(完整版)小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

(完整版)小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

美術(shù)社團活動總結(jié)一、指導情況：在學校工作管理規(guī)定的指導下，我們努力做好學生的指導工作。我們積極查閱各種資料，利用網(wǎng)絡(luò)尋找好的教學材料和課件，結(jié)合我們所從事的工作，為我們的指導工作提供支持。我們也組織了部分學生參加美術(shù)興趣小組，活動成果喜人。特別是低年級的學生，他們的繪畫功底有了大幅度的提高。我們敬崗愛崗，主動請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。我們的組織觀念強，能夠遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。在美術(shù)課教學中，我們有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。我們注重體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。我們也注意體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。我們充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。我們也注意適合學生的心理和生理特點，循序漸進和趣味性。通過美術(shù)教學，我們培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好，學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操，提高學生的觀察能力、想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。除了教學工作，我們也注重自身發(fā)展進步。我們除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，還注意到要自學。從思想上，我們利用行評機會端正自己；從行動上，我們參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上，我們注意形象，為人師表。我們也積極參加學校組織的其它活動，如政治理論學習、運動會工作等等。二、經(jīng)驗和教訓在教學過程中，我們認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過程中，我們加強思想品德教育。我們充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。我們也貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。我們也加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。我們也關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。我們認為學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。對學生美術(shù)學習的評價，我們盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。本學期，我們在學校的支持和組織下，持續(xù)開展了小學美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美。為了更好地開展下學期的興趣小組活動，我們總結(jié)了本學期的活動情況。具體計劃小組活動內(nèi)容。首先，我們依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。我們充分發(fā)揮學生好動、思維跳躍性強、善于模仿的特點，養(yǎng)成對聽到、看到和感受到的事物進行思考的習慣。我們先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。在上課時，我們讓學生先臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生記憶畫、想象畫等。我們還開設(shè)了一些手工游戲相結(jié)合的課程，以使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。做好點評工作。我們對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學習，共同進步。通過點評，我們使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。舉行小組賽。當學生作品畫到一定的時候，我們會舉行小組賽，讓作品進行現(xiàn)摩。鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。我們鼓勵學生出好班級板報，美化校園環(huán)境等，使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。教育學生要熱愛集體，保護好公物。我們要求學生不亂涂亂畫，保持教室的清潔、干凈衛(wèi)生，遵守課堂紀律。我們適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。定期舉辦了學生作品展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，我們提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。舉行了美術(shù)繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，我們可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們認為可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真地去學習?？傊?，本學期我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，展望未來的教學工作，我們更應(yīng)該揚長避短，好好利用教學環(huán)境，取得更大成績。本學期，我?guī)ьI(lǐng)學生開展了美術(shù)興趣小組活動，通過不斷努力，學生們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。我們注重激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此，我們創(chuàng)設(shè)了有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過各種活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言，鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。在美術(shù)教學中，我們注重培養(yǎng)學生的審美能力，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。我們通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。我們還將美術(shù)教學從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中，我們創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。在工作中，我們定期組織學生進行書畫訓練，為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。每周組織興趣