八年級(jí)英語教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

八年級(jí)英語教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其緣由，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練時(shí)機(jī)少，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不安康的心理。這使我不得不改良教學(xué)方法。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展了研讀，為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的根底、保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展。教師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀看、分析、思索，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。教師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀看、分析、思索，從而明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同進(jìn)展的教學(xué)過程。

1、本人較留意抓常規(guī)教學(xué),留意培育學(xué)生的聽說讀寫的力量,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文,每天課前朗讀5分鐘;

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),常常進(jìn)展聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的力量;

3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)展不同的形式進(jìn)展對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)展簡潔的描術(shù),培育學(xué)生的語感;

教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法:

1、教的方面:深入了解和分析學(xué)生狀況,有針對(duì)地教學(xué),對(duì)每單元的單詞和詞組要進(jìn)展屢次強(qiáng)化訓(xùn)練。雖然我進(jìn)展了英語閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀力量的提高不大。單項(xiàng)選擇、完成句子的得分率還過得去,但綜合學(xué)問將來得及操練。今后,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學(xué)的方面只要學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣,堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語學(xué)問,英語成績就會(huì)不斷提高。

3、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過關(guān);充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時(shí)千方百計(jì)令學(xué)生投入,不讓其分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,使他們能在輕松、開心、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。

簽GF工程監(jiān)視小組確認(rèn)前方可入帳辦理支付，可分批辦理。

2.7工程財(cái)務(wù)治理，工程財(cái)務(wù)承受公司財(cái)務(wù)的治理和監(jiān)視，公司財(cái)務(wù)每月應(yīng)對(duì)工程財(cái)務(wù)進(jìn)展例行檢查。

3本錢核算

3.1本錢核算原則。工程經(jīng)理部應(yīng)依據(jù)財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)制度的有關(guān)規(guī)定，在公司職能部門指導(dǎo)下，建立工程本錢核算制度，明確工程本錢核