相比照擬少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，假如對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)最新20xx年大學(xué)生社會理論調(diào)查報告最新20xx年大學(xué)生社會理論調(diào)查報告。二、對自我認(rèn)識程度自我認(rèn)識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目的與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)歷、個人的學(xué)歷與才能、個人的生理情況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比擬清楚的認(rèn)識，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面才能，興趣等持模糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不理解自己;而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我認(rèn)識沒有顯著性差異。這說明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點，發(fā)現(xiàn)自身問題，促進自身開展。那么，這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目的的問題。職業(yè)生涯目的是指可料想到的、有一定實現(xiàn)可能的目的。而職業(yè)目的的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要根據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所理解。通過個人分析^p認(rèn)識自己，估計自己的才能，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查說明，大局部大學(xué)生對自己的才能、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度理解，自然對職業(yè)生涯目的是模糊的。三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就上下。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比擬清楚的理解。不同年級的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。在調(diào)查中理解，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比擬少，只有很少的一局部表示一直關(guān)注就業(yè)信息，而大局部那么都是偶然關(guān)注一下，在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就上下，同學(xué)們大都表示對將來工作的擔(dān)憂實際生活中卻缺少這種根本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn)。造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。一方面，在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生確實是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳細(xì)詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。四、職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(開展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水上下)。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水上下、開展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下列圖)，開展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水上下、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的`差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要，60.3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果說明，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價值。從上述四個方面的分析^p說明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：(一)多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比擬模糊，自我認(rèn)識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目的;(三)廣州市大學(xué)生對社會人才的需求理解甚少，另外，學(xué)校提供的就業(yè)信息缺乏，學(xué)生理解就業(yè)的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重開展空間和興趣愛好。因此，我們認(rèn)為，根據(jù)上述特點，學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)該及早進展職業(yè)生涯的規(guī)劃，為將來做好充分準(zhǔn)備最新20xx年大學(xué)生社會理論調(diào)查報告社會理論報告。結(jié)論和建議從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對就業(yè)形勢的關(guān)注比擬少，2.個人才能存在缺陷，自我認(rèn)識缺乏，缺少實戰(zhàn)經(jīng)歷是致命因素，沒有準(zhǔn)確的目的，3.大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高。1.學(xué)校要實在做好學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)效勞的工作同等重要，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)效勞體系屬于就業(yè)匹配的促進措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息承受職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們進展有效的職業(yè)政策，這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)等形成一個完好的信息系統(tǒng)。2.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比擬嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供應(yīng)的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)互相交織，這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難，因此大學(xué)生要消除“眼高手低，有業(yè)不就”的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己過高的不實在際的想法，到基層去謀求開展，到艱辛的地方去創(chuàng)業(yè)，其次，轉(zhuǎn)變到靈敏就業(yè)，先就業(yè)，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行，愛一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來，最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，正確認(rèn)識自己和別人，不盲目攀比，尋找與自身條件互相適應(yīng)的，合適自己的用人單位，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評價，自我評價要全面，客觀，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進展詳細(xì)的評價，又要對其他各個方面進展綜合評價，既要考慮全面的整體素質(zhì)，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。3.大學(xué)生要進步自身的才能，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學(xué)校安排的社會理論，社團的下鄉(xiāng)活動，積極參加學(xué)校組織的招聘會，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提早適應(yīng)社會生活，理解如今社會需要什么樣的人才，積累一些社會經(jīng)歷，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順利。社會調(diào)查報告篇2調(diào)查主題關(guān)于我的家鄉(xiāng)——“新農(nóng)村”建立調(diào)查目的第一，寒冷的寒假好不容易過了，轉(zhuǎn)眼到了報到注冊的日子，且說報到注冊不是什么難事，可定要人手奉上一份寒假調(diào)查報告。沒怎么調(diào)查，就按所思報告一下，好解報到之圍。第二，作為大學(xué)生的我們不光要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校外面的日子更要理解社會、關(guān)注當(dāng)前各種情勢，作為連在學(xué)校都不能好好學(xué)習(xí)的本人，只得更用功去親近社會〔不管大小〕，以便不被社會遺棄。第三，新農(nóng)村好啊，大家吃飽了、喝足了、玩樂了、長胖了……值得稱頌！家鄉(xiāng)社會現(xiàn)狀第一映像：當(dāng)然是指這次回去的第一映像。歸心似箭〔雖然不知道歸哪〕的我，在車上看到家鄉(xiāng)的大致顯然絕望了——農(nóng)村始終是農(nóng)村！調(diào)查總結(jié)首先，政策好了，社會進步了，終于有空來關(guān)注農(nóng)村了，我們農(nóng)村人也就有干勁了。其次，經(jīng)濟開展了，中青小一代的思想也漸漸跟上腳步了，老人雖然離這進度還差一段。第三，腦筋活、能干的人在“新農(nóng)村”政策下的農(nóng)村也容易發(fā)財了，肯干的人也漸漸向富裕邁進了，農(nóng)村的貧富差距也漸漸朝大腳步邁開了。真希望農(nóng)村人和城市人的概念會漸漸消失，即使不能，農(nóng)村人也要成長為富有的農(nóng)村人。xx工程職院***班***譚20xx年3月1日社會調(diào)查報告篇3在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟開展和社會穩(wěn)定作出了奉獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的社會群體，也是一個弱勢群體———留守兒童，成為一衷煺遍的社會現(xiàn)象。而這一現(xiàn)象的產(chǎn)生同時也導(dǎo)致了大量的農(nóng)村留守兒童從此缺失親情的撫慰，形成了情感的空缺。有數(shù)據(jù)顯示，目前中國有1.2億農(nóng)民工常年于城市工作，由此產(chǎn)生近xx萬少年兒童留守家中。而據(jù)中華全國總工會最新統(tǒng)計，我國現(xiàn)有農(nóng)民工已增至1.5億，隨著國家快速的城市化進程，更多的農(nóng)村盈余勞動力向城市轉(zhuǎn)移，留守兒童的數(shù)據(jù)也將與日俱增。調(diào)查時間：xx年7月16日-xx年8月16日調(diào)查對象：廣東省**縣中小學(xué)學(xué)校留守兒童、單親家庭兒童以及關(guān)聯(lián)對象調(diào)查方式：問卷調(diào)查、訪談以及當(dāng)?shù)貐⒖紨?shù)據(jù)社會理論調(diào)查經(jīng)過一、“留守兒童”現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，該縣在中小學(xué)就讀的“留守兒童”共8839人，占全縣中小學(xué)生數(shù)〔人〕的14.9%。其中，在中學(xué)就讀的占全縣中小學(xué)學(xué)生數(shù)〔人〕的12.96%，共有2663人;在小學(xué)就讀的占全縣小學(xué)學(xué)生數(shù)〔人〕的15.95%，共有6176人。其中由爺爺奶奶外公外婆照顧的留守兒童占絕大局部，占90%；而由親朋好友照顧的占10%。留守兒童身心收展尤其是人品、心理成長方面存在的問題正日益凸顯，這是由于留守兒童缺少正常家庭教育，這一現(xiàn)象有待引起全社會的親密關(guān)注和有關(guān)方面的高度重視。1、在讀未成年人中，留守兒童占很大局部。隨著經(jīng)濟的快速收展，自給自足的生活方式難以滿足村民生活需求，越來越多的村民將目光瞄向城市，涌向城市，希望創(chuàng)造更好的生活。因此，在該縣讀書的同學(xué)中隨機抽取了50名同學(xué)進展調(diào)查，其中有21名是留守兒童，占42%。這說明留守兒童占的比例還是相當(dāng)高的。此外，“隔代監(jiān)護”，也就是由〔外〕祖父母監(jiān)護的留守兒童占13人，占61.90%。2、留守兒童普遍學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)成績偏低。由于學(xué)校教育設(shè)施簡陋，師資力量缺乏，以及師生缺乏溝通，老師教育方式不當(dāng)，留守兒童中有28.14%的學(xué)生在遇到問題時自己解決或根本不理睬。根據(jù)xx年上學(xué)期的期末考試成績，成績在中等以下的同學(xué)當(dāng)中，留守兒童占了54.14%，在0～60分之間占28.95%，60～75分之間占21.19%。3、留守兒童心理現(xiàn)狀普遍欠良好。當(dāng)問及是否“愿意和老師說心里話嗎？”這類問題時，據(jù)統(tǒng)計答復(fù)是“否”的留守兒童占38.45%，還有很多小孩心理成熟緩慢，在問到“你最大的愿望是什么？”時，被問及到為什么不想當(dāng)科學(xué)家、老師諸類問題時，都答復(fù)家里不好不現(xiàn)實，相當(dāng)局部對自己缺乏自信，覺得自己將會一事無成，沒有擁有值得別人稱道的地方，甚至少數(shù)同學(xué)在被調(diào)查問到“被人欺負(fù)時怎么辦？”時答復(fù)“忍氣吞聲”，另外還有65.23%都以為生活現(xiàn)狀很苦惱。4、留守兒童自我約束力較弱。由于缺乏監(jiān)護，以及孩子自我約束力不強，心理意識和行為作風(fēng)得不到及時的、有效的糾正，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、意識形態(tài)上都存在著偏向，通過對其監(jiān)護人以及鄰居的訪談中理解到，很多留守兒童都不喜歡聽監(jiān)護人教誨，在學(xué)校也經(jīng)常紀(jì)律違規(guī)，經(jīng)常發(fā)生打架斗毆現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)了盜竊等一系列問題。二、對調(diào)查結(jié)果的分析^p1、留守兒童的學(xué)習(xí)成績普遍偏低。父母外入，由于缺乏有效的家庭教育這個重要環(huán)節(jié)，留守兒童對學(xué)習(xí)缺乏熱情和進取心，作業(yè)未能按時完成，或者應(yīng)付了事，造成學(xué)習(xí)成績普遍較差。因為缺少家庭教育，不少留守兒童產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)缺乏熱情，不求上進。留守兒童一旦在某個環(huán)節(jié)跟不上，往往越學(xué)越糟，厭倦學(xué)習(xí)、不求上進。嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。調(diào)查顯示，留守兒童中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的不到20%，65%以上學(xué)習(xí)成績中等或偏下，甚至有些留守兒童上課紀(jì)律性差，出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。3.調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差異，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學(xué)問題有機地結(jié)合起來，實行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。4.各級政府特別是教育部門應(yīng)該給予一定的扶持和幫助，政府應(yīng)合理分擔(dān)留守兒童的教育本錢，取消所謂的借讀費和擇校費。完畢語迫切希望社會更多關(guān)注農(nóng)村留守兒童！農(nóng)村留守兒童問題是社會開展所產(chǎn)生的必然現(xiàn)象，是加快城市化、勞動力轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，解決留守兒童問題迫在眉睫。他們很難得到父母的關(guān)愛，得不到父母的言教，得不到父母意識的幫助。在他們的意識里，父母親在他們的印象中，是一個長期的漂泊的身影，是可視而不可及的希望。他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長是寂寞的，他們的價值觀是模糊的，人生觀是慘淡的。他們希望社會關(guān)注他們，重視他們，他們需要我們對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理上的扶持，他們需要的是社會對他們行為的認(rèn)同，在社會上被更好的對待。社會調(diào)查報告篇4近年來，社區(qū)社會組織在我國城市社區(qū)建立中發(fā)揮著越來越重要的作用，培育社區(qū)社會組織是建立新型社會管理體制的有益嘗試.但是，由于歷史、經(jīng)濟和社會等方面的原因，我國一些地區(qū)如貴州省，照舊開展緩慢，社區(qū)開展落后的現(xiàn)象仍然很突出。進入21世紀(jì),我國社區(qū)社會組織開展面臨著新的困難。解決少數(shù)貧困地區(qū)社區(qū)社會組織開展滯后的問題,改善貧困落后地區(qū)人民的社區(qū)生活條件,成為迫切而又亟待解決的問題。因此，為了理解xx地區(qū)目前的社區(qū)社會組織開展情況，我校經(jīng)濟學(xué)院20xx級公共管理專業(yè)的學(xué)生專程來到xx縣進展了一次社會調(diào)查。一，調(diào)查的背景和目的自20世紀(jì)80年代中期以來，社區(qū)問題就在我國受到極大的重視，政府倡導(dǎo)的社區(qū)效勞在全國普遍展開。而社區(qū)社會組織在社區(qū)建立中占據(jù)著很大的比重，培育和開展社區(qū)社會組織，是加強社會建立、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，也是保障改善民生、提供公共效勞、加強社會管理、完善社區(qū)自治的重要保證。最近20年間，我國的許多地區(qū)在社區(qū)建立尤其是在社區(qū)社會組織方面都獲得了很高的成就，但在一些相對偏遠(yuǎn)的地區(qū)也存在著社區(qū)開展滯后的問題。在這樣的背景下，為了理解貴州省社區(qū)社會組織的真實開展情況，以便于及時發(fā)現(xiàn)問題，提出有效的解決方法，更好更快地建立綠色社區(qū)和諧社區(qū)，構(gòu)建社會和諧社會，快速進步貴州人民的生活質(zhì)量和程度，我校經(jīng)濟學(xué)院10級公事班特地來到貴州省xx縣進展了為期一天的社會調(diào)查。二,調(diào)查的對象，地點及方式我們這次選擇的調(diào)查對象是目前居住在xx縣的各個階層的群體，主要是普通的生活狀況還比擬良好的的xx縣居民，此外為了更全面理解情況，我們也調(diào)查了一小局部社會高層人員。我們調(diào)查的地點主要是在xx縣城。調(diào)查的方式是采取問卷的形式，由我們將問卷發(fā)放給我們的受訪者，由他們仔細(xì)閱讀后填上答案，他們邊填寫問卷我們邊進展適當(dāng)?shù)脑L問，然后我們將問卷回收，分析^p，總結(jié)。這次我一共向我的訪問對象發(fā)放了20份問卷，實回收20份，其中有效問卷20份。三，調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果第1局部：個人根本信息在這次的調(diào)查中，受訪者的性別構(gòu)造接近1：1，大多數(shù)的受訪者都是20歲到50歲的青壯年男女，文化程度大多在中學(xué)及以下，還有25%的受訪者是剛剛放暑假回家探親的大學(xué)〔含中?！成?，最后，我們訪問了一位xx縣財政部的高級工作人員，他的文化程度為研究生。在這些受訪者中，以共青團員和群眾居多，有45%為中國共青團員，群眾占30%，還有20%為中國____員，只有一位受訪者自稱其為民主黨派人士。治愈職業(yè)，受訪者中有20%為農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)消費人員，他們從事普通的農(nóng)業(yè)消費和養(yǎng)魚，果樹栽培等。有15%的受訪者為企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員，他們是xx縣某些事業(yè)單位的資料員，有15%的受訪者為商業(yè)、效勞業(yè)人員，他們從事餐廳經(jīng)營和一般效勞業(yè)，還有15%的受訪者為消費、運輸設(shè)備操作人員及相關(guān)人員，還有10%為暫無固定職業(yè)、失業(yè)、待業(yè)人員，這些人目前也沒有固定的居住地點，他們對社區(qū)以及社區(qū)社會組織的概念比擬模糊甚至生疏。另外5%為黨政機關(guān)、企事業(yè)一般工作人員，最后，還有20%為剛剛放假回家的年輕學(xué)生，他們因為在校承受的教育，對社區(qū)的理解都比擬明晰，有自己的獨立見解。所有的這些受訪者中大多數(shù)人的戶口所在地是農(nóng)村，占了75%，其余25%為城市戶口。他們目前的居住地那么多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)，占45%，其余30為城市，而這些居住地為城市的受訪者那么大多是跟隨自己的兒女去城里定居，只有某些特殊的節(jié)假日才回家鄉(xiāng)和鄰里短暫的相聚。剩下的25%的受訪者目前居住在農(nóng)村，關(guān)于社區(qū)社會組織，他們也只是聽兒女或?qū)O子孫女們說起，自己并不曾真正體驗過。第2局部：社區(qū)社會組織居民認(rèn)知度1,根據(jù)此次的調(diào)查結(jié)果，有一半的人不贊同或是不知道社區(qū)社會組織是政府機關(guān)的一局部，他們認(rèn)為社區(qū)社會組織應(yīng)該是民間自發(fā)的組織，在被問及社區(qū)社會組織是否是做公益事業(yè)的時，有45%的受訪者表示贊同，有50%的人表示不贊同，他們認(rèn)為任何社區(qū)組織只要不是慈善團體，就絕不會是單純的為做公益事業(yè)而存在的，還有20%的人說自己不清楚情況。至于社區(qū)社會組織要到要到政府部門登記造冊，有60%的人表示贊同，其余的受訪者表示他們不太清楚，這說明在xx縣，還有很大一局部人法制意識很淡薄。2,對社區(qū)社會組織的評價，有70的人認(rèn)為社區(qū)社會組織可以更好地幫助有困難的人，幫助政府把事兒做得更好。但也有70%的人認(rèn)為社區(qū)社會組織沒有才能推動社會公平，此外，通過此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，xx縣居民的社區(qū)社會組織參與度比擬低，有75%的受訪者表示他們從沒有參加過社區(qū)社會組織的志愿者活動。對于他們所在街道社會組織為社區(qū)居民提供的效勞大多集中在為老效勞、托幼效勞、衛(wèi)生保健效勞上。當(dāng)被問及有相關(guān)需求是否會向社區(qū)社會組織尋求幫助時，有60%的人表示不會求助于社區(qū)社會組織，原因首先是沒聽說過或不理解這類組織，其次是擔(dān)憂效勞質(zhì)量不高，再次就是擔(dān)憂收費不合理，也有少局部人擔(dān)憂暴露自己的隱私。3,關(guān)于社區(qū)社會組織的效勞效果，35%的人表示不太滿意，40%的人表示比擬滿意，剩下25%的人表示一般，他們將繼續(xù)持觀望態(tài)度。此外，xx縣居民認(rèn)為，社區(qū)社會組織的作用沒有很好地發(fā)揮的原因首先是資金、場地的缺乏，其次是社區(qū)社會組織本身缺乏吸引力和缺乏政策支持，最后是社區(qū)的管理不當(dāng)。四，分析^p和總結(jié)1,xx縣社區(qū)社會組織開展情況社區(qū)社會組織，一般是指由社區(qū)單位或個人舉辦的、在社區(qū)范圍內(nèi)開展活動、滿足社區(qū)居民不同需求的社會組織，主要包括在民政部門登記的社會團體、民辦非企業(yè)單位和局部群眾活動團隊。社區(qū)社會組織除具有非政治性、非營利性、民間性、自治性和志愿性。xx縣面積約為2470平方公里，總?cè)丝?0萬，下轄8鎮(zhèn)17鄉(xiāng)。目前，xx縣打造了為老、助殘、托幼、法律援助、醫(yī)療效勞、文化生活、青少年心理咨詢與輔導(dǎo)等一批社區(qū)社會組織品牌，如社區(qū)托兒所、社區(qū)托老所與敬老院、藝術(shù)活動組、社區(qū)法律援助中心、社區(qū)婦女兒童保護協(xié)會、方案生育協(xié)會、老年協(xié)會等一系列社會組織，首先，促進了社會和諧：社區(qū)社會組織作為居民自愿成立的組織，一方面其公正的立場極易被社區(qū)居民認(rèn)可，說服力更強。另一方面可以通過組織的優(yōu)勢把分散的個人訴求以集中、理性的方式向政府及時反應(yīng)。因此，社區(qū)社會組織在參與城市管理、化解社會矛盾等方面發(fā)揮了積極作用。其次，增強了社會自治功能：xx縣社區(qū)社會組織作為政治社會化的主體之一，其自愿性特征和追求公共利益的價值優(yōu)勢，使得社區(qū)社會組織成員較為團結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，促進了社會成員對社區(qū)公共事務(wù)的參與，在提升公民意識、推進社會自治中發(fā)揮了重要作用。再次，完善了社會效勞體系：xx縣社區(qū)社會組織承接政府職能轉(zhuǎn)移、積極開展社區(qū)效勞，不斷拓展效勞領(lǐng)域、效勞工程，很好地緩解了居民日益增長的效勞需求與社區(qū)效勞供應(yīng)缺乏的矛盾，引領(lǐng)社區(qū)效勞向標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化方向開展。最后，整合了社會資。2，xx縣社區(qū)社會組織開展中存在的問題(1)政策法規(guī)根據(jù)不全，政府扶持力度不大《社會團體管理登記條例》和《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容已經(jīng)和社區(qū)社會組織的迅速開展不相適應(yīng)。xx縣對社會組織的登記管理，特別是對社區(qū)社會組織，存在著立法“盲點”，對社會組織的稅收優(yōu)惠政策也暫未制定出臺。(2)社區(qū)社會組織獨立性較弱。當(dāng)前，xx縣官辦色彩過濃的“準(zhǔn)政府”性社會組織大量存在，即使沒有官辦色彩的，也受到政府行政權(quán)利的過度干預(yù)，使組織的民間性大打折扣，失去其獨立開展的條件，造成“非官非民，官民不分”這種為難的狀況。據(jù)理解，此類社會團體或協(xié)會大多由國家工作人員兼職。(3)組織自身開展才能不強。xx縣社區(qū)社會組織大多數(shù)規(guī)模小，職能內(nèi)容比擬單一，且經(jīng)營本錢較高，無法爭取到社會捐助，導(dǎo)致組織的開展舉步維艱。組織只好采取以會養(yǎng)會的方法，收取培訓(xùn)費、咨詢費等維持生存，造成工作無法正常開展，作用也無從表達(dá)。同時，社區(qū)社會組織的很多成員管理才能缺乏，組織又沒有固定的人才獲取渠道，無法吸引專業(yè)管理人才。此外，局部社區(qū)社會組織還存在著內(nèi)部制度建立不健全，社會公信力不高。(4)社會公眾認(rèn)知度缺乏。一方面由于xx縣社區(qū)社會組織尚未找到在社區(qū)建立中的位置，其社會作用相當(dāng)有限。另一方面政府對社區(qū)社會組織缺乏系統(tǒng)性的宣傳教育，造成社會各界對社區(qū)社會組織效勞的認(rèn)知缺乏，社會支持和關(guān)心缺位的遺憾場面。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，除局部組織通過互聯(lián)網(wǎng)有簡單的效勞介紹外，xx縣大局部社區(qū)社會組織根本沒有向外界宣傳。四，對于xx縣存在的問題提出的建議1，將社區(qū)社會組織納入政府主導(dǎo)的工作體系xx縣必須對各個社區(qū)社會組織采取有效措施，加強引導(dǎo)和管理，明確街道辦事處及社區(qū)居委會對社區(qū)社會組織管理與效勞的主體責(zé)任，結(jié)合實際，積極穩(wěn)妥地開展工作。政府相關(guān)職能部門要統(tǒng)一認(rèn)識，達(dá)成共識，努力形成工作合力；當(dāng)前階段，尤其是要在備案、登記等環(huán)節(jié)采取明確措施，制定、完善、細(xì)化詳細(xì)操作方法，對不具備登記條件的，要明確鼓勵。支持、幫助其積極備案。2，施行分類管理，建立評估機制。首先對區(qū)內(nèi)全部社會組織進展一次全面的調(diào)查，對轄區(qū)內(nèi)已登記合法的社會組織和未登記開展活動的組織進展全面摸底，理解掌握根本情況，包括社會組織的名稱、性質(zhì)、規(guī)模、人員構(gòu)造、活動場地以及存在的問題等，使分類管理上更有針對性。對萌芽期和初創(chuàng)期的社區(qū)社會組織，提供包括辦公場地、辦公設(shè)備、才能建立、小額補貼和注冊協(xié)助等資和平臺，扶助其樹立公益理念，完善機構(gòu)建立和制度建立，進步工程運作才能。如對社會效勞類社區(qū)社會組織，在稅收、貸款、工程補助等方面給予資金和政策支持;對文體娛樂活動類社區(qū)社會組織，在活動場地、經(jīng)費方面給予適當(dāng)支持;對慈善救助類社區(qū)社會組織，提供政策、資金等方面的支持。而且，還可以把社區(qū)社會組織資進展有效整合，節(jié)省管理本錢，降低效勞收費，以促進效勞程度進步。此外，積極探究建立社區(qū)社會組織績效評估指標(biāo)體系，根據(jù)社區(qū)社會組織評估等級，授予政府購置和委托效勞資格。3，對社區(qū)社會組織的長效扶持政策和工作機制適當(dāng)放寬社區(qū)社會組織的登記條件，降低準(zhǔn)入門檻，簡化登記手續(xù)，及時辦理備案登記手續(xù)，給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)和政策扶持，以引導(dǎo)和培育那些尚不具備社會組織注冊登記條件，但社區(qū)建立需要并有開展?jié)摿Φ臏?zhǔn)社區(qū)社會組織;恢復(fù)區(qū)體育總會、區(qū)文化藝術(shù)聯(lián)誼會等文體社團組織，整合區(qū)域資，抓好公共文化體育陣地建立，定期組織開展群眾性文化體育活動，豐富市民的精神文化生活，營造文明和諧、安康向上的社會氣氛。4，自我提升，積極爭取社會關(guān)注和支持，提升公眾認(rèn)知度首先，社區(qū)社會組織要隨時自我提升，進步自身吸引力，創(chuàng)立愛民利民的特色社會組織，加大宣傳，一是可以借助媒體力量進展宣傳發(fā)動。報紙、播送、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體要開拓專版專欄，登載、播放社會工作公益廣告，宣傳相關(guān)效勞工程和效勞成效;二是充分挖掘調(diào)動社區(qū)資，吸收廣闊社區(qū)志愿者積極參與社區(qū)社會組織的活動。組織志愿者之間的聯(lián)誼和交流，加強志愿者的培訓(xùn)和管理，促進志愿者效勞的經(jīng)常化、制度化;三是社區(qū)社會組織應(yīng)該充分利用自己的自身優(yōu)勢，有方案地開展公益宣傳活動，以宣傳引起政府與社會的關(guān)注，從而獲得支持。5，社區(qū)社會組織與居民之間實現(xiàn)和諧共贏在社會工作者的助人過程中，融入專業(yè)方法、運用社會工作的專業(yè)的視角有效率地解決人們在物質(zhì)生活、社會生活及精神生活中遇到的各種問題。在效勞過程中讓受助者承受并共同尋找合理解決的方法，并在客觀上促進社會穩(wěn)定與和諧。五，小結(jié)在公共效勞供應(yīng)多元化變革中，引入社區(qū)社會組織有利于進步公共效勞的質(zhì)量和效率，滿足人們?nèi)找骈_展的個性需求，有利于實現(xiàn)社會公平，促進社會和諧。盡管目前xx縣的社區(qū)社會組織在參與公共效勞方面仍然面臨著很多困境，但是我堅信隨之而來的政府體制改革和職能轉(zhuǎn)變、法律政策環(huán)境的改善以及社區(qū)社會組織內(nèi)在潛能的提升將會使得xx縣各個社區(qū)社會組織充分發(fā)揮出其積極的作用,xx人民將會過上綠色和諧的社區(qū)生活!社會調(diào)查報告篇5總想著感受生活的真諦，也許生命的樂曲只有真實的發(fā)現(xiàn)才能奏響，生活對每個人來說都不是件容易的事情，對于孩子來講只有開啟他們夢想的風(fēng)帆才能讓他們的成長不在迷茫，才能在人生的道路上體味生之歡愉，愛之純潔。上帝是公平的，讓每個人都能在生命的道路上沸騰，或生的激情，或生的低迷。只是環(huán)境的不同讓人門走出不同的路向。農(nóng)村的孩子是痛苦的，我認(rèn)為，他們沒有太多的優(yōu)越環(huán)境，也沒有太多的時機和平臺。我知道他們的不易，生活的不易，走出來的不易。這也是促使我走進他們的勇氣和動力在我的家鄉(xiāng)我知道這群孩子被叫做留守兒童，他們的爸爸媽媽不能像其他城里的父母一樣，把孩子留在自己的身旁呵護著，疼愛著，關(guān)心著。他們的身邊沒有太多的玩具和圖書，也沒有美麗的衣服，他們沒有夢想，沒有表現(xiàn)自己的欲望，甚至可以說他們有的只有無知。因為他們的身邊只有給他們一日三餐的爺爺奶奶，他們不會給孩子講美麗的童話故事，也不會啟發(fā)他們的理想，放飛孩子們的夢想。概括來講，他們存在的問題有一下幾點：一是監(jiān)護不力，義務(wù)教育難以保證，在我的理論當(dāng)中，我理解到這些孩子由祖父母隔代監(jiān)護和親友臨時監(jiān)護，年事已高、文化素質(zhì)較低的祖