師范生個人實(shí)習(xí)報告

師范生個人實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)報告是實(shí)習(xí)生在崗位期間所發(fā)生的一切事情的記錄以及反饋。作為一名師范生在完成實(shí)習(xí)工作之后要怎么寫好個人的實(shí)習(xí)報告呢？下面是我為大家整理的關(guān)于師范生個人實(shí)習(xí)報告，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

師范生個人實(shí)習(xí)報告篇1

__年7月5日至8月9日，我在南寧市其次十八中學(xué)進(jìn)行了差不多一個月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名訓(xùn)練專業(yè)的實(shí)習(xí)老師，我始終用老師的身份來嚴(yán)格地要求自己，時刻留意自身的言行，對于同學(xué)的態(tài)度，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;以一個實(shí)習(xí)生的身份，不去逾越實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，對實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很敬重，并且能夠聽取他們提出的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校賜予我們的任務(wù)。

在這期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的訓(xùn)練技能，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作力量。本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查。

一、實(shí)習(xí)基本狀況

1.課堂教學(xué)：聽課14節(jié)，完成教案數(shù)為4份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)，其中新授課2節(jié)，講評試卷課1節(jié)

2.班主任工作：組織一次主題為“喜迎世錦賽，做文明同學(xué)”的主題班會;組織同學(xué)參與學(xué)校的足球競賽和籃球競賽;組織全班同學(xué)參與學(xué)校的清掃學(xué)校公共區(qū)域的志愿者活動。

3.訓(xùn)練報告;完成一份實(shí)習(xí)訓(xùn)練調(diào)查報告。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

(一)思想和紀(jì)律表現(xiàn)

實(shí)習(xí)對于師范生來說是熬煉技能的關(guān)鍵途徑，是為將來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我特別珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會。所以在整個實(shí)習(xí)期間，我都堅持以端正的態(tài)度，無論從著裝還是言行舉止，都嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樂觀協(xié)作實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，仔細(xì)完成各項任務(wù)。此外作為本次實(shí)習(xí)團(tuán)隊的班級組長，樂觀仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡力把每項工作做到最好。從整體來看，本次的實(shí)習(xí)團(tuán)隊得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。這是很令我快樂和傲慢的!

(二)班主任工作

實(shí)習(xí)中，我得到原班主任陳老師的悉心指導(dǎo)，通過溝通傳授我很多在管理班集體方面的技巧和藝術(shù)，同時她賜予我充分的相信和機(jī)會，讓我體驗班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1.班主任工作實(shí)習(xí)狀況

(1)深化了解班級狀況

在為期一周的見習(xí)階段，除了仔細(xì)參與聽課之外，其余的時間就是樂觀主動和高一(7)班的班主任工作指導(dǎo)老師陳老師溝通溝通，具體了解了班級的規(guī)章制度，班級文化，班級結(jié)構(gòu)，班干部隊伍狀況;通過每個同學(xué)的檔案資料來進(jìn)一步了解班級同學(xué)的家庭背景和愛好愛好等個人基本狀況;通過關(guān)心科任老師批改作業(yè)和日記了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和心情體悟;利用傍晚的業(yè)余時間，進(jìn)入班級，廣泛接觸同學(xué)，和同學(xué)們談天，在公平的溝通中，了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，贏得同學(xué)的相信，和同學(xué)打成一片;通過個別談話，深化了解個別同學(xué)的內(nèi)心世界。由于了解同學(xué)是對同學(xué)的敬重，是贏得同學(xué)相信與支持的途徑，也是建立良好師生關(guān)系基石，更是為接下來順當(dāng)開展班主任工作奠基。所以，很快我就熟識了班里的日常工作和同學(xué)的基本狀況。

(2)仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。

每天早早地進(jìn)入班級督查同學(xué)的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。由于二十八中每個星期每個班都有兩次放學(xué)后的健康跑，每次健康跑我都會帶著同學(xué)堅持跑步。雖然每天的常規(guī)工作很瑣碎，但是我都會仔細(xì)、急躁地完成。

(3)處理好各種偶發(fā)大事

高一的同學(xué)許多都帶有手機(jī)在身上，但是學(xué)校嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)玩手機(jī)。所以對于類似這樣違反學(xué)校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現(xiàn)象，我會與同學(xué)進(jìn)行急躁地個別談話。

(4)急躁指導(dǎo)后進(jìn)生和淘氣搗蛋的同學(xué)

在深化了解了同學(xué)的基本狀況后，在自習(xí)時間，我會主動找成果比較落后的同學(xué)談天，和他們放開心扉，以觀賞的眼光，鼓舞他們連續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且賜予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，關(guān)心他們能更有效地取得進(jìn)步。對于平常比較有共性的，愛淘氣搗蛋的同學(xué)我也會賜予特殊地關(guān)注。在談天的過程中我會首先確定他們的閃光點(diǎn)，鼓舞他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相信他們只要改正某方面的不足肯定會取得驚人的勝利。通過和這兩類同學(xué)的悉心溝通，更拉近了和他們的距離，更有利于整個班集體的管理。

(5)上好主題班會和團(tuán)隊活動

根據(jù)學(xué)校的要求，每個班要進(jìn)行以“喜迎世錦賽，做文明同學(xué)”的主題班會。在原班主任陳老師的相信和支持下，由我來主持這個班會。由于預(yù)備充分，并收集了各種恰當(dāng)且貼近主題貼近同學(xué)的視頻、圖片和問題，整個班會的氛圍活躍，同學(xué)參加程度高，整個班會取得良好的效果。

由于學(xué)校特別重視體育健身活動，所以每個星期都會有足球競賽和籃球競賽等球類活動。每次的球賽我都會仔細(xì)組織非參賽同學(xué)當(dāng)好拉拉隊，并幫他們拍照，記錄每一個精彩的瞬間。

2.反思總結(jié)

經(jīng)過實(shí)踐體驗和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

(1)作好方案，繁而不亂。

班主任工作特別繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定詳盡的工作方案。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！边@說明制定方案的重要性。假如沒有制定一個切實(shí)可行的方案，跟著感覺走。

師范生個人實(shí)習(xí)報告篇2

在這次實(shí)習(xí)過程中，我的工作分成了三個部分：班主任，電教組，教學(xué)工作。而我想：我獲得的不僅是閱歷上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思索。

一、教學(xué)管理理念

在__，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位一般的科任老師，都秉承以同學(xué)為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校，一個訓(xùn)練試驗基地。這所學(xué)校鼓舞著老師做各種討論，各種改革。每個班主任都有著自己的管理閱歷與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就布滿著探究與嘗試，從而有所制造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中，班主任對他的同學(xué)說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡潔的話，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦專心。他們關(guān)懷的不只是同學(xué)的學(xué)習(xí)，更多的是從一個完整的人的概念動身，去培育同學(xué)多方面的素養(yǎng)。

二、教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會，我聽了許多的市級，校級的公開棵，還有理科試驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會“以同學(xué)為主體”的課堂模式。同學(xué)的制造也逐步成為老師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資源更加豐富，同學(xué)獵取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍舊有很長的路，但好像也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會給訓(xùn)練領(lǐng)域帶來很大的沖擊。

三、實(shí)際工作閱歷

在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲。實(shí)際工作閱歷上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獵取了很多。

在班主任工作上，我熟悉到了一個老師的表率作用是很大的，同學(xué)時刻看老師，作為一個老師，應(yīng)當(dāng)從自己嚴(yán)格要求，并影響感染同學(xué)。這就要求師生之間的相互溝通必需是貼心的，也是帶有盼望的。實(shí)習(xí)期間，班主任李老師教給了我很多的班級管理閱歷。我想這些閱歷是珍貴的，更為珍貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度熟悉。所以我想：一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給同學(xué)關(guān)心，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的仔細(xì)指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達(dá)到我們抱負(fù)的效果，但也獵取了許多的教學(xué)閱歷。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解同學(xué)學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，論文參考肯定要圍圍著“同學(xué)能否學(xué)得更好，能否真正把握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課動身?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思索自己在課堂上學(xué)到的學(xué)問，也對于理論學(xué)問有了更深刻的熟悉。

電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。一個月來，參與了多次的錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有許多繁瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣揚(yáng)者。我想，在以后工作中，有了這些閱歷，我會更加簡單上手，也能更好地把握工作。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參與了訓(xùn)練實(shí)習(xí)，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于老師職業(yè)的熟悉邁進(jìn)了一步，同時，在合作溝通的過程中，我也體會到了一個團(tuán)隊的力氣。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信，這對我將來走上工作崗位的關(guān)心是巨大的。

師范生個人實(shí)習(xí)報告篇3

那時是抱著一種完成學(xué)校任務(wù)的心態(tài)來任職，歷時兩個月的實(shí)習(xí)接近了尾聲?；叵雰蓚€月前剛踏進(jìn)這所學(xué)校。前面的幾個禮拜就機(jī)械的幫著老師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本，完全沒有一點(diǎn)樂趣，只想著實(shí)習(xí)能早點(diǎn)結(jié)束，也好放下這繁忙而無意義的工作。不知不覺的這一想法從第一次上講臺開頭漸漸轉(zhuǎn)變。

之前始終在拖，第一次上臺講課是實(shí)習(xí)一個月以后。沒有那種想講課的沖動，直到那次指導(dǎo)老師臨時有事我才不得不上去給他上課，由于是第一次的關(guān)系，無論是還是臺下的同學(xué)都很是興奮，究竟這節(jié)課對大家來說都是新奇的講課期間臺下還是會發(fā)出那種上課開小差的聲音，由于之前聽課的時候早就領(lǐng)教到這個班的風(fēng)格，所以也沒那么生氣，只是跟指導(dǎo)老師的方式不一樣，沒有任由他下面折騰，而是讓他一個個站上講臺回答問題，對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了不管他有什么樣的舉動都將在意料之中，可能是年齡比較相近的關(guān)系，對我也沒有任何的拘束，看著我時候臉上都帶著笑容，真不知道是天真還是引誘他笑，原來嚴(yán)厲?的課堂氣氛變得比較溫柔，四非常鐘的時間也就在不知不覺中過去了想跟他羈絆就是那堂課以后漸漸形成的

同學(xué)們就開頭間續(xù)跟我溝通起來，自從第一節(jié)課以后。原來一開頭他誤以為我那種很兇的惡魔老師，所以都不敢接近，直到上課之后才發(fā)覺不是那樣，就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“老師好”這種感覺是以前沒有過的

甲型流感爆發(fā)，之后沒多久。學(xué)校里人心惶惶，由于學(xué)校是這種流感的易發(fā)地點(diǎn)，幾乎每天都間續(xù)有人由于發(fā)燒而請假，學(xué)校對此也特別重視，命令老師們白天一大早就要在校門口站崗，測每一個進(jìn)校同學(xué)的體溫，如發(fā)覺特別立刻報告，那幾天對我來說真是苦痛，原來學(xué)校開放時間就早，這么一來我就要比同學(xué)們更早到學(xué)校，每天五點(diǎn)半就早早的從床上爬起來，學(xué)校也已經(jīng)六點(diǎn)半，手里拿著個溫度器，朝著每一個走來的同學(xué)腦袋上照一下，每次碰上自己班的同學(xué)就會不狡猾，那里跟我躲，照一次不行還得照其次次，都是群愛動的小鬼，估量就是這個愛動的緣由使得我班的同學(xué)免疫力個個都很好，那段時間竟然都沒人發(fā)燒，全員到齊。進(jìn)行著正常的考試，有幾個淘氣的孩子還怨氣沖天，只怪身體太好，不然就能請假回家不用考試，典型小孩子的稚嫩想法。

來辦公室問問題的同學(xué)越來越多，隨著時間的推移。有的甚至濫竽充數(shù)，拿著作業(yè)跑來跟我談天，當(dāng)時還真有點(diǎn)懊悔給了這種友善的印象，否則我就可以清凈許多，其他任課老師也開玩笑說我人氣很旺，讓我著實(shí)風(fēng)光了一把。

校運(yùn)動會就要進(jìn)行了怎么什么事都在這兩個月里冒出來了接下來我工作就是帶著這幫同學(xué)排練運(yùn)動會的入場式跟訓(xùn)練參與競賽的運(yùn)動員們一到中午，沒過多久。整班人浩浩蕩蕩的來到操場，排好了方隊，那里走著正步喊著口號，看著平日里嘻嘻哈哈的一臉嚴(yán)厲?的走著正步嘴里喊著口號讓我忍不住在一旁偷笑，被他發(fā)覺，跟著也一個個笑起來，結(jié)果第一次彩排就這么給糟蹋了還挨了老師一頓訓(xùn)，當(dāng)然，不在挨訓(xùn)的范圍里。傍晚放學(xué)以后，被班里的女同學(xué)拉著去了操場跟運(yùn)動員們比試，跑步，跳遠(yuǎn)。以為能贏我又是小孩子稚嫩的想法，好歹我體育成果在以往就不遜色，跑步把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后頭，跳遠(yuǎn)也留給了一個很難跨越的記錄，相信，那次以后我心目中的地位確定提高了不少，甚至能想象他崇拜的表情。

走著訓(xùn)練過的正步喊著熟識到不能再熟的口號，一個禮拜之后。運(yùn)動會正式的開頭了跑步，實(shí)心球，跳遠(yuǎn)，運(yùn)動項目雖然寥寥無幾，不過孩子們熱忱不會因此減弱，那天我任務(wù)是計時，所以只能在一個點(diǎn)，不能看到全部的競賽的確有點(diǎn)惋惜，不過間或會觀察幾個頭上冒著汗的班的同學(xué)經(jīng)過，也忍不住幫他加油，雖然到最終還是跑了個最終一名，但是眼里名次根本不重要，重要的能跟自己的伙伴一起參與競賽。這也將是同學(xué)時代不行或缺的珍貴財寶。運(yùn)動會在上午就全部結(jié)束，結(jié)束之后我叫齊了幾個沒拿到名次的一起在外面吃了午飯，就當(dāng)是給他勸慰獎，其實(shí)對我來說也代表著我實(shí)習(xí)即將結(jié)束，那天我讓他破例喝了點(diǎn)啤酒，而且都保證回家絕不跟父母說，就當(dāng)是男人們之間的承諾。就這樣，運(yùn)動會之后的其次天也就是實(shí)習(xí)的最終一天也到來了其實(shí)那天上課的內(nèi)容也不是很重要，還是保持著一貫的輕松氣氛結(jié)束了最終的一節(jié)課，下課鈴響后也像平常一樣跟著上來的幾個同學(xué)談天，還有同學(xué)在問明天上什么課跟期中考試什么時候考之類的問題，也難怪，沒告知過他實(shí)習(xí)結(jié)束了也以為我還會上明天，后天甚至以后的課，那天放學(xué)后跟他打招呼也是明天見”由于我知道我還會回來給他講題目，就算以后我不在這所學(xué)校教書，但是算是第一批同學(xué)，凡是第一都是最難忘的兩個月之前的萬萬沒有想到這兩個月的實(shí)習(xí)生活更加堅決了當(dāng)時想當(dāng)老師的決心。

但我認(rèn)為我收獲很大，雖然兩個月的實(shí)習(xí)時間很短。相信在以后的日子里，隨著我深化學(xué)習(xí)和實(shí)踐，會當(dāng)好一名人民老師。

師范生個人實(shí)習(xí)報告篇4

一、見面、熟識、方案階段

這幾天，我給自己的英語老師工作初步做了一個方案。我認(rèn)真的從同學(xué)的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班干部工作、共性等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動支配。在以后的工作中逐一實(shí)施。

我相信，只要走到同學(xué)當(dāng)中去，真心的想同學(xué)所想的，做同學(xué)所盼望的，我會成為這群孩子的好伴侶。

二、落實(shí)英語老師工作

接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几瑢W(xué)們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況。我覺得，只有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的敬重和相信。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時有點(diǎn)遷就他們。我想對同學(xué)的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣同學(xué)才能理解你的愛。

對班里的清潔工作，也有時候留意點(diǎn)。星期一早上要囑咐他們把走廊掃潔凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。

我根據(jù)政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參加班級管理工作；除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下同學(xué)出黑板報。

三、堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。

聽專家的講座，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念；實(shí)踐教學(xué)活動，參與聽課、評課活動，一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你對課堂的理解，對教學(xué)的熟悉也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、連續(xù)參與各項崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

四、關(guān)愛同學(xué)，勤勉教學(xué)

仔細(xì)備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，樂觀動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、訓(xùn)練性、針對性、有用性，為切實(shí)培育同學(xué)文明禮儀習(xí)慣起到肯定樂觀作用。著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、閱歷運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來供應(yīng)同學(xué)的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟力量；初步把握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。

五、仔細(xì)預(yù)備英語教學(xué)工作

1、在教學(xué)活動注意對幼兒隨時隨地輸入英語，語言精確?????，語音規(guī)范，語速自然。同時鼓舞幼兒樂觀用英語溝通。

2、“英語聽讀活動”的開展提高幼兒的英語聽力并培育了英語思維。采納多種教學(xué)形式，如幼兒聽讀方面：英語謎語；英語手指嬉戲；英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等。

3、抓好課堂常規(guī)，培育幼兒仔細(xì)傾聽的習(xí)慣?，F(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答問題，不任憑打斷別人說話等好習(xí)慣。

師范生個人實(shí)習(xí)報告篇5

一、思想政治表現(xiàn)

思想是行為的先導(dǎo)，它支配著人的行為，也打算著人們做事的態(tài)度，只有有了堅決地態(tài)度、樂觀的心情，才能實(shí)行樂觀地行動。對于頂崗實(shí)習(xí)同樣也是如此。

自頂崗實(shí)習(xí)開頭，我就為自己制定了明確的目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)上的、工作上的、生活上的及思想上的，為的是讓自己時刻明確自己的方向，保持一個樂觀樂觀的心態(tài)，堅決自己的態(tài)度。在實(shí)習(xí)期間，我每天堅持寫隨筆，紀(jì)錄自己的思想表現(xiàn)。

為了堅決的思想，我利用課余時間學(xué)習(xí)溫總理探望興隆老師時的講話精神。作為入黨樂觀分子，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為實(shí)習(xí)小組的團(tuán)支部書記，以樂觀的思想引導(dǎo)大家，時大家都能保持樂觀的態(tài)度、堅決地信念。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)

教學(xué)實(shí)習(xí)時頂崗實(shí)習(xí)的重中之重，是我們參與實(shí)習(xí)活動的首要任務(wù)，也是成為一名合格老師必需首先把握的技能。作為師范學(xué)校的同學(xué)，培育教學(xué)力量，把握肯定的教學(xué)方法是我們的基本功和必修課。

經(jīng)過之前在學(xué)校半年的訓(xùn)練，我已經(jīng)把握了一些簡潔的教學(xué)方法，但是當(dāng)我們真正下到基地站在講臺上時我才真正的發(fā)覺，理論與實(shí)際之間總是存在不行逾越的鴻溝。要想成為一名合格的老師，僅僅把握理論學(xué)問和簡潔方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需結(jié)合實(shí)際，將理論應(yīng)用于實(shí)際的教學(xué)中才能真正提高自己。

為了提高自己的教學(xué)力量，我實(shí)行了“備課——聽課——仿照——講課——總結(jié)”的方法，即：首先整理教材信息，結(jié)合多本參考書，指定出學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，書寫成教案。然后跟著指導(dǎo)老師上課，聽他講課的目標(biāo)、重難點(diǎn)與自己分析是否全都。分析過后仿照他的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容自己在腦中演練一遍，吸取對自己有用的學(xué)問，并保留自己的風(fēng)格。接下來就是理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立上課，并請指導(dǎo)老師聽課，將自己備好的課講給同學(xué)。課下請指導(dǎo)老師評課，指出這堂課存在的不足之處。我將老師的指導(dǎo)一一登記，作為自己教學(xué)的閱歷積累。就這樣經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我感覺自己的教學(xué)水平有了很大的提高，不僅把握住了教材的重難點(diǎn)，就連備課的速度也大大提高，還形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格，這也是我在教學(xué)上最大的收獲。

三、班主任工作

假如把一個班級比作一個家庭，那班主任就是這個家庭的大家長，對于班級有著至關(guān)重要的意義。所以，作為班主任要擔(dān)當(dāng)很大的責(zé)任，挑起很重的擔(dān)子。

在擔(dān)當(dāng)七班級實(shí)習(xí)班主任期間，我努力把自己融入到這個班級中。同學(xué)與我一同來到這里，對于學(xué)校，他們與我一樣的生疏，這個給了我一個很好融入班級的環(huán)境。在他們的眼中我也是學(xué)校的組成部分，避開了同學(xué)的排外心理。為了與同學(xué)更好的融合，我記住了每一位同學(xué)的姓名，當(dāng)他們第一次聽到我點(diǎn)到他們名字時，眼中都會流落出驚異與榮耀。同時，我利用課上、早晚自習(xí)、課間及放學(xué)時間與同學(xué)談天、做嬉戲，能看得出來，他們喜愛和我一起玩，在他們眼里，我不止是老師，更像是位大姐姐，像是一個孩子頭。與同學(xué)長期的交往，使他們對我產(chǎn)生了相信感，無論什么事情都情愿與我商議?，心理有了解不開的結(jié)會找我談心，與同學(xué)發(fā)生沖突了會找我解決，甚至連生病了該吃什么藥都來問我。我知道，自己與他們已經(jīng)融合在了一起。

在充分了解同學(xué)的狀況下，我指定了自己的班主任工作方案。即：

（一）、向同學(xué)系統(tǒng)的講解各科的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，使其在學(xué)習(xí)上少走彎路；

（二）、了解本班同學(xué)的消費(fèi)狀況，召開一次主題班會，提倡科學(xué)消費(fèi)，學(xué)會勤儉節(jié)省；

（三）、與部分同學(xué)談心，了解其思想狀況，關(guān)心其解決思想問題；

（四）、召集班干部開會，傳授一些班級管理方法，培育班干部。

四、訓(xùn)練調(diào)研與討論

在實(shí)習(xí)期間，我與本組同學(xué)共同完成了一項訓(xùn)練調(diào)研活動，課題為《中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報告》，詳細(xì)目標(biāo)有三點(diǎn)，即：

１、農(nóng)村學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀；

２、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)；

３、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理成因及對策。

我們采納了問卷調(diào)查、座談會及個案調(diào)查的方式，通過分析數(shù)據(jù)和與同學(xué)交談，我們得出結(jié)論，現(xiàn)階段，６７％的同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱忱較高，２４％的同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱忱中等，９％的同學(xué)可怕學(xué)習(xí)；９２％的同學(xué)有自己感愛好的目標(biāo)，且有５２％的同學(xué)盼望得到老師的指導(dǎo)。同時，７８％的同學(xué)盼望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、有用的農(nóng)業(yè)科技學(xué)問，使之能對他們以后的工作有所關(guān)心。

五、黨團(tuán)活動

根據(jù)學(xué)校規(guī)定，我們實(shí)習(xí)小組成成立了臨時團(tuán)支部，目的是保持團(tuán)聚思想上的先進(jìn)，行動上的組織性。

作為威縣二中實(shí)習(xí)小組的組長兼團(tuán)支部書記，在任期間，我?guī)椭v縣老師組織大家開展了三次團(tuán)日活動。第一次是組織大家參觀義和團(tuán)運(yùn)動領(lǐng)袖趙三多紀(jì)念館，接受愛國主義訓(xùn)練；其次次是聯(lián)系威縣二中兩位優(yōu)秀老師開展閱歷溝通會，向我們傳授班主任工作技巧和教學(xué)技巧，提高了我們的從教力量和管理力量；第三次是組織七班級同學(xué)開展了一次文藝演出，既豐富了該校同學(xué)的校內(nèi)生活，又提高了小組成員的組織、協(xié)調(diào)力量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定。

六、服務(wù)當(dāng)?shù)?/p>

在實(shí)習(xí)期間，我利用自身特長和自己已有力量，樂觀參加學(xué)?；顒?。在這期間，我曾為學(xué)校編排了大型合唱加手語舞《跪羊圖》，并在縣金秋藝術(shù)節(jié)中獲得了全縣三等獎，同時參與的另一個節(jié)目《相信愛》也在該競賽中獲得了二等獎；在邢臺市電視臺舉辦的國學(xué)經(jīng)典朗誦大賽中，我與當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸫韺W(xué)校參與演出，并獲得了優(yōu)秀獎；在學(xué)校舉辦的大型校內(nèi)文藝演出蓓蕾之聲中，我擔(dān)當(dāng)了主持人，等等這些活動既使我自己得到了熬煉，也為我們實(shí)習(xí)小組樹立了良好的形象，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)小組的工作較為滿足。

師范生個人實(shí)習(xí)報告篇6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬自己已是大四的同學(xué)了，以往遙遠(yuǎn)的支教生活，不期而至，我們也最終要走出高校校內(nèi)，轉(zhuǎn)換自己的同學(xué)角色，擔(dān)當(dāng)起人民老師的責(zé)任。唯一擔(dān)憂的是自己心有余而力不足，做不了一名稱職優(yōu)秀的老師，而有違自己內(nèi)心對自己的期盼。

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)科訓(xùn)練學(xué)問和一般性的訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)學(xué)問，除了了解訓(xùn)練是什么、同學(xué)怎么學(xué)習(xí)這些根本問題外，我們還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的訓(xùn)練信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景中能夠適用嗎？我們莫非真的明白什么是訓(xùn)練嗎？以往或許只是憑借對訓(xùn)練的一時熱忱而努力拼搏，但是在這個夏末秋初也該真的為自己日后的訓(xùn)練事業(yè)路途做好籌謀。

一、實(shí)習(xí)學(xué)校

20__年9月3號，在歷經(jīng)了38小時的車程，最終到達(dá)新疆烏魯木齊時，我們已經(jīng)為這兩夜一天的火車生活感到疲乏不堪了。滿身疲乏、油光滿面的我們，拖著大包小包的行李，如同一個個進(jìn)城打工的農(nóng)夫工，在南站就依據(jù)自己的學(xué)校所在縣市，各奔東西了。

方案不如變化，一上車，我們的去向就被做了調(diào)整，我被調(diào)到了離阜康市42KM的滋泥泉子鎮(zhèn)當(dāng)?shù)厝朔Q天山，到那里的滋泥泉子學(xué)校任教。消息剛傳開，就聽見各種埋怨的聲音，即使埋怨又能如何，還不如欣然接受，去接受考驗。

又經(jīng)過4多個小時的車程，我們最終來到新疆昌吉州阜康市滋泥泉子學(xué)校，該校位于距阜康市42公里的滋泥泉子鎮(zhèn)，緊靠滋泥泉子鎮(zhèn)天山路。占地面積約102280㎡，建筑面積11399㎡。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的全日制九年一貫半寄宿制學(xué)校，共有29個教學(xué)班，其中學(xué)校部20個，中學(xué)部9個，在校生1200多人，教職工135人（含特崗），教學(xué)設(shè)施齊全，滿意了訓(xùn)練教學(xué)的需要。圖書56751冊，生均46冊；數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科儀器或器材配備種類及配備件數(shù)等均達(dá)到100%;學(xué)校共有計算機(jī)190多臺，大小多媒體教室4個，微機(jī)室3個，電子備課室2個，階梯教室1個；各功能室配套設(shè)施齊全，完全滿意了教學(xué)的需要，為訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在四個多月的實(shí)習(xí)生活里，我始終以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜支教學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時，作為實(shí)習(xí)生一員，始終緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，在這短暫的實(shí)習(xí)期間，作為中學(xué)部唯一一名計算機(jī)老師，我不僅進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)，而且還參加了學(xué)?，F(xiàn)代信息訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

二、教學(xué)工作

由于本校計算機(jī)女老師懷孕待產(chǎn)，我就成為我們中學(xué)部唯一的計算機(jī)老師了，一來聽到這個消息后，我還暗自腹誹：老天待我不薄啊，剛來就給我一個‘獨(dú)攬大權(quán)’的好機(jī)會啊……,說心里話，其實(shí)還是心理還是蠻緊急的，擔(dān)憂自己一個人不能完全勝任這份工作，但是隨著時間的推移，我漸漸的不在擔(dān)憂，由于每一天都過得很充實(shí)，在教學(xué)方法上有所不知，我就多聽課，多學(xué)習(xí)；在工作閱歷上有所不足，我就多請教，多溝通；在專業(yè)學(xué)問上有所不足，我就多看書，多動手；在實(shí)習(xí)的這段時間內(nèi)，不僅很好的完成了教學(xué)任務(wù)，而且還對中學(xué)部老師計算機(jī)進(jìn)行了日常維護(hù)，登記造冊，網(wǎng)絡(luò)架設(shè)，服務(wù)器配置等工作，收獲很大，對以后的工作都有很大關(guān)心。

三、學(xué)習(xí)生活

走出高校課堂進(jìn)入中學(xué)課堂，我的角色發(fā)生了180度的變化，我從同學(xué)變成了一名老師?；蛟S我在專業(yè)方面的學(xué)問已足夠滿意中學(xué)的課堂，但在老師這個角色中，我要學(xué)習(xí)的還許多。經(jīng)過不斷地聽課和自己實(shí)踐，我勝利實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)換，從個人到社會的體驗。經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的`體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在訓(xùn)練的最前線，真正做到傳道、授業(yè)、解惑,是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神在，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在！

至此，一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的熬煉機(jī)會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的閱歷。也體會到了當(dāng)一名老老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會更敬重老師這份光榮的職業(yè)。

師范生個人實(shí)習(xí)報告篇7

訓(xùn)練是一個互動的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事訓(xùn)練教學(xué)活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢？在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學(xué)，開頭了為期一學(xué)期的訓(xùn)練實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這是我夢寐以求實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會，在我實(shí)現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了許多東西。不僅僅是我叫同學(xué)，我從同學(xué)身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任老師實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任老師，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、相互關(guān)懷，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對的工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任老師工作，我在實(shí)習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的意見和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任老師工作技巧等等。