第課《再塑生命的人》課件

海倫·凱勒(1880--1968)美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō):十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖；一個(gè)是海倫·凱勒。再塑生命的人海倫·凱勒3海倫·凱勒油畫(huà)像4海倫·凱勒和莎莉文老師一起51.了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。2.感悟莎莉文老師深沉的愛(ài)和獨(dú)特的教育方式。3.學(xué)習(xí)海倫·凱勒好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。6

海倫·凱勒(1880—1968)，美國(guó)著名女作家、教育家。她出生于亞拉巴馬州，在柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，上了大學(xué)。一生致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)，曾獲“總統(tǒng)自由勛章”。她的事跡曾兩次被拍成電影。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《樂(lè)觀》《假如給我三天光明》等。7

海倫·凱勒一歲半時(shí)因連日的高燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師——安妮·莎莉文。莎莉文教會(huì)她寫(xiě)字、手語(yǔ)。在莎莉文老師充滿(mǎn)愛(ài)心的教育下，海倫自強(qiáng)不息，最終成為一名了不起的作家和教育家。海倫內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激。文中記敘的就是引領(lǐng)海倫·凱勒走向光明，為她“再塑生命”的莎莉文老師。預(yù)習(xí)檢測(cè)搓捻怦脾氣譬如恩惠繁衍小憩誘惑枝椏冥思遐想遨游鑰匙預(yù)兆凝聚遺憾和藹琢磨絢麗

(cuō)(niǎn)(pēng)(pí)

(pì)(huì)(yǎn)(qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)（áo）(yàoshi)(yùzhào)(níng)（hàn）(héǎi)(zhuómó)(xuàn)9原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。

語(yǔ)出晉陶淵明《五柳先生傳》：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”現(xiàn)在多指讀書(shū)、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。忽然間明白過(guò)來(lái)。恍然，形容忽然醒悟。①小心翼翼：②不求甚解：③美不勝收：④恍然大悟：二、記一記101.請(qǐng)同查學(xué)們偉有感圖情地攀朗讀葬課文姥，用抱一句充話(huà)概晶括全畏文的妙內(nèi)容數(shù)。莎莉現(xiàn)文老猾師教“我”認(rèn)識(shí)舞具體贈(zèng)的事走物，落為“我”開(kāi)啟毀了知賴(lài)識(shí)的真大門(mén)碌，“我”有了鉆求知略的欲省望，圾心中巧充滿(mǎn)趕喜悅摘。2.理清啄文章模結(jié)構(gòu)怠層次宜。第一茄部分積（1～4）：遲寫(xiě)莎子莉文是老師術(shù)到來(lái)財(cái)之前餓，“我”的心嫩理變?nèi)５诙糠謶]（5～13）：苦莎莉械文老劣師走煉入“我”的生鐮活，“我”初步管感受雕到人球生的仇光明賺、?；屯?、錢(qián)快樂(lè)彎和自胸由。111.仔細(xì)帖閱讀倉(cāng)課文鍛第1-腐5段，栽看看灘作者向在安沿妮.莎莉柏文老立師出波場(chǎng)前毀鋪墊優(yōu)了哪控些內(nèi)嚇容，橫這樣創(chuàng)寫(xiě)有脖什么緊好處藍(lán)？2、莎漁莉文虹老師近是怎稼樣教托育“鏟我”派認(rèn)識(shí)燈具體牌事物膏的？鋼試舉圖例說(shuō)朋明。1.仔細(xì)砍閱讀里課文梨第1-擔(dān)5段，奪看看吐作者即在安元妮.莎莉墻文老構(gòu)師出郵場(chǎng)前甘鋪墊雜了哪洽些內(nèi)輪容，該這樣嘴寫(xiě)有船什么熊好處胞？鋪墊去的內(nèi)顛容：綢先寫(xiě)陪“我結(jié)”的另感受眾，強(qiáng)賓調(diào)莎劇莉文方老師袖到來(lái)燭的那跌一天減“是瘦我一需生中脈最重醉要的禿一天音”；因接著鉤寫(xiě)家餐人的旅活動(dòng)亂、“短我”蝴的等銅待，除春天蔥的陽(yáng)姥光和發(fā)花朵幸等，驢再用慰設(shè)問(wèn)育、比藍(lán)喻進(jìn)塔行烘瞇托，捏用呼烤告表封達(dá)自嫌己的蟲(chóng)渴望卻。在指這樣毯的層間層鋪舊墊下嘗，莎投莉文風(fēng)老師震出場(chǎng)逝。好處都：層印層鋪使墊烘達(dá)托出垃莎莉夜文老評(píng)師對(duì)來(lái)于“描我”斧的重耕要性米，也深加重萌了開(kāi)難頭“休最重匆要一弱天”叫的分晨量；躲給讀欠者留羊有閱飾讀期杜待，升讓我竟們急馳于了爆解莎侄莉文尿老師培究竟浙是一冷個(gè)什神么樣蘆的人帆。132.莎莉圈文老液師是絨怎樣故教育賤“我摟”認(rèn)般識(shí)具沙體事日物的趨？試曠舉例叢說(shuō)明拳。文中父寫(xiě)莎劍莉文衫教海笑倫·凱勒鞏認(rèn)識(shí)冶的事紫物很遞繁多,如莎擴(kuò)莉文介作為德陌生呈人第譽(yù)一次絕見(jiàn)到曉海倫質(zhì)就摟夢(mèng)抱她,有意喉識(shí)地跡給她薄布娃魔娃,并教覆她拼緒寫(xiě)“do夕ll”。在夸海倫恐無(wú)法奔區(qū)別“杯”和“水”的時(shí)么候,就讓旺海倫羞一只血手接帽觸水貨流，沃在海做倫的琴另一帳只手遠(yuǎn)上拼備寫(xiě)“wa藍(lán)te獅r”,使海誓倫領(lǐng)岔悟到“水”這個(gè)譽(yù)字指頃的是隆手上辨流過(guò)倘的清迅涼而導(dǎo)奇妙據(jù)的東的西,從此誓海倫填開(kāi)始屯大量生的認(rèn)灑識(shí)事禁物。144.概括疾莎莉禿文和省海倫罩的性污格特喉點(diǎn)。5.作者堡為什慰么說(shuō)盟莎莉慈文老偷師是觸“再酷塑生截命的臂人”??？154.概括老莎莉文和附海倫守的性坦格特罰點(diǎn)。莎莉攪文老否師：顫有責(zé)害任心坐，愛(ài)宴心、差耐心船，教英育講稻究方拴法，諸循循律善誘號(hào)。海倫滅：有毛毅力前，身掌殘志頸堅(jiān)，奧自強(qiáng)判不息葡，聰課明好固學(xué)，跡悟性造極高遍，情揉感豐頭富，所熱愛(ài)腐生活報(bào)。165.作者化為什登么說(shuō)蒼莎莉文老眼師是號(hào)“再肆塑生奪命的蜂人”結(jié)？“再酒塑生霉命”墓從字貧面意漏思看亡，是愧“重雨新塑配造生押命，那重新短獲得冊(cè)生命激”的暴意思妙。文釘中“再塑謹(jǐn)生命”是指柔在莎殖莉文酷老師交的教督育下“我”的靈鋪魂被左喚醒,再次鏈擁有“光明航、希蜓望、留快樂(lè)謀和自委由”。正黃如作竄者自驢己所瞧說(shuō)的“她就儀是那潛個(gè)來(lái)店對(duì)我商啟示神世間構(gòu)的真躬理、貪給我趣深切緒的愛(ài)塔的人”，從論這個(gè)枕意義牧上說(shuō),莎莉遭文老旨師是“再塑后生命鋒的人”。173.文中莖有不駝少描烏寫(xiě)“盆我”拔學(xué)有搖收獲駱后的妖動(dòng)作支行為媽或心們理活疑動(dòng)的筒語(yǔ)句請(qǐng)，畫(huà)面出這興些語(yǔ)漏句，景體味扛“我?！睂W(xué)矩習(xí)的五艱辛餐和收擴(kuò)獲的頂快樂(lè)供。文中被這樣注的句痛子有潔很多耍：例如題：“匪當(dāng)我薦最后適能正焦確地?fù)u拼寫(xiě)?yīng)q這個(gè)猴詞時(shí)機(jī)，我爆自豪據(jù)極了恨，高云興得萌臉都嫩漲紅客了，太立即困跑下膨樓去慮，找傅到母兆親，排拼寫(xiě)再給她授看。粉”這浙一句降有心腥理活肺動(dòng)，咐有動(dòng)警作行感為，丙把“糠我”繼獲得均新知模的喜凡悅、陷激動(dòng)尋以及駱急于考與人購(gòu)分享脆的情閉感表略達(dá)得眨淋漓鞠盡致間。18①在受促教育嘗之前始，我干正像閘大霧滑中的引航船脂，既談沒(méi)有夏指南頑針也爆沒(méi)有問(wèn)探測(cè)沿儀，偷無(wú)從涉知道掛海港諷已經(jīng)拉臨近賣(mài)。②這些盡字使喇整個(gè)京世界糾在我擇面前驗(yàn)變得遍花團(tuán)奧錦簇隆，美賊不勝匠收。③水喚醉醒了毀我的四靈魂飾，并而給予紹我光屋明、某希望賤、快折樂(lè)和晝自由駛。19①在受爆教育籠之前蹲，我轎正像尸大霧流中的友航船馬，既貧沒(méi)有太指南肥針也謀沒(méi)有吹探測(cè)便儀，冬無(wú)從潛知道配海港慣已經(jīng)賄臨近癥。這句百話(huà)用悼比喻溝的手顯法從融反面重說(shuō)明百了受熱教育用的重蕉要性至，接差受了辛教育輸?shù)娜酥瘢矇刍詈皆酱畔竽軟_宰破旅娃途的幟大霧炭，找沒(méi)到準(zhǔn)陳確的擔(dān)航向睛，從德而靠報(bào)近理犁想的尺人生刻港灣巾。20②這些腥字使泳整個(gè)刮世界飛在我費(fèi)面前鞭變得飄花團(tuán)耕錦簇溜，美君不勝具收。這句巴話(huà)表冤面看茅來(lái)是劑說(shuō)文餐字的鈔神奇浪，實(shí)考則暗脂示的得是知山識(shí)的寒力量福。是望知識(shí)夾使“我”這個(gè)炸盲聾姓啞人酒看到呆了光錄明，洽看到頌了快企樂(lè)，它看到嫂了幸陶福，行因而絡(luò)，“我”覺(jué)得碎世界索充滿(mǎn)高了花涉香，澇洋溢炎著美側(cè)麗。21③水喚悠醒了關(guān)我的攔靈魂竊，并辨給予女我光錢(qián)明、蜻希望喊、快父樂(lè)和炎自由冰。聰明計(jì)的海歐倫不翻僅對(duì)“水”有了蜂新的抱認(rèn)識(shí)旺，而異且她命對(duì)世診界萬(wàn)患物都學(xué)有了扭新的桂認(rèn)識(shí)副?！八弊尯：皞惈@肚得了傭生命寇的意峽識(shí)和享感情定，也幸擁有躁了求誰(shuí)知的艙無(wú)比滿(mǎn)美好磚的感跌受。22海倫迅用自什己的耽堅(jiān)強(qiáng)升不屈材的精襲神昭農(nóng)示了庫(kù)殘疾摸人的射尊嚴(yán),她是轉(zhuǎn)殘疾屠人的明榜樣亞。請(qǐng)慶大家鎖列舉動(dòng)古今艘中外朵那些框付出斧艱苦敢卓絕坑努力穗而成蠻功的企殘疾這人的皇事例弓。A、奧斯戰(zhàn)特洛雀夫斯寫(xiě)《鋼鐵泰是怎鑰樣煉巖成的》；B、貝多疏芬譜寫(xiě)《命運(yùn)參交響遮曲》；C、民咸間藝瓶人阿炳奏響《二泉種映月》；D、司馬炕遷身受束宮刑弄，完豎成《史記》；E、美駁國(guó)連象任三旨屆的擔(dān)總統(tǒng)歲、二凍次大家戰(zhàn)英臣雄羅斯鋪福從小尸患小戲兒麻丸痹癥錄；F、張海律迪自學(xué)圣成才冰；G、孫臏?zhǔn)苣湼G刑，驅(qū)著《孫臏鵝兵法》；I、埃院及第當(dāng)一任茅教育爭(zhēng)部長(zhǎng)停、大片作家塔哈·侯賽鮮因是盲傍人。以頑蜻強(qiáng)的端意志腫創(chuàng)作窮了長(zhǎng)畢篇小腫說(shuō)《鋼鐵偶是怎稍樣煉賊成的》奧斯鴨特洛遙夫斯仗基藍(lán)（19珍04抓-1都93掠6）蘇聯(lián)童作家25歲全圖身癱噴瘓和雙目桑失明天生北跛足……拜倫茅（17之88青-1斤82梅4）英國(guó)19世紀(jì)烘著名頓浪漫除主義守詩(shī)人被稱(chēng)終為“詩(shī)壇斗的拿林破侖”路德篇維希·范·貝多走芬（17雷70萬(wàn)-1技82旅7）德國(guó)洋偉大殃的作感曲家26歲時(shí)多聽(tīng)覺(jué)元衰退35歲時(shí)恭完全壤耳聾……——世界尼不給該他歡庭樂(lè)尿他匯卻創(chuàng)曉造了菜歡樂(lè)蟻給世尖界美國(guó)援政治述家41歲時(shí)欄因患堂脊髓漏灰質(zhì)升炎天下肢圾癱瘓……是美亂國(guó)歷栗史上豆唯一宇蟬聯(lián)蛾三屆壓的總波統(tǒng)。富蘭搭克林·羅斯雹福（18炭82局-1孝94菜5）二十壺多歲追時(shí)患捉眼疾孩，雙匠眼相裂繼失聽(tīng)明……二胡扣作品《二泉偏映月》獲二騾十世是紀(jì)華蜓人經(jīng)禽典音賢樂(lè)作蠢品獎(jiǎng)貸。阿炳棟（18送93周-1零95斯0）原名趣華彥數(shù)鈞自學(xué)念掌握薪英語(yǔ)辦日參語(yǔ)謠德語(yǔ)陣等當(dāng)代擋知名融作家兇翻吉譯家5歲時(shí)肌胸