中二班工作總結(jié)5篇

中二班工作總結(jié)5篇中二班工作總結(jié)篇1

這一學期是幼兒園進展的一個重要的階段，幼兒園接受市級一級一類園所的檢查、評估。我們作為班級一線教師也感覺到很大的壓力。

今年我和張老師、吳老師一同負責小二班的各項工作。這也是我工作12年來首次帶小班，所以也是一邊摸索，一邊學習努力將這個班帶好。

小二班有37個孩子，最小的兩歲半最大的三歲半，這個階段的孩子對父母老師的依靠性很大。我們在班級工作中留意關(guān)愛每一個孩子，使孩子在幼兒園就像在媽媽身邊一樣，剛開學時許多幼兒沒有過集體生活的閱歷，對集體生活不適應，入園時哭鬧。我們想方法用糖果、玩具、游戲等吸引孩子的留意力使他們很快的適應喜愛上了幼兒園的一切。

在教學活動中我們重視培育幼兒的學習興趣，及良好的學習習慣從一點一滴做起，培育孩子怎樣聽、怎樣學、怎樣玩。通過教育、鼓舞、樹立典范的方法，教會他們?nèi)绾蝺A聽、如何參加、如何表達自己的意見和別的孩子溝通。在教學方法上，我們以游戲貫穿整個活動環(huán)節(jié)，調(diào)動全部的孩子的主動性，運用歡樂教學方法，使孩子學中玩，玩中學樂此不疲。我們不僅僅把學習限制在課堂上，更多的時候我們將教育滲透在幼兒的一日生活中，留意隨機教育是他們不斷的進步。經(jīng)過一個學期的教育與培育，小二班的孩子能很好的協(xié)作教師的教學活動，理解力、語言表達能力、動手能力、想象力有較大的提高。

在生活中，我們留意關(guān)懷幼兒的生活中的每一個詳情，如廁、睡覺姿態(tài)、如何接水喝水、吃飯、穿脫衣服、按時服藥等。我們在關(guān)懷照看的同時更注重的市教給幼兒方法。我們每月都有生活能力培育的重點，學習獨立如廁，學習自己穿鞋，學習自己穿脫衣服。學習洗手擦手的正確方法。孩子們通過演示、兒歌、練習把教師教的方法，逐步轉(zhuǎn)化成自己的本事，體驗到自己的事情自己做的歡樂感受。

因為孩子年齡小，所以我們更加重視與家長的溝通，開學初我們要求家長，在《幼兒成長手冊》中填出對幼兒園的建議；對教師的期望；對孩子的要求。我們依據(jù)家長填寫的內(nèi)容，對不同的幼兒實施不同的方法，針對幼兒的不憐憫況實行分層次的教育。面對幼兒不同時期的表現(xiàn)，我們準時與家長取得聯(lián)系，使家長在第一時間了解幼兒的狀況。對幼兒園的活動，我們會告知家長，使家長對幼兒園的工作能夠理解、支持。我們在學期初的家長會和學期末的“元旦家園聯(lián)誼會》中充分考慮到家長的參加性，使家長對小二班有肯定的歸屬感。

在這一學期最重要的是幼兒園的評估工作，我們在對幼兒努力培育的同時，不斷學習、相互鼓舞使自己在業(yè)務水平上力爭有所提高，對于幼兒園的評估前期預備工作主動支持。仔細預備將教案一次一次反復演示修改，聽取其他教師的意見，吸取他人的閱歷。參與園內(nèi)試教的活動仔細分析每一個環(huán)節(jié)，留意詳情的修正，活動后準時總結(jié)。為了更好地迎接評估團的到來，不給幼兒園失分，我們班三位老師連續(xù)幾天加班對教室環(huán)境進行清掃，吳老師整理廁所衛(wèi)生到晚間8點才回家。為了教學活動在評估中萬無一失，在評估前兩天，我們利用晚上的時間將活動從預備到進行多次演示，張老師為此不能回家，只能住在宿舍里。雖然很辛苦但這次活動關(guān)系到幼兒園的進展與將來，所以我們感到付出的值得。

本學期我們班無安全事故，家長對我們的工作也很滿意，我們會繼續(xù)努力協(xié)作園內(nèi)的工作，繼續(xù)團結(jié)協(xié)作進步！

中二班工作總結(jié)篇2

一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)懷，支持和幫助下，使我學會了許多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵。這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實行了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就準時和家長溝通。同時期望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理能力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓舞他們，慢慢的他們有了進步，變得喜愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的改變讓我特別開興。

在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在合適的時候指導孩子們正確的如廁。

每天用紫外線燈進行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也準時的清洗消毒，孩子的被褥毎半個月清洗消毒。

當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。

中二班工作總結(jié)篇3

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我和我的孩子們要給“小班〞畫上句號了。這一年來在園領(lǐng)導的熱情支持與幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密協(xié)作下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務，順利完成了本學期任務。

今年我?guī)У氖切《唷W期開始我和張文華老師接手此班，后因幼兒園進展需要，葉娟老師接替了張老師的工作。經(jīng)過一段時間的磨合，我和葉老師共同協(xié)作，有商有量，伴著開心的心情完成了本學期工作。我班有15名幼兒，班上除一幼兒做8：30班車外，其余14名都是吃三餐兩點的，后來小一班又有兩名幼兒在我班吃早、晚餐，因此早晚工作量比較大，葉老師沒有半句怨言，很圓滿的完成了本學期保育工作。

今年我是班組長。班組長是班級的教育者和組織者，是幼兒園進行教育工作的得力助手，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶；對班級和幼兒的全面進展起著重要的作用。正所謂：“一個好的將軍就能帶出一支好的隊伍。〞一個班的進展狀況如何，在很大程度上取決于班組長的工作看法，工作方法及教育藝術(shù)的高低和管理能力的強弱。

本學期我在工作做到了以下幾點：

一、面向班級中的每一位幼兒，全面了解幼兒

一個班集體是由每位幼兒所組成，老師的工作對象也是每位幼兒。老師只有全面了解每一位幼兒獨特特點、興趣愛好、交往能力以及家庭狀況才能開展好班級工作。因此，我們用與家長談話、與孩子個別溝通以及寫觀看記錄等方法，準時了解孩子的高興、難過、詫異、懷疑、恐懼、受窘等微小的內(nèi)心活動。我們努力做到信任、寬容、理解、敬重孩子，以高度的責任感對待這群可愛珍寶們。如開學剛開始，李鶴銘心情低落，做任何事情都不主動，與上學期對比明顯。經(jīng)過書信聯(lián)系我們得知李鶴銘因班級調(diào)整，幼兒人數(shù)削減很不適應。事后我們常常和李鶴銘一起游戲、找機會和她聊天，支配她和開朗活潑的幼兒一起。幾個星期過后，此狀況有明顯改觀。一家長談話中說“您細心的工作和教育，使我們對你們幼兒園很有信念。孩子自入園以來，改掉不少壞習慣，變得有禮貌、懂事了。我經(jīng)決定將后兩年的贊助費一起交了，因為是您讓我信任了這里的教學水平。〞

二、搞好師生融洽和諧的關(guān)系。

通過各種學習，我知道了師幼關(guān)系應是一種相互平等、相互敬重、相互理解的關(guān)系。本學期我班追求一種民主、和諧的師幼關(guān)系。我和葉老師時時、到處關(guān)懷、愛惜、體諒幼兒。幼兒和我們無話不談，常常跑到我們面前講悄悄話。他們每天早晨開快樂心地走進班級，用甜甜的聲音喊一聲：“老師早〞或“goodmorning〞;游戲時，他們常常請我們做客；散步時，我的手被很多只小手拉著。這種甜美的感覺，只有在得到孩子的充分信任后才能得到。在家長談話時，幾乎每位家長都告知我：孩子在幼兒園很快樂。還有家長告知我：寶寶不舒適了，我想讓他在家休息一天，可是寶寶不情愿?！耙环指?，一分收獲〞，孩子和家長的認可是對我全部付出的回報。

三、做好家長工作

培育好我們的孩子是個冗雜而細致的工程，需要學校、社會和家庭緊密協(xié)作。如今每個家庭只有一個孩子，父母對孩子的教育尤其重視。他們在承當繁忙工作的同時，還要學習不少育兒學問，但他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)的教育學、心理學學問。他們迫切期望了解教子成龍、育女成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。面對急迫、渴求的目光，作為班組長僅僅介紹一下班里的狀況及孩子的進展水平是不夠的，因此，在家長園地中，我班細心選擇共育內(nèi)容，如：怎樣滿足孩子的合理要求？如何拒絕孩子的無理要求？孩子在家和在園表現(xiàn)不一怎么辦？等等。我還告知家長網(wǎng)上有許多關(guān)于幼兒教育方面的文章，照實幼網(wǎng)站的“家園公育〞欄。這樣家長既能更多的了解育兒閱歷，又能很好的協(xié)作班級工作。

因我班是吃三餐的孩子，園車接、園車送。這樣家長和老師的溝通有肯定的困難。因此在家長會上，我們鼓舞家長用各種形式與我們聯(lián)系，如：書信、便條、電話、網(wǎng)絡等等。經(jīng)過商議?，我和葉老師還將我們的手機號碼留給了每一位家長，以保證了我們隨時、準時地聯(lián)系。對待家長工作我們是特別仔細、認真的，班上大部分幼兒的電話我們不是記在腦子里就是存在手機里。我們跟家長的溝通也是專心地、懇切地。一家長曾很感動地跟我說，剛開始他們對教育孩子的方法各執(zhí)己見，互不相讓，家庭氣氛很不和諧，這樣的家庭氣氛始終影響著女兒的性格。入園以來，通過參與家長會、與老師溝通，他們的教育看法漸進一致，家庭氣氛日漸和諧，女兒也越來越活潑開朗。老師的工作不僅可以影響孩子的性格，還能轉(zhuǎn)變一個家庭的關(guān)系，這是我沒有意料到的，這個事例將會收入到我的教育日記中。

四、仔細開展英語教研活動

本學期的教研重點是進行雙育教學活動討論。在教研過程中，我班能主動完成幼兒園的教研任務，每天早晨播放英語磁帶，游戲中加入英語兒歌、歌曲，仔細預備每一個英語觀摩活動。平常仔細學英語、大膽說英語，盡所能的營造雙語環(huán)境〔包括語言環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境〕。在我們的努力下，幼兒對學習英語的興趣及其深厚。下學期我們將更加努力，向“雙語〞的標準靠近。

以上是我對本學期工作的一些小結(jié)。通過本學期的學習，我學到了許多實際有效的教學方法，給了自己許多的展示機會，鍛煉了自己。所以，在今后的教育教學中我還將更加的努力，為自己創(chuàng)造更多的機會來呈現(xiàn)自己的教育教學風格，不斷地使自己的教育教學更加和諧、有效。感謝各位同事、感謝各位領(lǐng)導！

中二班工作總結(jié)篇4

在這一學年里，孩子的各方面都有很大的進步。孩子們在我們的每一個游戲和教育活動中，能自由的創(chuàng)造、大膽的想象，慢慢的他們變得懂事了、有禮貌，和同伴能友好相處，并學會了同伴與同伴之間相互幫助，相互愛護，在鍛煉的同時他們的自理能力也有明顯提高……看著一天天長大的孩子我很欣慰和自豪，回想過去的一年，有許很多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將班級工作小結(jié)如下：

一、班級狀況：

我班如今有48名孩子，有41個孩子到上中班年齡，7名不夠年齡，因為這些孩子是我從小班帶過來的，所以他們每一個孩子的特征、興趣、愛好和自理能力幾個方面我都有肯定的了解，為了能更好的了解班級的孩子，我還對剛剛上中班的孩子進行了調(diào)查，也讓這些剛升入中班的孩子在很短的時間內(nèi)盡快的了解中班的生活。

雖然他們已經(jīng)是中班孩子了，但在一日活動中，我還是十分重視孩子的常規(guī)培育，從日常生活、學習、游戲的點點滴滴抓起，培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生行為習慣，如入廁時不推不擠，繼續(xù)練習用正確的方法洗手，主動喝水，使每個活動都有秩序的進行，此外，我們還教孩子學會做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，起床后自己疊被子，放學時自己放凳子、自己認識自己的手絹、小杯子、有垃圾能主動放到垃圾桶了，當別人遇到困難時能主動幫忙等等，通過天天的練習，我們班幼兒如今已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。

二、教育教學活動。

孩子們在園的一日活動中，教育教學活動占著重要的位置，我們依據(jù)教學計劃各個主題的目標，然后結(jié)合班級幼兒的整體進展水平和班級特色，開展科學、合理的教育教學活動。在共同為活動做預備的過程中，我們不僅讓孩子增添了他們的主動參加性，還讓他們的學問也在潛移默化中得到了豐富。活動中，我也更加注重讓幼兒將收集的資料和了解的學問進行展示、總結(jié)、歸類，讓他們在各自的基礎上得到提高。并且在主題墻飾中，展示豐富的活動資料和活動成果，對主題活動進行延長，幫助幼兒獲得閱歷提升。

在活動中我們還開展了適合幼兒的一些活動。我們將一些學問以直接閱歷的形式呈現(xiàn)給孩子們，并結(jié)合多種方式增添活動的趣味性，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，讓孩子們在各方面的水平與能力中得到進展，同時我也會重視觀看孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓孩子在學中玩玩中學。在豐富多彩的教育教學活動中，我班的孩子們總是以飽滿的熱情、十足的活力主動參加，在輕松愉悅的氣氛中學到本事、增長學問、積累閱歷。

三、保健與安全方面：

我們還是時刻把“安全〞放在工作的首位，環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，也是我們特別重視的一點。我們天天嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因自己的事情而影響工作，我們?nèi)康暮⒆佣际且蝗艘唤硪槐⒆拥牟途?，被褥，手絹等我們也都會定期消毒，充分保障了孩子的健康。我們也常常提示孩子留意自身的衛(wèi)生：頭發(fā)，衣服，指甲等，我們每天都會細心的耐煩的觀看記錄，如晨檢時留意孩子的臉色，幼兒有不舒適的我們會準時與家長聯(lián)系，我教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好藥品，避開幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。幼兒在喝水方面我們也會保證幼兒喝足夠的水，讓幼兒明白口渴時應當準時補充水分，對幼兒拿來的藥準時記錄，并把藥放在孩子自己的持卡帶里，平常我們仔細做好檢查和全日健康觀看，杜絕一切意外事故發(fā)生。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中，

四、家長工作方面：

因我們班有坐車的和不坐車的孩子，所以我們在和家長溝通時就用兩個方法，對于我班不坐車的孩子，在家長來時，我們會利用晨間和放學的時間跟家長溝通，對于坐車和不常常來接孩子的家長我們會用家園聯(lián)系冊、電話、傳小紙條等多種形式進行訪問。使家長準時的了解自己孩子在園的狀況。而且我們還通過開放日跟家長溝通，并請家長參加到我的活動中。讓家長來了解我們的工作，得到他們的理解，使我們與家長的關(guān)系更親密。更好地做到家園同步教育。提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

五、在業(yè)務方面：

仔細學習和討論教學要求，明確教學任務，在與孩子們的朝夕相處中觀看孩子記錄下了他們成長的腳印因此而寫下了教育敘事，雖然自己的筆跡有點不近人意，但我盡力了，還有各類筆記，都完好的貫穿了整個學期工作當中。從而走進了孩子的內(nèi)心世界，讓很多孩子喜愛自己。

在這學期中我也學到了許多學問，在業(yè)務方面也有了很大提高，但這遠遠不夠。我知道作為一名教師不僅要有學問，在管理上有好的表現(xiàn)、有扎實的業(yè)務水平和能力，更主要的是要有一顆愛孩子的心，在以后的工作中我會不斷給自己充電，把班級工作做的更好。

更多總結(jié)推舉

中二班工作總結(jié)篇5

經(jīng)過一學年的學習生活，我們的班級工作邁上了一個新臺階。作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效的開展工作。本學年在深入學習貫徹《新綱要》精神的同時，確立了新的進展目標。為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，作為家長需根椐幼兒的實際狀況有針對性的培育，只有在家園的共同溝通下，我們才能有效的開展以下探究工作：

一、本班狀況分析：

〔一〕幼兒狀況：

通過在幼兒園的一年生活中，孩子們各方面進步也特殊快，我觀看到我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有獨特。從整體看人際交往能力較好，具有肯定的表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要進一步培育，部分幼兒動作進展和動手能力需個別輔導。本學期我班參與了園里舉辦的“幼兒花樣早操競賽〞中，我班幼兒仔細地參與了競賽，在競賽中取得了年段第一名，在“慶六一家園同樂文藝演出〞中，節(jié)目《足球夢》得到了三等獎的好成果，幼兒在節(jié)日中既學到了本事，又感受了節(jié)日的歡樂。

〔二〕幼兒人數(shù)：

全班幼兒總?cè)藬?shù)36人，其中男孩21人，女孩15人，平均年齡在四歲半左右。

〔三〕教師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園的溝通，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學規(guī)律智能的開發(fā)。

副班教師：工作耐煩、