六年級上冊英語教案-Module 2 Unit 1 There is Chinese dancing 外研社（三起）

六年級上冊英語教案-Module2Unit1ThereisChinesedancing外研社（三起）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞：Chinese,dancing,fan,lion,costume。學(xué)習(xí)表達“thereis”和“thereare”。學(xué)習(xí)圓形地圖，并了解中國的地理位置。聽描述和詢問信息，并能用所學(xué)表達交流。二、教學(xué)重點學(xué)會表達“thereis”和“thereare”。學(xué)會使用單詞：Chinese,dancing,fan,lion,costume。三、教學(xué)難點學(xué)生需要了解圓形地圖，并了解中國的地理位置。需要發(fā)音準(zhǔn)確的借鑒“Chinese”這個單詞。四、教學(xué)方法形式多樣、生動活潑的教學(xué)方式。通過游戲與競賽的方式，讓學(xué)生更好地體驗和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程1.營造學(xué)習(xí)氛圍向?qū)W生介紹音樂和樂器，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并介紹“Chinesedancing”這一文化活動。2.單詞學(xué)習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞：Chinese,dancing,fan,lion,costume。并展示單詞的音標(biāo)、釋義、用法和讀音。3.圓形地圖介紹圓形地圖并讓學(xué)生找出中國的位置。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生用手指在地球儀上找到中國，然后告訴學(xué)生中國的大致位置。4.thereis和thereare的引入向?qū)W生引入thereis和thereare的用法，并舉例子讓學(xué)生理解并記住。5.中文翻譯教師出示中文，讓學(xué)生翻譯成英文。6.情景模擬模擬情景讓學(xué)生用英語表達自己的意思。如：Whatcanyouseeinthepark?Thereisalakeinthepark.Arethereanyflowersinthepark?Yes,therearesomeflowersinthepark.7.游戲與競賽教師進行游戲和競賽讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，如對比誰更快地翻譯成中文或英文。六、板書設(shè)計單詞中文意思英文意思Chinese中國人的；中文的dancing跳舞fan扇子lion獅子costume服裝thereis有（單數(shù)）thereare有（復(fù)數(shù)）七、課后練習(xí)熟記所學(xué)單詞并掌握詞匯的發(fā)音和用法。熟練掌握thereis和thereare的用法，能靈活表達自己的意思。通過閱讀或聽力訓(xùn)練提升語言理解能力。八、教學(xué)反思通過游戲和競賽的方式讓學(xué)生在愉悅中掌握所學(xué)知識，同時通過出示中文并翻譯成英文的方式提升學(xué)生的語言理解能力。在教學(xué)過程中，教師